(共27张PPT)
雾在哪里
20
部编·二年级上
像云不似云，
像烟不似烟，
风吹可飘动，
日出始散开。
谜语：
谜底：雾
趣味导入
整体感知
1.认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个字，会写“于是、无论”等15个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
雾
淘
于
wù
táo
yú
暗
àn
岸
街
梁
àn
jiē
liáng
甚
切
shèn
qiè
躲
duǒ
至
zhì
失
shī
读准字音
于
论
岸
屋
切
久
散
步
读准字音
于是
无论
海水
海岸
岸边
连同
行人
一切
不久
船只
同时
出现
远方
房屋
散步
读准字音
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
雾飞到（ ）
海上
我要把大海藏起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
课文感知
雾飞到海上
我要把天空连同太阳一起藏起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
课文感知
请用“无论……还是……都……”仿照说话。
无论_________还是_________都_________
课文感知
雾来到（ ）
岸边
我要把海岸藏起来。
雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫。雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
课文感知
雾躲在（ ）
城市的上空
我要把自己藏起来
大海连同船只，天空连同太阳，岸边连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
课文感知
雾为什么要把自己藏起来？
因为雾觉得没什么可藏得了，他不知道下面该藏谁了。
想一想
课文感知
想象说话：淘气的雾朦朦胧胧，像一层纱笼罩着大地，它还会把什么藏起来？出现什么情况？
雾，是个( )的孩子，它把( )藏了起来，无论( )还是( )都( )。
课文感知
小组讨论
雾到哪里去了？
课文感知
课文结构
雾在哪里
（淘气）
大海——海水 船只 远方
天空——天空 太阳
海岸 城市
房屋 街道 树木
桥梁 行人 小黑猫
自己——一切都露出来了
什么都看不见了
覆盖
范围大
变化快
浓度大
拓展延伸
雾 ，是一个淘气的小精灵 ，骗云彩妹妹下来玩 ，自己却在一旁哈哈大笑。
雾 ，是一个古怪的魔法师，念着一大串咒语，把大地弄的乌烟瘴气。
雾 ，是一个温柔的小姑娘，挥舞着轻纱手帕，扫过一个又一个人的眼睛。
课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
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