11.动物在生物圈中的作用 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
如果没有动物，
自然界会是怎样的状况？
绿色植物会受到影响吗？
动物具有哪些重要作用呢？
第三章 动物在生物圈中的作用
请同学们阅读教材61—62页，在书中勾画并思考“资料分析”中的问题：
1、写出资料①中的食物链，利用食物链分析为什么现在人们普遍认为应该保护麻雀？
2、写出资料②中的食物链，利用食物链分析野兔数量增加的主要原因是什么？
3、通过资料③实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4、从以上分析中，你得到了哪些启示？
自主学习
合作探究一
请同学们讨论教材61—62页“资料分析”：
1、写出资料①中的食物链，利用食物链分析为什么现在人们普遍认为应该保护麻雀？
2、写出资料②中的食物链，利用食物链分析野兔数量增加的主要原因是什么？
3、通过资料③实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4、从以上分析中，你得到了哪些启示？
资料分析①
杂草
麻雀
农作物
蝗虫
1、写出资料①中的食物链，利用食物链分析为什么现在人们普遍认为应该保护麻雀？
我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的。
呼伦贝尔草原
袭击家畜
猎捕狼
草场退化
草
野兔
狼
食物网：
牛羊
资料分析②
野兔的数量会无限增加吗？
各生物间数量相互制约
2、写出资料②中的食物链，利用食物链分析野兔数量增加的主要原因是什么？
思考
资料分析③
3、通过资料③实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
蚂蚁住在空心的刺里头，吃树叶基部蜜腺分泌的蜜汁。
有蚂蚁“侵食”金合欢时，金合欢幼苗的存活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的金合欢。
有利
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物 作用。
4、从以上分析中，你得到了哪些启示？
动物在维持生态平衡中起着重要的作用
生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和
所占比例总是维持在相对稳定的状态。
什么叫生态平衡？
思考
生态平衡是一种 动态、相对 的平衡 , 生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约 , 导致其数量呈波浪变化曲线 , 不可能维持在一个稳定的直线上。
请同学们阅读教材63页“第二段”，思考并讨论下列问题：
1、植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？
2、假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？试着描述物质循环过程。
合作探究二
光合作用
二氧化碳＋水
光能
叶绿体
有机物＋氧气
呼吸作用
二氧化碳＋水＋能量
线粒体
有机物＋氧气
1、植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？
（大气中的）二氧化碳 ﹢ 水
动物体内
的有机物
呼吸作用
动物体内
的有机物
呼吸作用
植物体内
的有机物
呼吸作用
光合作用
生物的遗体、粪便等
摄食
摄食
无机盐、尿素等
分解者的分解作用
生态系统物质循环走向图
思考
若没有动物，生态系统的物质循环还能进行吗？
二氧化碳 ﹢ 水
植物体内
的有机物
呼吸作用
光合作用
生物的遗体、粪便等
无机盐、尿素等
分解者的分解作用
生态系统物质循环走向图
思考
若没有动物，生态系统的物质循环还能进行吗？
也许几小时
也许几天、几个月
可见，动物在生态系统的物质循环中起到什么作用？在生态系统中属于什么角色？
思考
促进生态系统的物质循环
大部分属于消费者
2、假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？试着描述物质循环过程。
不会
动物帮助植物传粉、传播种子
大象可以用鼻子摘取树干上的榴莲，踩破榴莲果皮，食用其果肉。种子囫囵吞下，随粪便排出。
动物也会对植物造成危害
当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害。
德国大闸蟹泛滥成灾
动物在生物圈中的作用：
维持生态平衡
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
会对植物造成危害
小 结
动物在科学技术中的应用
仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
蝙蝠的回声定位和雷达
蜻蜓翅膀——
直升机
蜻蜓翅痣——
飞机翼上的加厚装置
蝴蝶色彩——迷彩服
保护动物 人人有责
动物世界的奥妙还有很多，同学们可以利用课余时间尽情去探索！