第9课　念奴娇?赤壁怀古　永遇乐?京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 教案

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第9课　念奴娇·赤壁怀古　永遇乐·京口北固亭怀古
声声慢(寻寻觅觅)
一、作者档案
档案(一)
【简历】 苏轼(1037－1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼少负才名，博通经史。宋嘉祐二年进士及第，曾任礼部尚书、翰林学士等职。他一生坎坷，在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因被人构陷作诗“讪谤朝政”而入狱。出狱后被贬黄州。此后几经起落，再贬惠州、琼州，一直远放到儋州(今海南儋州市)，从此随缘自适，过着读书作画的晚年生活。直到宋徽宗即位，他才遇赦北归。第二年病死于常州 【作品】 文集有《东坡全集》《东坡乐府》《东坡志林》。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》《后赤壁赋》等
【评价】 宋代著名的文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。诗词开豪放一派；散文成就突出，为唐宋八大家之一；在书法上与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”
档案(二)
【简历】 辛弃疾(1140－1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。宋高宗绍兴三十一年(1161)，参加耿京抗金队伍，为掌书记。次年南下，历任承务郎、建康通判及江西、湖南、湖北安抚使。曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。孝宗淳熙八年(1181)被罢官。隐居江西上饶、铅山等地二十余年，其间两度被起用，但时间都不长。宁宗嘉泰三年(1203)又被起用，次年被派往镇江任知府，为北伐做准备，因反对韩侂胄立即出兵的计划，又被罢官。开禧元年(1205)回铅山隐居，两年后忧愤而死 【作品】 代表词集《稼轩长短句》。代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》《菩萨蛮·书江西造口壁》等
【评价】 我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家
档案(三)
【简历】 李清照(1084－约 1155)，号易安居士，济南章丘人。生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就最高。李清照十八岁时，在汴京与太学生赵明诚结婚。婚后，夫妻感情笃深，常投诗报词。公元1127年，金兵攻破汴京，李清照夫妇也先后渡江南下，第二年，赵明诚死于建康(南京)，李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，她的词作被称为“易安体” 【作品】 代表词集《漱玉词》。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《夏日绝句》《醉花阴》《武陵春》等
【评价】 宋代杰出女词人，婉约派代表人物
二、背景链接
1．《念奴娇·赤壁怀古》
1079年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，在政治上遭受严重的挫折和打击，心情异常苦闷，于是他便常常在登山临水和凭吊古人之中寻求解脱。1082年，苏轼来到黄州城外的赤鼻矶。此时他已年近半百，站在赤鼻矶头，望着滚滚江水，想到自己建功立业的抱负付诸东流，不禁俯仰古今，感慨万千，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。
2．《永遇乐·京口北固亭怀古》
这首词写于宋宁宗开禧元年(1205)，辛弃疾在镇江任知府时。此时词人已是66岁高龄。他本以为此时能有所作为，便积极备战练兵，积蓄军事实力，准备北伐。但很快他便发觉宰相韩侂胄为了邀功，只想草率出兵；而朝廷则毫无北伐复国之意。词人深感失望和气愤，于是他登上北固亭，把自己的一腔怒气和怨恨尽情地宣泄在这首词中。
3．《声声慢》
这首词是李清照晚年的作品。当时正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫也病死在任上，而在南方几经辗转逃亡避难中，她丢失了大量珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。在这种背景下，词人写下了此词。
三、文化常识
1．词牌的内涵
词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同，律诗只有四种格式，而词总共有一千多种格式(这些格式称为词谱)。人们不好把它们称为第一式、第二式等，所以给它们起了一些名字，这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个词牌，这是因为各家叫法不同。
2．词牌名的由来
(1)本来是乐曲的名称。如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国派遣使者进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞，号称菩萨蛮队。当时教坊因此谱成《菩萨蛮》曲。《西江月》《风入松》《蝶恋花》等，都属于这一类，这些都是来自民间的曲调。
(2)摘取一首词中的几个字作为词牌。如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。《如梦令》原名《忆仙姿》，后改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”；又叫《酹江月》，因为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。
(3)本来就是词的题目。《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《欸乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。凡是词牌下面未注明“本意”的，就是说，词牌同时也是词题，不另有题目了。
但是，绝大多数的词都不是用词牌“本意”，因此，词牌之外还有词题。在这种情况下，词题和词牌没有任何关系。一首《浪淘沙》可以完全不讲到浪，也不讲到沙；一首《忆江南》也可以完全不讲到江南。这样，词牌只不过是词谱的代号罢了。
3．婉约派
中国宋词重要流派之一。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。
4．易安体
李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，被称为“易安体”。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风，又创造了以时代悲剧为背景的、表现作者个人深沉感受和巨大不幸的艺术风格。
5．辛派词
南宋时受辛弃疾的影响而产生的一个词派。代表人物主要有陈亮、刘过、刘克庄等。他们继承辛弃疾的豪放词风，意象宏大肆意，风格雄浑悲壮，意境慷慨激昂，以抗敌爱国、感慨时事为主要创作内容，使词进一步散文化、议论化。
6．课内涉及文化常识
(1)封狼居胥：封狼居胥指西汉大将霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功之事，后用以指建立显赫武功，成为武将的最高荣誉之一。
(2)一片神鸦社鼓：社日是古代农民祭祀土地神的节日。汉以前只有春社，汉以后开始有秋社。自宋代起，以立春、立秋后的第五个戊日为社日。唐代诗人王驾有《社日》一诗，主要是描绘社日的欢乐场面。
念奴娇·赤壁怀古
一、认读字音
1．羽扇纶巾(ɡuān)　　　 2.樯橹(lǔ)
3．酹(lèi) 4.瑾(jǐn)
二、一词多义
故
三、词类活用
1．大江东去(名词作状语，向东)
2．羽扇纶巾(名词作动词，手摇羽扇；头戴纶巾)
3．灰飞烟灭(名词作状语，像灰一样；像烟一样)
四、古今异义
1．大江东去
古义：指长江。
今义：大的江。
2．千古风流人物
古义：英雄。
今义：指跟男女情爱有关的；有才学而不拘礼法。
3．故国神游
古义：这里指旧地。
今义：历史悠久的国家；祖国；故乡。
永遇乐·京口北固亭怀古
一、认读字音
1．舞榭(xiè)　　　　 2.巷陌(xiàng)
3．封狼居胥(xū) 4.佛狸祠(bì)(cí)
二、辨识字形
1. 2.
三、一词多义
1．顾
2．望
3．犹
四、词类活用
1．赢得仓皇北顾(名词作状语，向北)
2．廉颇老矣，尚能饭否(名词作动词，吃饭)
五、文言句式
1．英雄无觅，孙仲谋处　倒装句，应为“无觅英雄孙仲谋处”
2．烽火扬州路　倒装句，应为“扬州路烽火”
声 声 慢
一、认读字音
乍暖还寒(huán)
二、辨识字形
三、一词多义
1．急
2．将
四、词类活用
乍暖还寒时候(形容词作动词，变暖)
五、古今异义
1．满地黄花堆积，憔悴损
古义：枯萎，凋零。
今义：人瘦削，气色不好。
2．这次第
古义：光景，状况。
今义：次序；依次，一个挨一个地。
任务一　文本初读——整体感知，总揽全局
念奴娇·赤壁怀古
1．感知内容
《念奴娇·赤壁怀古》这首词上、下阕各写了哪些内容？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　上阕写景，描绘了长江壮美雄阔的景象；下阕怀古，追忆了功业非凡的青年俊杰周瑜。
2．思维导图
[明确]　①壮美　②抒一己之怀
3．主旨归纳
作者通过写眼前赤壁雄奇的江景，联想到赤壁古战场的鏖战以及周瑜“雄姿英发”的形象，赞颂其功业，并借以抒发自己有志报国、壮怀难酬的感慨。
永遇乐·京口北固亭怀古
1．感知内容
这首词的上阕主要写了哪些内容？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　这首词的上阕赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕，作者表示要像他们一样金戈铁马，为国立功。
2．思维导图
[明确]　①怀古　②抒怀
3．主旨归纳
上阕借孙权和刘裕这两个历史上的英雄人物的事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。下阕用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不为朝廷所用的激愤。
声 声 慢
1．感知内容
《声声慢》中最能体现作者情感的是哪一个字？抒发了作者怎样的情感？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　 “愁”。抒发了作者因国破、家亡、夫死而只身流落江南的孤苦无依的凄苦之愁。
2．思维导图
[明确]　①情中景　②梧桐细雨
3．主旨归纳
本词选取了一系列具有典型意义的景物，通过对秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦。
任务二　文本研读——对比阅读，重点突破
任务突破一　一曲怀古，千古风流——鉴赏怀古词
突破点一　写什么——登临怀远，悠悠古思
1．古人在阅读史书或游览古迹时，往往有所观、有所想，请阅读《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成下面表格。
[明确]
赤壁 京口北固亭
所见(景) 大江、浪、故垒、乱石、惊涛、千堆雪 舞榭歌台、斜阳草树、寻常巷陌
遥想(事) 公瑾当年，雄姿英发；谈笑间，樯橹灰飞烟灭 金戈铁马、气吞万里、元嘉草草、封狼居胥、烽火扬州路、佛狸祠下神鸦社鼓
突破点二　怎么写——引经据典，浓浓古愁
2．本课两首怀古词都借古人抒怀，找出典故，并分析。
(1)两词分别是如何运用典故的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　苏词以精细笔墨集中塑造了儒雅倜傥、智败强曹的青年将领周瑜的形象。在对其显赫功业、横溢才华渲染之时，另置笔墨巧妙点染他温文尔雅的风度和幸福美满的婚姻，以一特写镜头“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”凸显这位军事统率风度翩翩、气宇轩昂、运筹帷幄、指挥若定的儒将风范及其过人的胆识与才智。表达了词人对周瑜的仰慕、对自身际遇的无限感慨。
辛词：
典故(原句) 意　图
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处 借孙权创立大业抒发自己渴望收复失地、建功立业的志向
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 借刘裕表抗敌救国、北伐的决心
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 借刘义隆元嘉年间草率出兵终得失败的故事讽喻当朝，要做好充分准备，不可重蹈覆辙
佛狸祠下，一片神鸦社鼓 用佛狸祠的情形警示当朝，要坚定北伐的信念
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 以廉颇自比，表达自己人虽老，雄心犹在，报国之志不变的情怀
(2)(拓展延伸)用典是怀古诗词的特点。古诗词中典故的运用，按其来源一般可分为三种：一是引用历史典故，二是引用神话传说，三是化用前人诗句。请按照以上三类分别从读过的诗歌中找出常用典故并相互交流。
①引用历史典故：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②引用神话传说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③化用前人诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　(示例)①引用历史典故：“燕然”“燕然勒石”，表示对大将战功的推崇；“新丰客”“新丰”，抒发怀才不遇的感喟，希冀能被明主任用；“青冢”即昭君冢，用来描写塞外景色，抒发征人悲壮凄凉的情怀。
②引用神话传说：“沧海桑田”，比喻时局变化和人事变迁；“化鹤”“归鹤”，表示人生变幻，反映一种消极的出世思想；“七夕”“鹊桥”“星桥”“牵牛织女”等，常用来写男女爱情的忠贞；“天狼”，表示有战事；“折桂”，指登科及第。
③化用前人诗句：“玉树后庭花”“后庭花”，据说是南朝荒淫误国的陈后主创作的乐曲，这靡靡之音使陈朝走向灭亡，后人用这首曲子表示淫靡之音、亡国之音；“阳春白雪”，用来称赞那些不容易被大众接受的高雅的艺术作品；“关山”“关山月”，是边地音乐，表达远离家乡、戍守边关的将士对家乡的思念之情。
突破点三　为什么写——灵犀一点，千古对接
3．怀古诗词有感于历史人物或事件的是非，或发思古之幽情，或对历史进行反思，或凭吊古人古迹，或借历史之酒浇自己胸中之块垒。
(1)阅读《念奴娇·赤壁怀古》，完成下面表格。
[明确]　
周瑜 苏轼
时代背景 乱世三分 北宋政局动乱
才情 风流豪杰 唐宋八大家之一
理想 平定天下 建功立业
经历 赤壁之战 乌台诗案　屡遭贬谪
结果 樯橹灰飞烟灭 早生华发　人生如梦
抒情方式 怀人 伤己
(2)《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都是豪放风格的词作，试比较它们在豪放风格上的异同。
分组讨论，推荐代表发言：
相同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
不同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　相同点：①景物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“金戈铁马，气吞万里如虎”，所写景物都雄奇伟壮，场景都气势恢宏，意境都雄浑壮阔。
②人物方面。《念奴娇·赤壁怀古》中的周瑜，“小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。他少年得志，婚姻美满，儒雅潇洒；赤壁鏖战时，他指挥若定，以弱胜强，建立功业。这样的形象充分体现出豪放气派。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的孙权继承父兄大业，年轻有为，英明果断，积极抗曹；刘裕虽出身卑微，却能励精图治，厉兵秣马，势如破竹，成就北伐大业；霍去病北击匈奴，“封狼居胥”；廉颇老当益壮，愿为国家效命。这些英雄豪杰均体现出豪放气势。
③事件方面。两首词中展现的都是重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕的北伐中原，西汉与匈奴之争，南宋与金之战等，都是历史的巨幅画卷，均能体现出豪放气势。
④情感方面。两首词都是词人面对祖国河山时所作，缅怀了古代英雄，表达了渴望建功立业的豪情。两首词的结尾虽都有些感伤，但不同于婉约风格的伤感，而是苍凉、忧愤之中激荡着一腔追慕英雄、壮心不已的豪迈之情。
不同点：①形象上，所写人物有所不同。《念奴娇·赤壁怀古》主要写的是周瑜，而《永遇乐·京口北固亭怀古》中出现了孙权等六个历史人物。周瑜、孙权同是三国时代的风云人物，苏轼与辛弃疾却根据自己的需要，分别做出了不同的选择。周瑜高雅洒脱，春风得意，二十四岁做中郎将，三十四岁做三军大都督，“外托君臣之义，内结骨肉之恩”，年纪轻轻就建功立业；而满腹经纶的苏轼却不但未被重用，而且被贬。苏轼写本词时已年近半百，功业无成，因而特别仰慕周瑜。孙权十九岁成为东吴的统治者，果敢坚毅；二十岁作为三军统率，不畏强敌，以少胜多。辛弃疾推崇他其实是批判软弱无能、妥协投降的南宋统治者。
②语言上，苏词开阔明朗，如：“穿”字形象地写出了山的陡峭，具有立体感；“卷”字逼真地写出了波涛的汹涌澎湃。辛词因用典多而显得含蓄深沉，如“赢得”二字就蕴含着浓烈的讽刺意味。
③手法上，苏词以描写为主，从写景中逐层托出人物；而辛词以叙事为主，人物蕴含在事件之中。另外，苏词运用了衬托手法，以“多少豪杰”及“小乔初嫁”衬周郎；而辛词用典颇多，典中套典，自然精当。
④抒情上，苏词紧扣个人际遇，在感伤自我的同时，豪中带旷，即借周瑜的英雄气度抒写自己的豪迈、旷达；而辛词紧扣政治现实，借咏史来谈自己的战略见解，更主要的是借颂扬孙权、刘裕等英雄的壮举来斥责统治者的贪图享乐、苟且偷安，流露出浓烈的忧国忧民情怀，豪放之中蕴含更多悲壮之气。
任务突破二　万物皆染我色彩——赏析词的情景交融
4．王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。缘情绘景，缘景明情，因人设物，情景交融，使笔下的诗词意味幽远。本课三首词都用到了情景交融的手法，这三首词都是如何借景物来抒情的？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　《念奴娇·赤壁怀古》上阕集中写景，浓墨重彩。先出乱石，峭拔险峻，势若穿空——从形状角度绘其雄奇；次写惊涛，撞击江岸，声若裂堤——从音响角度状其汹涌；再喻浪花如雪，且以“千堆”夸饰，水大浪高，溅玉喷珠——从色彩角度描其磅礴。绘出了一幅雄浑壮丽的江山图，为下阕英雄人物的出场渲染了环境气氛。
《永遇乐·京口北固亭怀古》没有纯粹的景物描写，而是有机地穿插在史实的叙述中次第出现，都是淡笔勾勒。开篇景物大至“江山”，小则“舞榭歌台”“斜阳草树”，浅墨淡抹，不着点缀。纯客观的轻描淡写，意在暗示事过境迁，物是人非。
《声声慢》从感觉、知觉、视觉、听觉上，共写了六层可伤可愁之情境，忽寒忽暖的天气，浸透凉意的秋风，空中飞掠的大雁，满地枯萎的黄花，窗外飘飞的细雨，黄昏时分的梧桐，这些景物都带有浓重的感彩，营造了冷落、凄清、寂寞的意境，表达了词人愁苦的心绪。
5．(拓展延伸)一般情况下，诗歌中写景抒情，是乐景写乐情，哀景抒哀情。王夫之《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”可见，反衬手法用得好，效果更为强烈。请从读过的诗句中举出实例。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　(示例)①柳永《雨霖铃》的结尾“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”，虽说是“虚设”，但终是美景，突出了词人心中蕴含的难以排解的愁苦。②杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，描写了花儿含露欲放，鸟儿林间鸣叫，本是赏心悦目的美景，但感时忧国、思家念亲的诗人以含情之目视物，物也就生情了，突出了诗人悲痛的深切。③《采薇》里的“昔我往矣，杨柳依依”。依依杨柳，美好春色让人沉醉，却是黯然离别之际。
任务突破三　绚丽的语言，纵横的思维——赏析词的语言
6．千古名句成就名篇，纵横思维了解诗词意图。阅读本课三首词，完成以下题目：
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是千古传诵的写景名句，试对此加以赏析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　这三句正面描写赤壁雄伟奇险的景色。从描写的角度来看，“乱石穿空”是向上看到的山峰高耸入云的景象，“惊涛拍岸”“卷起千堆雪”是向下看到的江、岸吞吐撞击，江涛汹涌奔流的景象。从描绘的重点来看，“乱石”句着重写姿态，“惊涛”句着重写声音，“卷起”句着重写色彩，使读者如临其境，感到赤壁近在眼前，江浪就在脚下，涛声就在耳边。这三句不仅写得概括集中，而且意态纵横、有声有色。这三句气势雄伟、意境开阔的景物描写，描绘了作者游览赤壁、欣赏如画的江山美景时激荡的心情，同时也为下片追怀赤壁大战中的英雄人物渲染了背景。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》多处运用了衬托手法，请结合词作内容简要赏析。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　上阕：①为了引出赤壁古战场，先从眼前的长江着眼，用长江作赤壁的陪衬。长江之水淘尽了千古风流人物，也见证了英雄豪杰的辉煌业绩。
②不仅用大江的磅礴气势来为心中的周郎赤壁壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。一时多少豪杰，大都被无情的历史长河荡涤干净了，只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周郎立于词人心中。
下阕：①用美人衬托英雄，英姿勃发的风流俊才周郎刚刚迎娶了国色天香的美女小乔，更见出周郎的丰姿潇洒、年轻有为，令人羡慕。
②周瑜装束儒雅、风度翩翩的仪态衬托出他大战时成竹在胸、稳操胜券的形象。
③曹军灰飞烟灭，衬托了周郎用兵如神、战功卓著的形象。
④用周瑜的风流倜傥、事业有成，反衬了自己的年过半百、事业无成。
(3)“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”几句中，“舞榭歌台”“风流”“雨打风吹”各有什么深刻的含义？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　“舞榭歌台”是吴国太平气象的象征。“风流”指孙权的雄才大略及其建树。“雨打风吹”指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵患，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。
(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》除了用典外，还运用了四组对比手法丰富意旨，表达情感，请填写下面表格。
[明确]
对　比 作　用
英雄业绩与可悲现实对比 突出南宋统治者的萎靡不振
刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比 总结历史的经验教训，指出今日应有的做法
四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”对比 抒发忧国伤时的感慨
用廉颇遭谗尚有赵王派人慰问与自己被冷落的处境对比 抒发自己报国无门的愤慨
(5)“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这几句包含几层意思？在用语上有什么特点？有什么作用？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　①这几句包含三层意思：第一层，写人的动作神态，似在寻找失去的东西，追索过往的痕迹；第二层，写环境的凄凉、寂寞；第三层，写内心世界的愁苦、哀伤。
②选用叠词，造成一种回环往复的效果，更显示出感情之强烈。
③七组叠词，很好地统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境；这几句直接抒情，表达的感情哀婉凄切，为全词奠定了凄清的基调。
叠　词
叠词是指词和词连起来用，叠词在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面：
一是形象性。诗词中叠词运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
二是确切性。叠词既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的效果，使表达的意象更加确切。
三是音乐性。叠词可使诗词的音律和谐，读起来朗朗上口，听起来声声悦耳。　　
(6)“这次第，怎一个愁字了得”中“次第”指哪些“次第”？词人为何说“怎一个愁字了得”？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　①“次第”意为光景、状况，指乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐秋雨等情景。
②词人的愁太多了，颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之情，等等，仅用一个“愁”字概括不尽。
任务突破四　纤丽与雄慨齐飞，婉约共豪放一色——赏析词的风格
7．婉约与豪放是宋词中的两种主要艺术风格。本课所选三首宋词就呈现出鲜明的特点，苏、辛一派的豪放词雄放慷慨，“婉约之词宗”李清照的婉约词委婉细腻。阅读本课三首词，请从意象、意境、选材、情感等方面回答豪放派与婉约派作品有何不同。
分组讨论，推荐代表发言：
意象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
意境：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
选材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
情感：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　(1)在意象上，豪放派倾向于大的并且比较开阔的事物，如大江大河等；而婉约派则选取相对小巧而情思细腻的事物，如风雨花鸟等。
(2)在意境上，豪放派旨在营造一种奔放宏大而又慷慨豪迈的气氛，而婉约派则有一种柔和、婉转、含蓄的格调。
(3)在选材上，豪放派一般是抒发人生志趣，借山水景物感古怀今之作；婉约派则多写男女恋情，悲欢离合，咏物记事等。
(4)在情感上，豪放派多了几分豪气、高逸、旷达的精神；婉约派则是委婉而又细密，萦绕回环，细腻绵密。
8．(拓展延伸)通过本课的学习，我们明确了苏轼、辛弃疾是豪放派词人的代表，李清照是婉约派词人的代表。结合读过的诗歌思考：苏轼、辛弃疾的每一首词是不是都是豪放词？李清照的词是不是都是婉约词？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　苏、辛是豪放词派代表人物，但也不乏婉约之作。如，苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》把哀思与自叹融合，情真意切，哀婉欲绝，读之催人泪下。辛弃疾《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》中“肠已断，泪难收，相思重上小红楼”也写得如此深婉。
李清照是婉约之词宗，但是其《渔家傲·天接云涛连晓雾》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意境阔大，想象丰富，风格豪放。
如何鉴赏咏史怀古类诗词
【解题指津】
咏史怀古诗词，一般以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
一、明确诗词类型
1．标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”以及古迹、古人名等；
2．诗歌中有古人、古地、古事等内容。
二、了解怀古诗词的结构
临古地——思古人——忆其事——抒己志。
三、在鉴赏时要注意抓住：
1．一个接点——触景
2．三种情感选择
①理性反思——物是人非的惆怅，盛衰无常的感慨；
②怀古伤今——揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸；
③怀人伤己——借对古人的不幸遭遇的同情或卓越功勋的敬仰，感慨身世，抒发自己渴望建功立业而无成或怀才不遇、壮志难酬的感伤。
3．七种常用手法思考——触景生情(借景抒情)，借古讽今，虚实相生，对比，直抒胸臆，用典，衬托。
四、鉴赏咏史怀古诗词三步骤
明确景、事——体悟感情——分析技巧。
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