14我要的是葫芦第一课时（课件）(共31张PPT)

(共31张PPT)
我要的是葫芦
第五单元 第1课时
学习目标
1
认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”2个字。 正确朗读课文。积累由本课生字组成的词语。
学习课文第一自然段，了解葫芦的样子,体会种葫芦人对小葫芦的喜爱之情。
对比课文第一、四自然段，感知葫芦的生长过程和变化。
3
课堂导入
2
课堂导入
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。
(打一植物)
葫芦
谜 语
课堂导入
lu
葫 芦
hú lu
眼睛 葡萄 狐狸 胳膊 玻璃
课堂导入
mínɡ
我要的是葫芦
标题
整体感知
中
自读任务
标注自然段。
出示自读要求：请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈。
学生自读时，师相机巡视纠正学生坐姿和读音。
3
2
1
中
集中识字
整体感知
葫芦藤 蚜虫
奇怪 慢慢地
感谢 盯着 赛过 感到
多么可爱的小葫芦啊
hú lú téng yá
guài màn
xiè dīng
sài gǎn
ɑ
看拼音，读一读
提手旁，提手旁，与动作有关。
标题
整体感知
中
集中识字
口诀：基本字表音，部首表义
“ ”口字旁，与嘴巴有关。
“艹”草字头，与植物有关。
“虫”虫字旁，与眼睛有关。
“目”目字旁，与眼睛有关。
部首复习
水沟
葡萄沟
标题
整体感知
中
识记形声字
啊
gōu
多么可爱的小葫芦啊。
ɑ
ɑ
蚜虫
标题
整体感知
中
识记形声字
蚜
gōu
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！
yá
yá
盯着
标题
整体感知
中
识记形声字
盯
gōu
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
dīng
dīng
lu
寒 赛
整体感知
gōu
长得赛过大南瓜才好呢！
sài
感谢
标题
整体感知
中
识记形声字
谢
gōu
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
xiè
xiè
奇怪
标题
整体感知
中
识记形声字
怪
gōu
那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
guài
guài
慢慢
标题
整体感知
中
识记形声字
慢
gōu
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
màn
màn
感到
标题
整体感知
中
识记形声字
感
Gōu
那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
gǎn
gǎn
整体感知
葫芦藤
看拼音，读一读
丝瓜藤
葡萄藤
问题探究
中
中
自主探究
你有什么办法记住“棵” 除了“一棵葫芦”，还可以说一棵什么？
从前，有个人种了一棵葫芦。
一棵大树
一棵柳树
一颗星星一颗宝石
问题探究
中
中
自主探究
这是一棵怎样的葫芦？你从哪里知道的？
从前，有个人种了一棵萌芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
枝叶繁茂
问题探究
中
中
自主探究
“花谢”是什么意思呢？“谢”还能换一个什么词？
凋落。
谢
感激。
掉 落
问题探究
中
中
自主探究
绿叶——花——小葫芦
你能说说葫芦的生长过程吗？
问题探究
中
中
自主探究
小小的
嫩嫩的
绿绿的
请你想象一下，花谢之后长出的的小葫芦是什么样的？
看着这样的小葫芦，你有什么感受呢？
小葫芦很可爱
问题探究
中
中
自主探究
种葫芦的人喜欢小葫芦吗？你从哪里发现的呢？
从前，有个人种了一棵萌芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
喜 欢
问题探究
中
中
自主探究
这棵葫芦怎么了？
叶子变黄
小葫芦也落了
问题探究
中
中
自主探究
小葫芦是一下子变成这样的吗？你能从文中找到答案吗？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小胡芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
慢慢地
一个一个
问题探究
中
中
自主探究
看到小葫芦凋落时，你有什么感受？带着这样的感受比较句子。
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
慢慢地
一个一个
慢慢地
可惜 惋惜 难受 难过
问题探究
中
中
自主探究
一起读读吧
藤上绿叶和白花，花谢挂了葫芦娃。
每天盯着葫芦看，叶上蚜虫悄悄爬。
邻居好言来提醒，感到奇怪不治它。
没过几天蚜虫长，葫芦慢慢都落啦。
问题探究
中
中
自主探究
学完了这两段，你有什么疑问？
1.好好的小葫芦为什么都落了呢？。
2.种葫芦的人也发现了葫芦的变化，为什么不治呢？
标题
生字书写
书写指导
棵
谢
“棵”是左右结构，左窄右宽，右半部分撇捺要舒展，横的落笔要在横中线上。
“谢”是左右结构，中间部分较为瘦长：“身”居中，较瘦长，撇不出头要避让。三个部件写等宽。
课堂小结
我要的是葫芦
绿叶——花——小葫芦
小小的、绿绿的、嫩嫩的
慢慢地变黄
一个一个都落了
布置作业
写一写本课生字，注意书写规范、美观。
葫 芦 藤 谢 啊 蚜 盯 赛 感 怪 慢
搜集葫芦生长过程的相关资料。
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