1草原课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
1.草原
统编版小学语文六年级上册
这次，我看到了草原。
老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
一碧千里 绿毯 翠色欲流 渲染
勾勒 奇丽 迂回 境界
衣裳 襟飘带舞 拘束 羞涩 摔跤
蒙汉情深何忍别 ， 天涯碧草话斜阳
人情美
景色美
（1）
（2-5）
内蒙古草原的美丽景色
受到蒙古族同胞热情欢迎、热情款待的情景
蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊
快速浏览第1自然段，草原的特点是什么？
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
形容青草很绿。
指草原的范围辽阔无边。
并不茫茫
一碧千里的草原图
继续默读，除了草原，请圈出描写到的景物，想一想：如果你是个小小摄影师，来到草原，你会从哪些角度去选景呢 把相关的语句把直线画出来，试着给画面取个题目。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绣”字用得妙，羊群本来在吃草而随意走来走去，可在老舍的笔下，它们就是能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花，并且图案在不断变化，真是美极了！
羊群悠闲散步图
想象：羊群在草原上还可以比作什么？
像碧绿的大海上扬起了点点白帆。
像碧绿的湖面上盛开着朵朵白莲花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
小丘柔美翠色图
渲染 勾勒
渲染
勾勒
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
骏马和大牛静立图
绿色的小丘
静立不动的骏马和大牛
白色的羊群
天空
地面
从上到下
一碧千里的草原
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
虽然到处是绿色，但不因空旷而显得苍茫，因为作者看到的不只是草，还有小丘和羊群等。
并不茫茫
请再自由读第1自然段，想一想：这一段里，除了直接描写草原景色的句子，还有哪些句子写了作者的感受 在写景中融入感受有什么好处
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
当你置身于草原这样的美景之中，你想说点什么呢，你又会做些什么呢？
情景交融
情景交融：描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。
答题格式：此处使用了情景交融的写作方法，在写__________的景物时加上了作者_________的情感，使得景物更有感染力。
草原风光美，草原人情更美。请默读第2－5自然段，想想这一部分主要写了哪几个场面？完成思维导图。
草原、小丘
羊群
前面引路
紧紧握手
喜迎远客
美食款待
频频敬酒
天涯碧草话斜阳
你从哪些地方体会到“蒙汉情深” 请用直线划出相关句子。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
盛 装
人 多
心情急切
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
生活中你也有过与人惜别的经历吗 和同学交流一下吧！
风景区里的扎兰屯
扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。它四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，并看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的。高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
我读出了：
景色美；
情感美；
语言美。