三年级数学上册课件-7.2 周长 -人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
课题：周长
1、请用彩笔描出平面图形的一周；
2、完成后说一说你是怎么描？
起点
从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。
边 线
起点
边 线
图形一周的长度就是图形的周长。
你能描出它的一周吗？
无论这一笔怎么加，只要是封闭图形，它就有了周长。
不是封闭图形，没有周长。
一、判断题：
1、图形一周的长度就是它的周长。
2、封闭图形一周的长度就是它的周长。
二、填空题：
（ ）图形（ ）的长度就是它的周长。
三、选择题：
下列（ ）不是封闭图形。
A B C D
√
×
封闭
一周
D
找一找身边的物体表面，并用手来摸一摸其表面的一周，和同桌说一说。
找一找、摸一摸
讨论一：测量方法
直边图形：直尺量
曲边图形：软尺量、绳量
讨论二：计算方法
四人小组合作要求；
1、看一看：观察所选图形的边线；
2、想一想：选用什么合适工具进行测量？
3、说一说：你测量的方法？
4、算一算：该图形的周长是多少？
（提示：计算结果保留整数）
量一量 算一算
小蚂蚁的日记
第一篇：我 来 搭 房 子
结论：通过平移，两个图形的周长不变
想办法把这个长方形分成周长相等的两部分。
第二篇：我 会 变 魔 法
屈老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？
（先用红笔笔描出A的周长，用蓝笔描出B的周长，再比较）
A
B
A、B周长相等
A
B
A、B周长相等
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
---陆游
Thank
you