北师大版七年级生物上册3.5.4蒸腾作用学案（无答案）

第五章 第4节 蒸腾作用【学习目标】描述植物的蒸腾现象，解释植物水分散失的主要原因。举例说明蒸腾作用的概念，能说出蒸腾作用对植物生活的意义。通过演示实验的设计、操作、观察、分析，说出蒸腾作用的概念，培养观察能力、分析能力和科学探究的能力。【重点难点预测】 重点：蒸腾作用的概念和意义 难点：蒸腾作用的概念和意义【学习流程】一、 自主学习：阅读书本第五章第4节的内容，完成下面的填空。（组长检查预习情况）植物体内的 以 形式散失到 。植物体内水分的蒸腾主要是通过 上的 来完成，叶柄和 也能进行少量的蒸腾作用。蒸腾作用促进植物对水的 和 ，与此同时，也将溶解于水中的 运输到植物体的各个部分。蒸腾作用可以降低 ，防止叶肉内细胞被阳光灼伤。炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这主要是因为树木的蒸腾作用提高了空气的 ，降低了大气的 。二、引入新课： 为什么说大树底下好乘凉？三、合作探究活动一：1.实验演示：植物的蒸腾现象 从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。一个枝条上剪除全部叶片，另一个枝条上剪掉下部叶片。在两个相同的小试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试管中，管内水面上再滴上少量的植物油。然后，用透明塑料袋分别套在两个枝条上，结扎塑料袋口，使其不漏气(如下图)。将上述实验装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后，观察发生的实验现象。 备 注（教师复备栏及学生笔记）
讨论两个试管内的水面上为什么要滴些植物油 2）为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方 3）描述两个塑料袋上出现的实验现象。 4）试解释发生上述实验现象的原因。活动二 小结蒸腾作用的概念 叫蒸腾作用。活动三：蒸腾作用的意义（小组讨论并总结）四、达标训练1.蒸腾作用发生的部位是( )A.根、茎、叶 B．叶、叶柄和幼嫩的茎C．所有器官 D．花、果实、种子2.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )A．人光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．光合作用和呼吸作用3.植物蒸腾作用的意义是( )A．促使根从土壤中吸收水分 B．增加植物表面的湿度C．促使分解植物体内的有机物 D．降低植物体内的水分4.炎热的夏天，在树林里会感到比较舒适。对此，下列解释不正确的是( )A．树木进行光合作用，更新空气B．树木能净化空气C．树木的蒸腾作用能够降低环境温度D．树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少
五、拓展升华 为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？ 六、自主反思我对本节课的学习经历有何感受？本节课的学习对我的学习有什么影响？作业：教材92页第一题