15. 我一生中的重要抉择 课件（33张PPT）

(共33张PPT)
15我一生中的重要抉择
《我一生中的重要抉择》
王选
学习目标
1
了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。
2
把握文章主要内容，体会事例在演讲中的作用。
3
感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。
作者简介
作者简介
王选（1937-2006），江苏无锡人，生于上海。
2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业及推广中文计算机排版做出了重大贡献。
读读写写
多多益善
抉择
扶植
阻碍
趋势
干预
堕落
膏药
狡辩
阳奉阴违
招摇撞骗
风口浪尖
平易近人
不修边幅
强词夺理
qiǎng
【多多益善】
越多越好。
【阳奉阴违】
表面上遵从，暗地里违背。
【招摇撞骗】
假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
【风口浪尖】
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
词语解释
【强词夺理】
本来没有理，硬说成有理。
【平易近人】
态度谦逊和蔼，使人容易接近。
【不修边幅】
形容不注意衣着、容貌的整洁。
整体感知
朗读课文，回答问题。
整体感知
1
作者演讲的话题是什么？
我一生中的重要抉择。
2
作者的观点是怎样的？
大力扶植年轻人。
整体感知
快速阅读课文，概括本文的写作思路。
第1段：
简要回顾自己的工作经历，幽默地比喻自己为“快落山的太阳”，引出演讲的内容——谈谈“我”一生中觉得重要的抉择，引出话题。
我不再是权威。
创业是年轻人的。
花大力扶植年轻人。
第2-7段：
扶植年轻人是一种历史的规律。
第8段：
总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。
我
一
生
中
的
重
要
抉
择
一、概述自己一生，是快落山的太阳
三、以公式作结：重视集体力量
二、大力扶植年轻人
历史规律
“我”不再是权威
创业是年轻人的
扶植年轻人真心诚意
谦虚朴实
无私奉献
虚怀若谷
我
一
生
中
的
重
要
抉
择
一、概述自己一生，是快落山的太阳
三、以公式作结：重视集体力量
二、大力扶植年轻人
历史规律
“我”不再是权威
创业是年轻人的
扶植年轻人真心诚意
谦虚朴实
无私奉献
虚怀若谷
文章主要介绍了人生中的重要抉择——扶植年轻人，并且介绍了自己做出这一抉择的原因、目的、态度、方式方法及建议，表现了他甘做人梯、扶植新秀、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。
小结
课文通过“引出话题——论述话题——结束话题”的结构形式来构建全篇。
先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者人生重要的抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。
这篇演讲稿条理清楚，层次分明。
小结
作者运用大量的例子来印证自己把年轻人及时推到前台的抉择，使年轻人得到锻炼，发挥能动性，成就了人才，也使自己钟爱的事业更有朝气和活力。
而他自己甘居人后、甘当人梯，这样的心胸和胆略，这样的大度和洒脱，是一般人难以企及的。
事实上，他做出了正确的抉择，也取得了成功。
内容探究
演讲的开头提到了比尔·盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特点？
1.
引用比尔·盖茨的话，来引出自己在方正退休的原因。
由李素丽对自己的形容引出作者对自己十分中肯的评价，表现了作者的谦虚和幽默。
巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。
内容探究
所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。
通过比喻的修辞手法拉近了与听众的距离，倍感亲切、期望和鼓舞。
各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
内容探究
在王选的演讲中多次用括号记录了笑声和掌声，说明了什么？
2.
说明王选的演讲非常幽默，轻松有趣。
因为他在演讲中列举了大量事实，解说自己的几次重大抉择，精彩纷呈，深深吸引着广大听众，所以博得了阵阵笑声和掌声。
内容探究
在王选的演讲中多次用括号记录了笑声和掌声，说明了什么？
2.
说明王选的演讲非常幽默，轻松有趣。
因为他在演讲中列举了大量事实，解说自己的几次重大抉择，精彩纷呈，深深吸引着广大听众，所以博得了阵阵笑声和掌声。
内容探究
整篇演讲都非常精彩，在结尾处又使得演讲主旨得以升华。
作者用一个公式把实现自我价值与融入集体紧密结合起来，告诫年轻人既要发展自己的个性，实现自我价值，又必须学会“溶在集体里面”，学会团结，只有在集体的力量下才会有更大的成就。
本文的结尾有什么特点？
3.
品读赏析（一）
品读赏析（一）
这篇演讲有什么特点？
1
见解精辟深刻
例如：对“权威”有自己独到的看法。
权威有些时候会反对新思想。
一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。
权威代表的是过去时态。
2
用大量事例增强说服力。
别人的
英国卡文迪许实验室。
王安、英特尔的创业者、苹果公司的创业者。
自己的
自己成名前后的经历。
品读赏析（一）
3
善于调侃，语言谦逊幽默。
假如人家说自己是权威，
也许还马马虎虎。
“马马虎虎”的意思是勉强，凑合。表现了作者的谦逊、幽默。
说自己不再是权威时，
世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。
品读赏析（一）
3
善于调侃，语言谦逊幽默。
讲自己现状时，
已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。
来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲：
作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。
品读赏析（一）
讲到名人和凡人话题时，
名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王。
用一系列风趣的对比，不仅形象贴切，而且诙谐幽默，体现了作者正直坦荡的胸怀，也机智地抨击了社会上的某些不良现象。
品读赏析（一）
3
善于调侃，语言谦逊幽默。
3
善于调侃，语言谦逊幽默。
例如：微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”
“不可设想”的意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。
当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。
品读赏析（一）
品读赏析（二）
品读赏析（二）
同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，请同学们进行模拟演讲，体会这篇文章在演讲风格上与前者有什么不同呢？并分析原因。
《应有格物致知精神》主要是观点的说服。语言简短精要，严谨准确。恰当的材料印证，逻辑严密，思路清晰，层层推进。
《我一生中的重要抉择》主要是经验的分享，分享自己的人生经历中的重要抉择。语言轻松、活泼，又有不少启发。选择材料，具体、感性。在现场气氛的把控上，善于调侃、语言幽默、见解精辟。
品读赏析（二）
分析原因
1.这与个人的脾气秉性和说话风格有关。
2.与具体的话题有关。
3.与主要的表达方式有关。
品读赏析（二）
分析原因
丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点；虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。
王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少。
课后作业
阅读《我一生中的八个重要抉择》，了解作者其它几个重要抉择。
说说你曾经有过什么重要抉择，对你有什么影响。
再 见
谢谢
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