12.《诗经》二首 关雎 课件（29张PPT）

(共29张PPT)
12《诗经》二首
关雎
《诗经》释名
先秦
时
叫作
《
诗
》
或
《
诗
三百
》
，
汇集
了
从
西周
初年
到
春秋
中叶
（
约
公元前
11
世纪
至
公元前
6
世纪
）
的
诗歌
305
篇
，
古人
取
其
整数
，
常
说
《
诗
三百
》
，
在
当时
都是
配乐
的
歌词
。
这
305
篇
诗歌
，
在
内容
上
分为
风
、
雅
、
颂
三
类
。
“风”
是
地方
民间
歌谣
，
有
十五
国
风
，
共
160
篇
；
“雅”
是
宫廷
乐歌
，
用于
朝会
、
宴饮
，
所以
又
分
大雅
和
小
雅
，
共
105
篇
；
“颂”
是
宗庙
祭祀
乐歌
，
歌颂
祖先
功业
，
分为
周
颂
、
鲁颂和
商
颂
，
共
40
篇
。
《
《诗经》
是
我国
最早
的
诗歌
总集
，
也
是
我国
诗歌
现实主义
传统
的
源
。
头
《诗经》释名
西汉时被儒家奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
诗 经
尚 书
仪 礼
周 易
春 秋
“五经”指的是：
《诗经》释名
《诗经》六义
故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。
《毛诗序》
赋、比、兴是诗之所用，风、雅、颂是诗之成形，用彼三事，成此三事，是故同称为义。
孔颖达《毛诗正义》
赋、比、兴是诗之所用，风、雅、颂是诗之成形，用彼三事，成此三事，是故同称为义。
孔颖达《毛诗正义》
《诗经》六义
解析：
1
赋、比、兴是诗经的表现技巧和手法。
1
风、雅、颂是诗经的内容。
2
2
用赋、比、兴来表达风、雅、颂的内容，所以同称为诗经六义。
《诗经》六义
《诗经》六义是对《诗经》内容分类和表现手法的高度概括。赋是直陈其事，直接抒写；比，即比喻；兴是托物起兴，即先言他物，以引出所吟咏的对象。
关雎
《
关
雎
》
选
自
《
诗经
·
周
南
》
，
是
《
诗经
》
的
第一
篇
，
《
诗经
》
中
诗
的
标题
一般
取自
这
首
诗
的
第
一句
。
关
雎
是
首
句
“关关雎鸠”
的
缩写
。
雎鸠
，
是
古代
所
说
的
一
种
水鸟
，
一般
认为
是
鱼鹰
，
传说
它们
雌雄
形影不离
。
关关
，
拟
，
是
雎鸠
的
鸣叫
声
。
声
词
1.
请同学们听朗读音频，掌握字音，感受节奏。
关关雎鸠，
在河之洲。
jū jiū
窈窕淑女，
君子好逑。
yǎo tiǎo
hǎo qiú
参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
wù mèi
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。
mào
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2.
请同学们听按下暂停键，朗读这首诗，感受形式之美。
关关雎鸠，
在河之洲。
jū jiū
窈窕淑女，
君子好逑。
yǎo tiǎo
hǎo qiú
参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
wù mèi
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。
mào
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
【第一章】
参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
【第二章】
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。
【第三章】
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
【第一章】
参差荇菜，
窈窕淑女，
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
【第二章】
参差荇菜，
窈窕淑女，
参差荇菜，
窈窕淑女，
【第三章】
左右
采
之
。
左右
流
之
。
左右
芼
之
。
寤
寐
求
之
。
琴瑟
友
之
。
钟
之
。
鼓
乐
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
【第一章】
参差荇菜，
窈窕淑女，
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
【第二章】
参差荇菜，
窈窕淑女，
参差荇菜，
窈窕淑女，
【第三章】
左右
采
之
。
左右
流
之
。
左右
芼
之
。
寤
寐
求
之
。
琴瑟
友
之
。
钟
之
。
鼓
乐
《诗经》在节奏上多是四字一句，两字一顿。重章叠句是《诗经》形式上的一个重要的特点，上下句或上下章基本相同，只是更换了其中的几个字。
诗经的特点：
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
【第一章】
全诗共分三章，第一章四句。请同学们结合以下词语的含义，朗读第一章，感知内容，体会情感。
重点词语：
洲：水中的陆地。
窈窕：文静美好的样子。
淑女：善良美好的女子。
好逑：好的配偶。逑，配偶。
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
【第一章】
内容解析：
在那河中的小沙洲上，一对雎鸠鸟相互啼鸣唱和，相依相恋，这让诗人联想到君子淑女之间的美好感情。在中国古代的伦理思想中，夫妇之德为人伦之始，天下一切的道德秩序的和谐完善，都必须以夫妇之德为基础。
关雎，风之始也，所以风天下而正夫妇也。
《毛诗序》
第一章以雎鸠鸟和鸣于小河洲上起兴，引出君子对淑女的殷切盼望,以此奠定全篇的抒情主题。
第二章八句，请同学们结合以下词语的含义，朗读第二章，感知内容，体会情感。
重点词语：
荇菜：一种可食的水草。
流：求取。
寤寐：这里指日日夜夜。寤,醒时。寐，睡时。
思服：思念。服，思念。
参差荇菜，
窈窕淑女，
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
【第二章】
左右
流
之
。
寤
寐
求
之
。
悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。
参差荇菜，
窈窕淑女，
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
【第二章】
左右
流
之
。
寤
寐
求
之
。
内容解析：
第二章八句，以水中左右飘摇荡动的荇菜作比，兴起君子对淑女的思念和追求，展现出因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情景。
1
寤，醒来的时候。寐，睡觉的时候。
寤寐求之：写出君子努力追求的过程，追求却没法得到，思念之情由此迸发。
1
2
3
悠哉悠哉：诗人通过反复的手法，写出了君子思念的绵延不绝。
2
辗转反侧:通过描写的手法，写出了君子朝思暮想、翻来覆去、难以入睡的情景。
3
第三章八句，请同学们结合以下词语的含义，朗读第三章，感知内容，体会情感。
重点词语：
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。
芼：挑选。
钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。
参差荇菜，
窈窕淑女，
参差荇菜，
窈窕淑女，
【第三章】
左右
采
之
。
左右
芼
之
。
琴瑟
友
之
。
钟
之
。
鼓
乐
参差荇菜，
窈窕淑女，
【第三章】
左右
采
之
。
琴瑟
友
之
。
。
参差荇菜，
窈窕淑女，
左右
芼
之
。
钟
之
鼓
乐
内容解析：
第三章仍以采摘荇菜起兴，引出君子想象追求淑女成功后的喜悦。
“琴瑟友之”“钟鼓乐之” 都是君子既得之后的情景。
诵读指导示例：
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
全诗序曲：音调舒缓平正，领起全篇。“鸠”“洲”“逑”为韵脚，要拖长音读，显出音调的回环和谐之美。
诵读品味 读出情感
第二章的“求”字是全篇中心，写深切思慕和求而不得的忧思，读时声调急促，有别于第一章的平缓。
参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
诵读指导示例：
诵读品味 读出情感
第三章写想象中求而得之的喜，“友”“乐”两字处，应读出兴奋和快乐之情。
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。
诵读指导示例：
诵读品味 读出情感
请同学们按照老师给的诵读指导，再读一遍《关雎》这首诗
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
全诗序曲：音调舒缓平正，领起全篇。“鸠”“洲”“逑”为韵脚，要拖长音读，显出音调的回环和谐之美。
参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉，
辗转反侧。
第二章的“求”字是全篇中心，写深切思慕和求而不得的忧思，读时声调急促，有别于第一章的平缓。
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。
第三章写想象中求而得之的喜，“友”“乐”两字处，应读出兴奋和快乐之情。
《关雎》的艺术手法
1
运用了比“兴”的表现手法。借景抒情、托物寓意。
2
使用重章叠句的艺术形式，反复咏叹，加强感情，增强节奏感。
参差荇菜，
左右流之。
参差荇菜，
左右采之。
参差荇菜，
左右芼之。
求取
采摘
挑选
《关雎》的艺术手法
1
运用了比“兴”的表现手法。借景抒情、托物寓意。
2
使用重章叠句的艺术形式，反复咏叹，加强感情，增强节奏感。
3
在语言表达形式上，四言一句，二二节拍，多使用双声叠韵词“关关”“参差”“辗转”“窈窕”，加强抒情效果，富有音韵美。
再 见
谢谢
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