华师大版八上第一章 运动和力 单元练习（含解析））

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运动和力
一．选择题
1．如图，若用v表示物体运动的的方向，则物体所受重力G的方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
2．下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（　　）
A．从空中水平匀速飞行的飞机上掉落下来的货物
B．北斗导航卫星静止在地球某处上空
C．小朋友坐在从不太光滑的滑梯上匀速直线滑下
D．水平方向飞来的足球，撞到竖直墙面后以相同大小的速度沿原路飞出
3．一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小（　　）
A．一样大 B．速度为4米/秒时大
C．速度为6米/秒时大 D．无法比较
4．有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（　　）
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
5．如图所示，用手握住一个空玻璃瓶，保持瓶子在竖直方向静止。下列说法错误的是（　　）
A．手对瓶子有握力，瓶子会发生形变
B．手对瓶子有竖直向上的静摩擦力，大小等于瓶子重力
C．手对瓶子的握力增大时，瓶子所受的摩擦力也增大
D．向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力也增大
6．小翔和小宇各用50牛的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（　　）
A．50牛 B．100牛 C．200牛 D．0
7．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　）
A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
8．如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是（　　）
A．增加水平拉力的大小 B．在木块上面增加砝码
C．提高木块匀速运动的速度 D．换用木块面积小的一面接触木板
9．在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止释放，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．从A到C过程中，小球运动状态不变
B．小球摆到B点时，受到一对平衡力的作用
C．摆到B点时，若细线断开，小球将向右匀速直线运动
D．摆到C点时，若细线断开，小球将竖直下落
10．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。下列说法正确的是（　　）
A．不再蹬地，它最终就会停下来，说明物体的运动需要力来维持
B．如果要使滑板车做匀速直线运动，就不需要再蹬地
C．不蹬地，滑板车仍能沿水平方向运动，是由于受到惯性的作用
D．最终会停下来是由于受到阻力作用
11．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（　　）
A．在0～2s内拉力F等于7N B．在2～6s内拉力F等于7N
C．磁性平板对铁块的吸引力一直变大 D．磁性平板对铁块的吸引力一定等于5N不变
12．如图，丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它的作用力的方向是（　　）
A．竖直向上 B．竖直向下
C．沿斜线方向向上 D．沿斜线方向向下
13．2022年2月女足在亚洲杯上绝杀韩国队获得冠军的场景，足球运动员把足球踢向空中（如图）。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行过程中的受力的示意图中，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　）
A． B． C． D．
14．如图，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（　　）
A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、动力
15．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
16．如图是我国选手侯志慧在东京奥运会女子举重49公斤级决赛中的情景。下列说法正确的是（　　）
A．杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
B．杠铃受到的重力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
C．她受到的重力和地面对她的支持力是一对平衡力
D．她受到的重力和她对地面的压力是一对相互作用力
17．如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当木板的拉力F为10牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到20牛时，下列分析正确的是（　　）
A．弹簧测力计的示数为20牛 B．弹簧测力计的示数为10牛
C．木板仍向右做匀速直线运动 D．小木块相对地向左做匀速直线运动
18．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方各提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如表。
正 方 反 方
观点 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，但不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用
你认为正确的观点有（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
19．如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1的F2的作用下保持静止，已知F1＝4N，F2＝6N，则物体A、B及地面之间的摩擦力大小和方向有关说法正确的是（　　）
A．A与B之间不存在摩擦力的作用 B．A对B的摩擦力为4N，水平向左
C．地面对B的摩擦力为6N，水平向右 D．B对地面的摩擦力为2N，水平向左
20．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（　　）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＝F乙＝F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
二．填空题
21．如图所示是“用水平仪检测某桌面是否水平”时的情形，水平仪是利用重力的方向总是　 　的原理制成的。图中显示的情形说明被检测的桌面　 　（填“左高右低”、“右高左低”或“水平”）。
22．甲、乙两车在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知：
（1）甲车的运动状态为 　 　（选填“匀速直线运动”或“静止”）；在此运动过程中，若以乙车为参照物，甲车是 　 　（选填“运动”或“静止”）的；
（2）由图像可得乙车的运动速度为 　 　米/秒。
23．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的　 　；
图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　 　；
图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是重力的方向是　 　；图丁说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　 　有关。
24．2013年12月发射的“嫦娥三号”探月卫星，在距离月球表面100km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是　 　的。在绕月球做圆周运动时，卫星的运动状态　 　（填“改变”或“不改变”），在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥三号”卫星是　 　（填“静止”或“运动”）的。
25．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动。则第二次推时，甲受到地面的摩擦力和墙壁受到推力大小分别是 　 　。
26．如图所示，物体A重30N，被F1＝50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A受到的摩擦力是　 　N；物体B重30N，受到F2＝20N的水平推力，在水平面上静止不动，则物体B受到的摩擦力是　 　N。
27．如图所示，A、B两物体分别重为GA＝30N、GB＝40N，A用绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计。若已知弹簧由于形变而产生的弹力为F＝20N。那么绳对物体A的拉力为 　 　N或 　 　N。
28．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为 　 　N。
（2）若t2后的某一瞬间撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为 　 　N。
（3）若在t2后的某一瞬间水平拉力F减小到3N，木块所受摩擦力大小为 　 　N，木块开始做 　 　（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动。
29．（1）在嫦娥5号绕月的过程中，“嫦娥5号”的受力情况是 　 　。（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）。
（2）如果“嫦娥5号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 　 　（填“前”或“后”）喷气。
（3）若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 　 　。
30．小瓶子，大用处。小普利用矿泉水瓶研究多种科学问题：
（1）如图甲，小普将矿泉水瓶放在水平桌面上，用手推其上部，瓶子会倒，推其下部，瓶子会移动。这说明力的作用效果跟力的 　 　有关。
（2）如图乙，小普用10N的力，握住一瓶重为6N的矿泉水静止不动；接着他喝掉一半水后，仍竖直握着不动，此时瓶子受到的摩擦力会 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
31．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t＝2秒时，物体处于　 　状态（填“静止”或“运动”），物体受到的摩擦力　 　牛。t＝4秒时，物体受到的摩擦力　 　6牛（填“等于”或“不等于”）
三．实验探究题
32．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　 　cm．如果用B橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，其最大量程可为　 　。
A．0﹣5N B．0﹣10N C．0﹣15N D．0﹣20N
（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋　 　制成的测力计测量的精确程度较高（均选填“A”或“B”）。
（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能测量力最大值为　 　N。
33．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的 　 相同。
（2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：　 　（选填“需要”或“不需要”）
（3）实验最终可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 　 　。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　 　。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
34．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种方案。
（1）甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动。利用弹簧测力计测摩擦力的实验原理是：　 　；
（2）在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明做法的错误之处是：　 　；
（3）乙方案：将长木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平拉住木块，水平拉长木板，使长木板在木块下面滑动。乙方案中是否要求长木板一定做匀速直线运动？答：　 　。（填“一定”或“不一定”）
35．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　 　，并通过调整 　 　来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 　 　（“能”、“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足 　 　的条件；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是将卡片 　 　；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的 　 　对实验的影响。
36．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 　 　（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）通过对比 　 　两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4
运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5
测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 　 （选填“有关”或“无关”）。
小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 　 　（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
三．综合能力题
37．如图是小明过斑马线的示意图，在小明的右侧有甲、乙两辆货车驶来。小明刚开始以1.5m/s的速度匀速过马路时，甲车在距离斑马线右端64m处发现了小明，于是甲车司机按下喇叭并立即减速让小明先行，甲车全程贴着马路中线前行；甲、乙两车车头相距180m，乙车以v乙＝20m/s的速度匀速行驶，乙车司机听见喇叭声后也立即减速并在小明过完马路1.5s后到达斑马线处（声音速度为340m/s，为简便计算声音传递时近似认为甲、乙两车在同一直线上），且在一段时间后超过甲车，为了道路安全超车后应保持6m安全距离，已知马路宽D＝18m，两辆车的规格均为车宽d＝3m，车长为l＝10m。注：忽略甲、乙两车减速时间且减速后均以该速度做匀速直线运动。求：
（1）小明需要多长时间才能过完马路；
（2）若甲车要不撞上小明，甲车的最大速度；
（3）若甲车以第（2）问最大速度运动，乙车从听到喇叭声开始，历时多久超越甲。
38．英媒《金融时报》此前报道了有关“美国众议院院长佩洛西窜访台湾地区”的新闻，引起了国际社会的广泛关注。中国先是三大战区接连宣布实战演练，然后又宣布运﹣20正式入列，后来还放出了东风﹣17高超音速导弹在发射时的视频画面，这款导弹的射程可以达到2500公里。如图甲是佩洛西乘坐的专机及护航编队。
（1）如图甲所示的编队飞行时，在海面上看飞机飞行得很快，而以专机为参照物，排成人字形的护航飞机是 　 　的，可见运动和静止是 　 　。
（2）为了威慑台独，若在如图乙所示的平津岛发射一枚东风﹣17，只需要约4.5min就能到达135km外的台湾桃园市上空，则东风﹣17的速度是多大？
（3）若发现美国航海舰队驶向台湾时，我国的海监船从福建某港出发，以40km/h的速度航行，追到120km的台湾附近海域至少需要多少时间？
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．如图，若用v表示物体运动的的方向，则物体所受重力G的方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
解：物体所受重力的方向是竖直向下的，四个选项中只有D正确。
故选：D。
2．下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（　　）
A．从空中水平匀速飞行的飞机上掉落下来的货物
B．北斗导航卫星静止在地球某处上空
C．小朋友坐在从不太光滑的滑梯上匀速直线滑下
D．水平方向飞来的足球，撞到竖直墙面后以相同大小的速度沿原路飞出
解：A、从空中水平匀速飞行的飞机上掉落下来的货物，速度的大小发生变化，运动状态发生改变，故A错误；
B、虽然北斗卫星静止在地球某处上空（相对于地球是静止的），但北斗卫星要绕地球转动（与地球的转动是同步的），所以其运动方向不断变化，则它的运动状态发生改变，故B错误；
C、小朋友坐在从不太光滑的滑梯上匀速直线滑下，物体运动速度的大小和方向均不变，运动状态不变，故C正确；
D、水平方向飞来的足球，撞到竖直墙面后以相同大小的速度沿原路飞出，运动的方向发生改变，运动状态改变，故D错误。
故选：C。
3．一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小（　　）
A．一样大 B．速度为4米/秒时大
C．速度为6米/秒时大 D．无法比较
解：物体的惯性与物体的速度无关，只和物体的质量有关，因此无论速度大小，只要质量不变惯性都保持不变。
故选：A。
4．有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（　　）
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
解：A、由于茶杯对桌面有压力，所以桌面才支持茶杯，即压力的相互作用力是支持力，故A选项错误；
B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，故B选项正确；
C、重力是茶杯受到的力，而压力是桌面受到的力，所以重力和压力不是一对平衡力，故C选项错误；
D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D选项错误。
故选：B。
5．如图所示，用手握住一个空玻璃瓶，保持瓶子在竖直方向静止。下列说法错误的是（　　）
A．手对瓶子有握力，瓶子会发生形变
B．手对瓶子有竖直向上的静摩擦力，大小等于瓶子重力
C．手对瓶子的握力增大时，瓶子所受的摩擦力也增大
D．向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力也增大
解：A、当手对瓶子施加握力时，瓶子受到挤压，肯定会发生形变，故A正确；
B、当瓶子在空中保持静止状态时，它受到平衡力，即摩擦力与重力相互平衡，二者大小相等，方向相反，因此摩擦力的方向竖直向上，故B正确；
C、瓶子受到的静摩擦力始终等于瓶子的重力，与手的握力大小无关，故C错误；
D、向瓶子里倒入一定量的水后，瓶子的重力增大，而摩擦力等于瓶子和水的总重力，因此摩擦力也增大，故D正确。
故选：C。
6．小翔和小宇各用50牛的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（　　）
A．50牛 B．100牛 C．200牛 D．0
解：因为物体间力的作用是相互的，当两人在水平方向各用50N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的作用力，即50N。
故选：A。
7．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
解：石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。
故选：D。
8．如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是（　　）
A．增加水平拉力的大小
B．在木块上面增加砝码
C．提高木块匀速运动的速度
D．换用木块面积小的一面接触木板
解：木块受到滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与其他因素无关；在木块上面增加砝码可以增大木块对接触木板的压力，可以增加木块受到滑动摩擦力；增加水平拉力的大小、提高木块匀速运动的速度、换用木块面积小的一面接触木板都不会增加木块受到滑动摩擦力，故B正确，ACD错误。
故选：B。
9．在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止释放，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．从A到C过程中，小球运动状态不变
B．小球摆到B点时，受到一对平衡力的作用
C．摆到B点时，若细线断开，小球将向右匀速直线运动
D．摆到C点时，若细线断开，小球将竖直下落
解：A、从A到C过程中，小球的速度大小和方向均不断发生改变，因此，运动状态改变，故A错误；
B、小球摆到B点时，不是静止状态，也不是匀速直线运动状态，因此不是处于平衡状态，则受到的不是一对平衡力，故B错误；
C、摆到B点时，若细线断开，小球由于惯性会向右运动，同时受到重力作用会向下运动，因此，小球将向右下方做曲线运动，故C错误；
D、摆到C点时，若细线断开，小球只受重力的作用，因此小球将竖直下落，故D正确。
故选：D。
10．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。下列说法正确的是（　　）
A．不再蹬地，它最终就会停下来，说明物体的运动需要力来维持
B．如果要使滑板车做匀速直线运动，就不需要再蹬地
C．不蹬地，滑板车仍能沿水平方向运动，是由于受到惯性的作用
D．最终会停下来是由于受到阻力作用
解：A、沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，由于阻力滑板车会停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B、如果要使滑板车做匀速直线运动，就需要给滑板车一个向前的力，该力与摩擦力是一对平衡力时，滑板车会做匀速直线运动，所以需要再蹬地，故B错误；
C、不蹬地，滑板车仍能沿水平方向运动，是由于滑板车具有惯性，故C错误；
D、由于滑板车与地面之间存在阻力，阻力改变了滑板车的运动状态，最终滑板车会停下来，故D正确。
故选：D。
11．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（　　）
A．在0～2s内拉力F等于7N
B．在2～6s内拉力F等于7N
C．磁性平板对铁块的吸引力一直变大
D．磁性平板对铁块的吸引力一定等于5N不变
解：A．由图乙知，在0～2s内处于加速运动状态，所以竖直方向铁块受到的拉力F大于重力和摩擦力，即拉力大于7N，故A错误；
B．由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G＝F，所以F＝G+f＝5N+2N＝7N，故B正确；
CD．重力是竖直向下的，磁性平板对铁块吸引力是水平方向的，而且题目中没有说明这两个力的大小关系，故CD错误。
故选：B。
12．如图，丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它的作用力的方向是（　　）
A．竖直向上 B．竖直向下
C．沿斜线方向向上 D．沿斜线方向向下
解：丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力的方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向是竖直向上。
故选：A。
13．2022年2月女足在亚洲杯上绝杀韩国队获得冠军的场景，足球运动员把足球踢向空中（如图）。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行过程中的受力的示意图中，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　）
A． B． C． D．
解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有A符合题意；
故选：A。
14．如图，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（　　）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D．重力、支持力、摩擦力、动力
解：小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用。
故选：B。
15．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
解：
左图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA＝G＝5N，弹簧测力计A的读数为5N；
右图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB＝G＝5N，弹簧测力计B的读数为5N。
故选：C。
16．如图是我国选手侯志慧在东京奥运会女子举重49公斤级决赛中的情景。下列说法正确的是（　　）
A．杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
B．杠铃受到的重力和她对杠铃的支持力是一对平衡力
C．她受到的重力和地面对她的支持力是一对平衡力
D．她受到的重力和她对地面的压力是一对相互作用力
解：A、杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、杠铃受到的重力和她对杠铃的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、地面对她的支持力大小等于人和杠铃的重力之和，因此，她受到的重力和地面对她的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D、她受到的重力和她对地面的压力作用在不同的物体上，大小不同，方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。
17．如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当木板的拉力F为10牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到20牛时，下列分析正确的是（　　）
A．弹簧测力计的示数为20牛
B．弹簧测力计的示数为10牛
C．木板仍向右做匀速直线运动
D．小木块相对地向左做匀速直线运动
解：当拉力F为10牛时，木板做匀速直线运动，木板受到的摩擦力是10N；
因为地面是光滑的，所以木板受到10N的摩擦力是木块施加的，由于物体间力的作用是相互的，所以木块受到木板的摩擦力是10N，方向水平向右；木块相对地面是静止的，处于静止状态，拉力等于摩擦力，所以弹簧测力计示数是10N；
当拉力F为20牛时，木板受到向右的拉力变为20N，但是由于木块对木板的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力保持10N不变，木块相对于地面仍然是静止的，木板向右做加速运动。故ACD错误，B正确。
故选：B。
18．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方各提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如表。
正 方 反 方
观点 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，但不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用
你认为正确的观点有（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
解：
（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确。
（2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此③正确，④错误。
故选：D。
19．如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1的F2的作用下保持静止，已知F1＝4N，F2＝6N，则物体A、B及地面之间的摩擦力大小和方向有关说法正确的是（　　）
A．A与B之间不存在摩擦力的作用
B．A对B的摩擦力为4N，水平向左
C．地面对B的摩擦力为6N，水平向右
D．B对地面的摩擦力为2N，水平向左
解：以A为研究对象，A处于静止状态，受到平衡力作用，在水平方向上，受到向右拉力F1和B施加的向左的摩擦力f1，两者是一对平衡力，所以f1＝F1＝4N。
以B为研究对象，由于物体间力的作用是相互的，B给A施加向左的摩擦力f1，则A对B施加向右的摩擦力f2，f2＝f1＝4N；B处于静止状态，受到平衡力作用，在水平方向上，受到向左的拉力F2，受到向右的摩擦力f2和地面施加的向右的摩擦力f3，且满足F2＝f2+f3；故f3＝F2﹣f2＝6N﹣4N＝2N；由于力的作用是相互的，地面对B施加向右的摩擦力，则B对地面施加向左的摩擦力，大小为2N。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
20．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（　　）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＝F乙＝F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
解：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关；由题意和图示可知，甲、乙、丙三图中接触面的粗糙程度相同，甲、乙对水平面的压力相同，丙对水平面的压力较大（木块上叠放一重物），故摩擦力的大小关系为 f甲＝f乙＜f丙；因为三图中木块都在做匀速直线运动，所以由二力平衡条件可知拉力F＝f，即F甲＝F乙＜F丙，故C正确。
故选：C。
二．填空题（共11小题）
21．如图所示是“用水平仪检测某桌面是否水平”时的情形，水平仪是利用重力的方向总是　竖直向下　的原理制成的。图中显示的情形说明被检测的桌面　左高右低　（填“左高右低”、“右高左低”或“水平”）。
解：①水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的；
②重力的方向总是竖直向下的，由图可知，重垂线的锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左边高、右边低。
故答案为：竖直向下；左高右低。
22．甲、乙两车在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知：
（1）甲车的运动状态为 　静止　（选填“匀速直线运动”或“静止”）；在此运动过程中，若以乙车为参照物，甲车是 　运动　（选填“运动”或“静止”）的；
（2）由图像可得乙车的运动速度为 　2　米/秒。
解：（1）由图可知，随着时间增加，甲车通过的路程没有变化，因此甲车的运动状态为静止；
由图可知，乙车的s﹣t图像是倾斜直线，说明乙车做匀速直线运动；
在此运动过程中，甲车相对于乙车的位置有变化，因此若以乙车为参照物，甲车是运动的；
（2）乙车的速度为：。
故答案为：（1）静止；运动；（2）2。
23．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的　运动状态　；
图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　相互的　；
图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是重力的方向是　竖直向下　；
图丁说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　作用点　有关；
解：
（1）甲图中，小铁球受到磁铁的吸引力，运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）乙图中，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的；
（3）丙图中，利用重力的方向竖直向下，制成了重锤线，检查墙壁是否竖直；
（4）丁图中，大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关。
故答案为：运动状态；相互的；竖直向下；作用点。
24．2013年12月发射的“嫦娥三号”探月卫星，在距离月球表面100km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是　相互　的。在绕月球做圆周运动时，卫星的运动状态　改变　（填“改变”或“不改变”），在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥三号”卫星是　运动　（填“静止”或“运动”）的。
解：（1）卫星用力喷射高温气体时被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
（2）卫星在绕月球做匀速圆周运动时，速度方向不断改变，运动状态不断改变。
（3）“嫦娥三号”卫星在绕月飞行的过程中，卫星飞行的速度远远大于地球运动的速度，所以若以地球为参照物，“嫦娥三号”卫星是运动的。
故答案为：相互；改变；运动。
25．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动。则第二次推时，甲受到地面的摩擦力和墙壁受到推力大小分别是 　20N；50N　。
解：第二次推时，因甲推墙的力不变，则甲受到墙壁向右的50N的推力，乙向左的推力30N，还受到摩擦力的作用，这三个力平衡，则地面对甲的摩擦力为f甲′＝50N﹣30N＝20N，方向向左；墙壁受到甲的推力的作用为50N。
故答案为：20N；50N。
26．如图所示，物体A重30N，被F1＝50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A受到的摩擦力是　30　N；物体B重30N，受到F2＝20N的水平推力，在水平面上静止不动，则物体B受到的摩擦力是　20　N。
解：（1）左图中，物体被50N的水平向力压在竖直墙壁上静止不动，即处于平衡状态，此时水平方向上受到的压力和支持力是平衡力，物体竖直方向上受到重力和摩擦力是一对平衡力，重力是30N，方向竖直向下，所以摩擦力的大小是30N；
（2）右图中，B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。在竖直方向上受到重力和支持力作用，二力平衡，水平方向受到摩擦力与推力作用，是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N。
故答案为：30；20。
27．如图所示，A、B两物体分别重为GA＝30N、GB＝40N，A用绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计。若已知弹簧由于形变而产生的弹力为F＝20N。那么绳对物体A的拉力为 　10　N或 　50　N。
解：已知弹簧由于形变而产生的弹力为F＝20N，因弹力方向不确定，则弹簧对A的弹力可能是向下的拉力，也可能是向上的支持力；
以A为研究对象，受力情况如图甲、乙所示，其中FT为绳对物体A的拉力，F为弹簧的弹力；
（1）当弹簧对A的弹力为向下的拉力时，物体A的受力情况如图甲所示，
由力的平衡条件得：GA+F＝FT，则绳对物体A的拉力：FT＝GA+F＝30N+20N＝50N；
（2）当弹簧对A的弹力为向上的支持力时，物体A的受力情况如图乙所示，
由力的平衡条件得：F+FT＝GA，则绳子对物体A的拉力：FT＝GA﹣F＝30N﹣20N＝10N。
故答案为：10；50。
28．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
（1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为 　5　N。
（2）若t2后的某一瞬间撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为 　5.1　N。
（3）若在t2后的某一瞬间水平拉力F减小到3N，木块所受摩擦力大小为 　5.1　N，木块开始做 　减速　（选填“加速”、“减速”、“匀速”）运动。
解：（1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块处于静止状态，受到静摩擦力的作用，此时的静摩擦力和F是一对平衡力，大小相等，所以当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为5N；
（2）若t2后木块做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时的拉力为5.1N，所以滑动摩擦力大小为5.1N；
若t2后的某一瞬间撤去外力F，由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为5.1N；
（3）若在t2后的某一瞬间水平拉力F减小到3N；由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，滑动摩擦力大小为5.1N，拉力小于滑动摩擦力，所以木块开始做减速运动。
故答案为：（1）5；（2）5.1；（3）5.1；减速。
29．（1）在嫦娥5号绕月的过程中，“嫦娥5号”的受力情况是 　受非平衡力作用　。（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）。
（2）如果“嫦娥5号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 　前　（填“前”或“后”）喷气。
（3）若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 　竖直向上　。
解：（1）由题意可知，嫦娥五号绕月的过程中，其速度和方向是变化的，即运动状态发生了改变，因此其受到的一定是非平衡力的作用；
（2）“嫦娥5号”卫星在到达月球附近时，要让它减速，则卫星应受到与运动方向相反的力（即受到向后的作用力），因力的作用是相互的，所以应向前喷气；
（3）在月球表面上，以月球为参照物，火箭虽然是沿斜向上方向运动，但是做的是匀速直线运动，火箭受平衡力作用，因在月球上，没有空气，火箭不受阻力作用，只受月球对它的吸引而产生的重力作用，所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即竖直向上的。因力的作用是相互的，为得到竖直向上的力，所以火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下的方向施加。
故答案为：（1）受非平衡力作用；（2）前；（3）竖直向下。
30．小瓶子，大用处。小普利用矿泉水瓶研究多种科学问题：
（1）如图甲，小普将矿泉水瓶放在水平桌面上，用手推其上部，瓶子会倒，推其下部，瓶子会移动。这说明力的作用效果跟力的 　作用点　有关。
（2）如图乙，小普用10N的力，握住一瓶重为6N的矿泉水静止不动；接着他喝掉一半水后，仍竖直握着不动，此时瓶子受到的摩擦力会 　变小　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
解：（1）将矿泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶会倒，而推下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的作用点有关；
（2）矿泉水瓶静止不动，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，瓶子受到的摩擦力还等于重力，他喝掉一半后竖直握着不动，重力变小、摩擦力变小。
故答案为：（1）作用点；（2）变小。
31．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t＝2秒时，物体处于　静止　状态（填“静止”或“运动”），物体受到的摩擦力　2　牛。t＝4秒时，物体受到的摩擦力　不等于　6牛（填“等于”或“不等于”）
解：（1）由丙图知：0﹣3s时物体的速度大小为零，当t＝1s时物体处于静止状态；此时的拉力为2N，物体静止，摩擦力和拉力是一对平衡力，故此时的拉力为2N；
（2）由丙图知：6﹣9s时，物体匀速运动，由乙图知：6﹣9s时，F＝4N，所以摩擦力与推力F平衡，大小为4N。
3﹣6s之间，拉力F＝3N；但由于物体和地面没有改变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变；即仍为4N，不等于6N。
故答案为：静止；2；不等于。
三．实验探究题（共4小题）
32．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　16　cm．如果用B橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，其最大量程可为　C　。
A．0﹣5NB．0﹣10N
C．0﹣15ND．0﹣20N
（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋　A　制成的测力计测量的精确程度较高（均选填“A”或“B”）。
（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为　22.5　N。
解：
（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例，所以A的量程为0﹣10N，B的量程为0﹣15N，故C正确；
A函数的关系，FA＝kA△xA，
由图知，当FA＝5N，△XA＝10cm；
将上面的数据分别代入：FA＝kA△xA、
得：kA＝0.5N/cm，因此FA＝0.5△xA，
所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为：
△xA＝cm＝16cm；
（2）由图乙可知，在测量范围内，如F＝5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高；
（3）将与本实验中两根相同的橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，两根橡皮筋伸长的长度相等，由图可知，在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm，A橡皮筋的伸长量也为15cm；当伸长量为15cm时，橡皮筋B上的力为15N，因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，所以橡皮筋A上的力为 ×15N＝7.5N，根据二力合成可得受到的最大拉力为15N+7.5N＝22.5N。
故答案为：（1）16；C；（2）A；（3）22.5。
33．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时，小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的 　速度　相同。
（2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：　不需要　（选填“需要”或“不需要”）
（3）实验最终可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 　小车在木板上运动的距离最远　。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 　B　。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
解：（1）实验中，每次都让小车从同一个斜面的相同位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度；
（2）本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车在毛巾、棉布、木板上运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验；
（3）由实验现象可知，小车在毛巾表面运动的距离最近，在木板表面运动的距离最远，据此可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论；
（4）本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，这叫转换法，故选B。
故答案为：（1）速度；（2）不需要；（3）小车在木板上运动的距离最远；（4）B。
34．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种方案。
（1）甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动。利用弹簧测力计测摩擦力的实验原理是：　二力平衡　；
（2）在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明做法的错误之处是：　没有控制压力大小一定　；
（3）乙方案：将长木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平拉住木块，水平拉长木板，使长木板在木块下面滑动。乙方案中是否要求长木板一定做匀速直线运动？答：　不一定　。（填“一定”或“不一定”）
解：（1）摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的，这是依据了二力平衡的原理，因此，图甲要保持物体做匀速直线运动才行；
（2）小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法，探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关，没有控制压力的大小一定，不符合控制变量法的思想；
（3）图乙在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定；图甲与图乙的最大不同就是一个拉弹簧测力计，一个拉木板，同是做相对运动，但可以看出，图乙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
故答案为：（1）二力平衡；（2）没有控制压力大小一定；（3）不一定。
35．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　相反　，并通过调整 　钩码数量　来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 　不能　（“能”、“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足 　作用在同一直线上　的条件；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是将卡片 　剪开　；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的 　摩擦力　对实验的影响。
解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个方向相反的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，调整钩码的数量即可改变拉力的大小；
（2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，放手后，小卡片运动，说明小卡片不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究探究二力平衡时，两个力必须满足作用在同一直线水的条件；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，则小卡片上受到的两个拉力应分别作用在两个物体上，所以下一步的操作是：将卡片从中间剪开；
（4）小明将木块放在水平桌面上，木块和桌面之间就会产生摩擦力，木块两端的拉力即使不完全相等，因为受到摩擦力的作用，木块仍能保持静止，影响实验效果，而小华用小卡片做实验，并在两端使用滑轮，木块收到的摩擦力就较小，使实验受摩擦力影响较小。
故答案为：（1）相反；钩码数量；（2）不能；（3）作用在同一直线上；剪开；（4）摩擦力。
36．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 　等于　（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）通过对比 　甲、丙　两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4
运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5
测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度 　无关　（选填“有关”或“无关”）。
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
解：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小；
（3）由图可知，在压力一定，接触面的粗糙程度不同时，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大故需要对比甲、丙；
（4）从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关；
（5）丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
故答案为：（1）等于；（3）甲、丙；（4）无关；（5）不需要。
37．如图是小明过斑马线的示意图，在小明的右侧有甲、乙两辆货车驶来。小明刚开始以1.5m/s的速度匀速过马路时，甲车在距离斑马线右端64m处发现了小明，于是甲车司机按下喇叭并立即减速让小明先行，甲车全程贴着马路中线前行；甲、乙两车车头相距180m，乙车以v乙＝20m/s的速度匀速行驶，乙车司机听见喇叭声后也立即减速并在小明过完马路1.5s后到达斑马线处（声音速度为340m/s，为简便计算声音传递时近似认为甲、乙两车在同一直线上），且在一段时间后超过甲车，为了道路安全超车后应保持6m安全距离，已知马路宽D＝18m，两辆车的规格均为车宽d＝3m，车长为l＝10m。注：忽略甲、乙两车减速时间且减速后均以该速度做匀速直线运动。求：
（1）小明需要多长时间才能过完马路；
（2）若甲车要不撞上小明，甲车的最大速度；
（3）若甲车以第（2）问最大速度运动，乙车从听到喇叭声开始，历时多久超越甲。
解：（1）依据题意可知，小明穿过马路用时t＝＝12s；
（2）小明刚好走过甲车的车头需走过的路程s1＝＝9m+3m＝12m，用时t1＝＝8s，又甲车到斑马线的距离L甲＝64m，则甲车减速后匀速行驶的最大速度v甲＝＝8m/s；
（3）因为乙车在小明过完马路1.5s后到达斑马线处，即L乙＝180m+64m＝244m，t乙＝t+1.5s＝13.5s，
所以v乙′＝；
设原图中乙车超越甲车的时间为t′，其运动情况如图：
；
则有：v乙′t′＝v甲t′+L0+l+L安全，即：＝8t′+180m+10m+6m，
解得：t′＝，
在上图中甲车司机按下喇叭后，声音传到乙车处需要的时间：t声＝＝＝0.5s，
则乙车从听到喇叭声开始，乙车超越甲车的时间为t″＝t′﹣t声＝19.5s﹣0.5s＝19s。
答：（1）小明需要12s才能过完马路；
（2）若甲车要不撞上小明，甲车的最大速度为8m/s；
（3）若甲车以第（2）问最大速度运动，乙车从听到喇叭声开始，历时19s超越甲车。
38．英媒《金融时报》此前报道了有关“美国众议院院长佩洛西窜访台湾地区”的新闻，引起了国际社会的广泛关注。中国先是三大战区接连宣布实战演练，然后又宣布运﹣20正式入列，后来还放出了东风﹣17高超音速导弹在发射时的视频画面，这款导弹的射程可以达到2500公里。如图甲是佩洛西乘坐的专机及护航编队。
（1）如图甲所示的编队飞行时，在海面上看飞机飞行得很快，而以专机为参照物，排成人字形的护航飞机是 　静止　的，可见运动和静止是 　相对的　。
（2）为了威慑台独，若在如图乙所示的平津岛发射一枚东风﹣17，只需要约4.5min就能到达135km外的台湾桃园市上空，则东风﹣17的速度是多大？
（3）若发现美国航海舰队驶向台湾时，我国的海监船从福建某港出发，以40km/h的速度航行，追到120km的台湾附近海域至少需要多少时间？
解：（1）如图甲所示的编队飞行时，在海面上看飞机飞行得很快，而以专机为参照物，排成人字形的护航飞机相对于专机的位置没有发生变化，是静止的，可见运动和静止是相对的。
（2）东风﹣17的速度v＝＝＝1800km/h；
（3）若发现美国航海舰队驶向台湾时，我国的海监船从福建某港出发，以40km/h的速度航行，追到120km的台湾附近海域至少需要的时间t′＝＝＝3h。
故答案为：（1）静止；相对的；
（2）东风﹣17的速度是1800km/h；
（3）追到120km的台湾附近海域至少需要3h。
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