第三节 大气压强 同步练习（附答案）
1．下列各现象中，利用大气压强的是（ ）
A．吹气球 B．打桩机 C．运动会投铁饼 D．用吸管吸饮料
2．在托里拆利实验中，能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是（ ）
A.将管倾斜 B.将玻璃管变粗
C.向水银槽中加入少量水银 D.外界大气压发生变化
3．下列事例中，不是应用大气压的是
A．用吸管吸饮料 B．护士用注射器把药液注射进肌肉里
C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服 D．吸气时将新鲜空气吸入肺里
4．日常生活中所发生的现象，与大气压强有关的是
A. 赤脚走在海边，海水凉、沙子烫 B. 饮料沿吸管自下而上流进嘴里
C. 纳米陶瓷材料，硬度高、耐高温 D. 弯曲的撑杆将运动员弹向高空
5．如图是合作学习团队“High”在测量大气压时的实验原理图，下列有关该实验的有关说法中不正确的是
A．实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽筒内的空气
B．实验时为了计算活塞的面积，则要用刻度尺测出注射器的全部长度
C．实验时利用二力平衡可知大气压力等于弹簧测力计示数
D．实验时测得的大气压值总是偏大可能是因为活塞与注射器壁的摩擦较大
6．下列有关对“大气压”的叙述，错误的是 （ ）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
C．标准大气压的数值为1.01×105帕
D．晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压
7．下列现象中与大气压强无关的是
8．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪
C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
9．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ）
A． 唾液把瓶粘住了 B． 瓶内气压减小了
C． 瓶外气压增大了 D． 瓶子质量减小了
10．.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A．保持不变
B．逐渐下降，最终与管外液面相平
C．逐渐上升，最终从小孔中流出
D．稍微下降一些
11．下列实例中不属于利用大气压的是 （ ）
A 锅炉液位计。 B 抽水机抽水。 C 钢笔吸墨水。 D 吸盘。
12．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图7所示）。对整个探究活动的分析正确的是
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
13．历史上著名的证明大气压存在的实验是 。历史上第一个测出大气压值的是意大利的科学家 。他测得的大气压值为 高水银柱，相当于
Pa ，通常把这样大小的大气压叫做 。
14．最著名的 （4） 实验证明了大气压强的存在，且大气压强是很大的。 （5） 实验测定了大气压强的值。海拔高度越 （6） ，大气压强越小。
15．护士在用注射器吸取药液前，先将活塞推置针筒的下端，然后将针头插入药液。如图所示，提起活塞时，由于 的作用，把药液压进针管；注射器的针头做得很尖，其目的是为了 。
16．高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越_________（选填“大”或“小”）。普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点________（选填“小于”、“等于”、“大于”）100℃。
17．宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为 ；液体（包括血液）的沸点将随气压的降低而 ，故宇航员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的航天服内规定气压为4×104Pa，这约相当于 个标准大气压。
18．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 （变小/不变/变大），其原因是大气压 （变小/不变/变大）．如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量 仪器．
19．伸出你的双手，按如图所示将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．多次挤压感觉掌心会微热，这是靠 方式改变物体的内能，两手掌猛然分开时，会感觉到有阻碍，这是因为受到 的作用。
20． 很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现奶袋变瘪了，这个实验可以证明_______是存在的。高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压 1个标准大气压，锅内水的沸点 100℃。（填“大于”或“小于”）
21．如图所示，将浸过酒精的棉花点燃后放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶中，这是因为 ，为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中，可将鸡蛋蘸点水，这是为了 。
22．物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变 。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于 ．
23．取一个标准大气压强值为1.0×105Pa ，若一只手掌的面积为0.01 m2，则手掌所承受的大气压力是 N．在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某座山的山脚下为一个标准大气压，到山顶时气压计示数是91120Pa，则该处山的高度是 m，该处水的沸点 100℃（选填“＞”、“=”或“＜”）．
24．小明利用小注射器（容积为1ml）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 _______________________。
(2) 小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被匀速拉动时，记下弹簧测力计的示数为1.2N，其它数据均记录在表中。依照他的数据算出大气压的值为 。
(3)当检查这个实验时，小明发现由于疏忽，忘记用橡皮帽堵住注射器的小孔。那么此时测量的不是大气压给活塞的压力大小，而是活塞所受 的大小。将这个缺点改进后，依旧沿水平方向匀速拉动注射器，重新测得拉力为3N，那么大气压实际值是 。
25．某科学实验小组利用注射器，弹簧测力计，刻度尺等器测量大气压强的值，实验步骤如下：
⑴把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是
。
⑵如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。
⑶如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。
⑷计算得到大气压强的数值为 Pa。
⑸同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）；
①
②
参考答案
1．D
2．D
3．B
4．B
5．B
6．B
7．D
8．D
9．B
10．B
11．A
12．B
13．马德堡半球实验；托里拆利；760㎜；1.013×105；标准大气压；
14．（4）马德堡半球；（5）托里拆利；（6）高。
15．大气压，增大压强
16．小，小于
17．0，降低，0.4
18．变大，变小，温度计
19．做功 、 大气压
20．大气压，大于，大于
21．大气压，减小摩擦力
22．大，大气压强
23．1000 ， 800，小于
24．排尽空气 0.72x105pa 摩擦力 1.08x105pa
25．（1）排尽注射器中空气（3）6.00 （4）0.9×105（5）①空气没有排尽 ②注射器筒壁与活塞之间有摩擦(其他合理说法也可)。
压 强
第三节 大气压（第一课时）学案
学习目标
1．知识与技能
了解由于大气压强的客观存在而产生的现象．
了解测量大气压强的方法．
过程与方法
观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在．
观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位．
3．情感态度与价值观
培养实事求是的科学态度．
教学重点：大气压的存在、大气压的大小．
教学难点：托里拆利实验测大气压值．
教学方法：实验探究、
教学用具：玻璃瓶、硬纸片、熟鸡蛋、火柴、量筒、水槽、吸盘、针筒、果冻、托里拆利实验VCD盘．
学习过程：
一、创设情境
1．演示实验：由实验设置疑问，引起学生的求知欲望。
（1）将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，看到什么现象？
（2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（暂不放手，问：如果放手，会出现什么现象？先请同学们猜一猜）。放手后，看到什么现象？
二、自主学习，合作探究。三、展示汇报。
阅读课本完成以下填空
一、大气压
1 叫大气压。大气压产生的原因是
2.学生实验：学生把两个皮碗口对口挤压。然后两手用力往外拉，不容易拉开（用较大的力才能拉开）。
3．马德堡半球实验，充分证明了 的存在。
4．演示瓶子吞蛋的实验（演示后，由学生举手发言，说明鸡蛋为什么会挤进广口瓶内）。
二、大气压的测量
1.演示：介绍托里拆利实验装置
提出问题：大气压的数值是多大？为什么实验中换用不同大小的管来测，结果是否相同？
将管提起一些（始终未露出液面）、压入一些，结果是否相同？将管倾斜，结果是否相同？
分析大气压强的数值等于这段水银柱所产生的压强。
把760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压。P0 = mmHg = Pa。
课堂测评
1.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30o,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是( ),玻璃管中水银柱的高度变化情况是( )
A 不变 B 变长 C 变短 D 无法确定
2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于( )
A 瓶内气压小于大气压 B 瓶内气压大于大气压
C 瓶塞遇冷收缩 D 塞子与瓶口间的摩擦力增大
四、拓展提升
1.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________
2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.
3.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是( )
A 玻璃管太长了 B 玻璃管放斜了 C 管内水银面上方进入少量空气 D 玻璃管比较粗
4.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则( )
A 水银柱长度增大,高度升高 B 水银柱长度不变,高度降低
C 水银柱长度减小,高度减小 D 水银柱长度增加,高度不变
5.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是( )
A 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小
B 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大
C 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长
D 玻璃管内顶端进入一些空气,管内、外水银面高度差不变[来源:学科网ZXXK]
6.下列现象中与大气压无关的是( )
A 把药液注射进肌肉里 B 用手拍掉衣服上的灰尘
C 用打气筒给车胎打气 D 用抽水机抽水
7.下列现象中,不能说明大气压存在的是( )
A 堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来
B 用吸管能把饮料吸入口中
C 生产灯泡时,抽气机抽出灯泡内的空气
D 两块玻璃合在一起,中间有水时,很难将它们分开
8.某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是( )
A 3×102N B 3×103N C 3×104N D 3×105N
9.用吸管从瓶子里吸饮料时,使饮料上升到嘴里的力是( )
A 嘴的吸力 B 大气的压力 C 瓶底的压力 D 瓶壁的吸力
10.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为( )
A 瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中 B 瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中
C 瓶内气体压强变小,大气压将鸡蛋压入瓶中 D 鸡蛋受重力作用而掉入瓶中
11.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是( )
A 大于大气压 B 等于大气压 C 小于大气压 D 先大于大气压,后小于大气压
12.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是( )
A 嘴把瓶子吸住 B 瓶内所剩的空气作用的结果
C 嘴边的唾液把瓶粘住 D 大气压把小瓶压在嘴唇上
拓展提升答案
1、马德堡半球实验 托里拆力实验
2、760 1.01×105
3、C
4、D
5、C
6、B
7、D
8、C
9、B
10、C
11、D
压 强
大气压（第二课时） 学案
学习目标
1．知识与技能
了解大气压的变化
了解抽水机的工作原理．
过程与方法
通过观察感知人类是如何利用大气压强的．
3．情感态度与价值观
通过大气压强应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响．
教学重点：大气压的变化、大气压的应用．
教学难点：抽水机的原理．
教学方法：实验探究、
教学用具：抽水机模型、离心式水泵模型、空盒气压计．
学习过程：
复习巩固
证明大气压的实验是？
测量大气压的实验是？
二、创设情境
大气压存在，而且很大。为什么没有把我们压塌？
自主学习，合作交流 四、展示汇报
自读课本，学习以下内容
一、大气压的变化
（1）大气压受天气的变化而变化；
（2）大气压随高度的变化而变化，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
（3）大气压与沸点的关系。大气压越大，沸点越低。
二、气压计。
介绍测量大气压的仪器叫气压计。出示金属盒气压计的实物和挂图，介绍其结构和原理。
三、大气压的应用。
出示活塞式抽水机和离心式抽水机的挂图和模型，介绍并演示其结构和工作原理、工作过程。
五、拓展提升
1.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m.[来源:Z#xx#k.Com]
2.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是( )
A 大气压随高度的增加而增大 B 大气压随高度的增加而减小
C 大气压随高度的增大先增大后减小 D 大气压与高度无关
3.关于大气压的变化,以下错误的是( )
A 在不同的地方,大气压可能不同 B 在同一地方,不同时间的大气压可能不同
C 离海平面越高大气压越大 D 1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变
4.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是( )
A 高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破
B 高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破
C 高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破
D 高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破
5.水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的气压( )
A 一定等于1标准大气压 B 一定小于1标准大气压
C 一定大于1标准大气压 D 可能等于2标准大气压
拓展提升答案
1、1320
2、B
3、C
4、C
5、B
