青岛版数学七年级上册 6.2 同类项同类项（2） 参考课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
课堂大舞台 人人展风采！
温馨提示：
1.请同学们打开课本第141页,准备好练习本、
作业本、笔；
2.端正坐好、精神饱满.
1、同类项的定义：所含　　　　，并且　　　　　的
　　　也相同的项，叫做同类项。
几个常数项也是_______。
2、判断同类项：1、字母_____；2、相同字母指数也分别_____。
与______无关，与　　　　 无关。
3、合并同类项的法则：_______相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。
字母相同
相同字母
指数
同类项
相同　　
相同　　
系数　　
字母顺序　　
系数　　
不变　　
温故知新
1、下列每组式子是同类项吗？为什么？
（1）x与y； （2）a2b与ab2;
（3）－3pq与3pq； （4）abc与acb
（5）a2b与a2bc;
2、k取何值时，－3 xky与－x2y是同类项？
3、填空：
（1）在（ ）内填上相应字母，使得 2（ ）3（ ）2与－x2y3是同类项；
（2）若a2bm和anb3是同类项，则m=__,n=__.
k=2
(3)(4)是，其余不是
y
x
2
3
练一练！我能行！
学习目标
1、能熟练地合并一个多项式中的同类项；
2、能熟练地运用合并同类项法则将多项式化简
后再求值.
学习指导
请同学们用4分钟时间，快速阅读课本第141页例2的内容，注意：
独立做例2，做完后与答案对照。
4分钟后检测，比比谁的学习效果好！
学习效果检测
合并下列多项式中的同类项：
例2 合并下列多项式中的同类项：
（1）4x2－7x＋5－3x2＋2 ＋ 6x；
解： 4x2－7x＋5－3x2＋2 ＋ 6x
-— —
== ==
~~~ ~~~
＝（4x2－3x2）＋(－7x＋6x)＋(5 ＋ 2)
＝ x2－x＋7；
学习效果检测
＝ 4x2－7x＋5－3x2＋2 ＋ 6x
＝（4－3）x2＋(－7＋6) x＋(5 ＋ 2)
(标出同类项)
(加法交换律)
(加法结合律)
＝ 4x2－3x2－7x＋6x＋(5 ＋ 2)
(合并同类项)
（2） 5a2 ＋4b2＋ 2ab － 5a2－ 7b2
— ——
=== ===
学习效果检测
解： 5a2 ＋4b2＋ 2ab － 5a2－ 7b2
= 5a2 ＋4b2＋ 2ab － 5a2－ 7b2
= 5a2 － 5a2＋ 2ab ＋4b2－ 7b2
= （ 5－ 5）a2＋ 2ab ＋（4－ 7）b2
= 2ab － 3b2
注意：合并同类项的步骤：
1、标出同类项
用不同的线标记出各组同类项，注意每一项连同符号一起标。
2、把同类项移在一起
用括号将同类项结合，括号间用加号连接。
3、合并同类项
系数相加,字母及字母的指数不变 。如果有两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，这两项就相互抵消，结果为0。不是同类项的不能合并。不要漏写没有同类项的项。
合并同类项的步骤：
1、找出同类项；
2、结合同类项；
3、合并同类项。
我来总结
注意：
合并同类项时，如果两个同类项的系数互为相反数，合并后结果为0，通常说成这两项抵消。
合并同类项
( 1 ) 6x－10x2 －5x
( 2 ) －2x2－2x3＋2x3－x2
( 3 ) 0.3 xy2 －3x2y－x2y－ xy2
( 4) 5y3 － 7 xy2 －5y3 －4x2y－6 xy2 －3x2y
想一想？
1、当 ，如何求多项式
的值？
2、当 y= -2 时，如何求多项式
的值？
(1)如果关于字母x的代数式
-3x2 +ax+bx2 +2 x+3合并后不含x的一次项，则下列说法正确的是（　）
A. a+b=0 B. a=0
C. b=3 D. a=-2
（２）已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是 单项式，则mn的值为
D
4
作业A: 课本142页习题6.2 3题（1）4题（2）
作业B: 课本141页习题6.2 4题（2）（3）