高中生物人教版（2019）选择性必修2 3.1生态系统的结构（共56张ppt)

(共56张PPT)
毛乌素沙漠
问题探究
请根据以上事例，概括生物与环境的关系？
生物
群落
非生物
环境
生物群落和非生物环境有着密不可分的关系

什么是生态系统？
生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
生态系统的范围有多大
最大的生态系统——生物圈
大气圈的下部
岩石圈的上部
水圈的全部
现学现用：判断以下例子是否为生态系统？
① 一片树林____　
② 一片草原上的所有生物____　
③ 一个动物园中的全部动物和植物____　
④ 一个果园中的全部果树及其非生物环境____　
⑤ 一个果园中的全部生物及其非生物环境____
⑥ 生物圈____
⑦ 一块朽木____
⑧ 三千湖水库____
是
否
否
否
是
是
是
是
什么是生态系统？
生态系统的结构
第五章 第一节
什么是生态系统？
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生态系统的类型有哪些
森林生态系统
草原生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
城市生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
淡水生态系统
人工林生态系统
湿地生态系统
梯田生态系统
生态系统的结构
（一）生态系统的组成成分
（二）生态系统的营养结构
生态系统具有一定的结构
生态系统1 某荒漠生态系统---在我国西北半干旱地区，豆科植物柠条常被用来进行人工固沙。柠条扎根于沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙化地区合理种植柠条之后，群落内物种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物。还分布着多种动物，其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、圆蛛、蜈蚣等在柠条根系周围的土壤中，生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定状态时，群落所栖居的土壤表层含水量增加，土壤养分也在改善。
生态系统的结构
1.柠条的种植给土壤带来了哪些变化？
生态系统2 某池塘生态系统---下图为一个池塘生态系统的示意图。
比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。
生态系统的结构
讨论:1.这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠 生态 系统
池塘 生态 系统
讨论:1.这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。
柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿
蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂
姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣
真菌、细菌、放线菌
栅藻、团藻、水草
草履虫、水蚤、田螺、草鱼
青鱼、黑鱼
细菌、真菌
植物 植食性动物 肉食性动物 微生物
荒漠 生态 系统 柠条、地锦、 胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌
池塘 生态 系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌
讨论:2.在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？
非生物成分
阳光、热、空气、水…
阳光、热、空气、水…
生物成分
非生物成分
非生物的物质和能量
阳光、热能、空气、水、无机盐等
作用：生态系统中各种生物所需要物质和能量的根本来源。
讨论3:每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？
植物
通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能。
动物
通过摄取其他生物获得物质和能量。
微生物
通过分解动植物遗体和动物的排遗物获得物质和能量。
生产者
1、划分标准：能将无机物转化为有机物，将太阳能变成化学能，供系统中各种生物利用的自养型生物，主要是绿色植物。
3、作用：生态系统的基石
易错提醒：
①生产者都是自养型生物，自养型生物都是生产者。
②植物并不都是生产者，生产者并不都是绿色植物
2、类型：光能自养型和化能自养型
（一）生态系统的组成成分
光能自养型
化能自养型
猪笼草
菟丝子
思考1：所有的植物都是生产者吗？
多数为生产者，也有消费者
池塘生态系统图解
消费者
1、划分标准：只能直接或间接地以生产者为食，而获取物质和能量的异养型生物。
（一）生态系统的组成成分
2、类型：初级消费者、次级消费者、三级消费者… …
3、作用：
①加快生态系统的物质循环
②对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用
易错提醒：
消费者并不都是动物，动物也并不都是消费者。
蜣螂 、屎壳郎
蚯蚓
秃鹫
思考2:动物是否就是消费者
多数为消费者，也有分解者(食腐动物)
分解者
1、划分标准：能将动、植物遗体和动物的排遗物分解成无机物的异养型生物。如：某些细菌、真菌
2、作用：实现生态系统内的物质循环。
易错提醒：
①分解者都是异养型，异养型生物并不都是分解者。
③分解者并不都是微生物，微生物并不都是分解者
（一）生态系统的组成成分
②根据营养来源区分分解者和消费者。分解者营养来源于动物尸体或粪便、脱落物；消费者营养来源于活的生物体。
蜣螂
蚯蚓
既有生产者：硝化细菌、铁细菌等
也有消费者：肺炎双球菌、根瘤菌
还有分解者：枯草杆菌；蘑菇等
思考3：是不是所有的细菌是分解者？
03
生态系统的组成成分
能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。
动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。
自养生物，主要是绿色植物。
光、热、水、空气、无机盐等。
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
生态系统
化能合成生物（硝化细菌、铁细菌、硫细菌）、蓝藻、光合细菌
寄生植物（菟丝子），寄生细菌（肺炎双球菌）、病毒。
细菌、真菌及腐生动物（蚯蚓、秃鹫、蜣螂）
1.(不定项)(2022·天津市红桥区高二期末)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是
A.能进行光合作用的生物才属于生产者
B.有的植物和微生物也可能是消费者
C.细菌和真菌等微生物全部属于分解者
D.空气和热能等也属于生态系统的组成成分
典题应用
√
√
2.如图为生态系统的组成成分的关系图。下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是
A.b中有真核生物，也有原核生物，但
都是自养生物
B.a中全是异养真核生物
C.c只包括腐生细菌和真菌
D.a是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定
√
讨论:4.参照一般系统的结构模式图（下图）, 尝试画出生态系统的结构模型。
组分3
组分1
组分2
输入
输出
生态系统的结构
生产者
遗体、粪便等
分解者
无机盐等
消费者
植食性动物
肉食性动物1
肉食性动物2
生态系统的结构模型
CO2等
CO2
生产者
分解者
消费者
非生物物质和能量
捕食
残枝
败叶
遗体残骸、粪便
呼吸
作用
呼吸作用
呼吸作用
光合/化能合成作用
生态系统各成分之间的关系：
非生物的物质和能量，
生产者，分解者
思考：生态系统的成分中,哪些成分是必不可少的
（基石）
加快物质循环
不可缺少
（基础）
A________________
B________________
C________________
D________________
生态系统的结构模型的变形：
A
B
C
D
生产者
分解者
消费者
非生物的物质和能量
B
D
A
C
A________________
B________________
C________________
D________________
消费者
分解者
非生物的物质和能量
生产者
1.先找双向箭头，双向箭头两边必定为“生产者”、“非生物的物质和能量”；
2.再看指入箭头，指入箭头最多的为“非生物的物质和能量”，其次为分解者
①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
生产者
非生物的物质和能量
分解者
初级消费者
次级消费者
现学现用
口诀法：多进一出非生物，一出指向生产者，生产消费指分解，分解指向非生物。
生态系统的结构
树叶
蝉
螳螂
黄雀
捕食关系
“螳螂捕蝉，黄雀在后” 中说的生物之间是什么关系？
思考1
用箭头表示相互之间的关系。
思考2
生产者所固定的物质与能量，通过一系列取食和被食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序
- - - 食物链
生态系统的结构
某食物链上的营养级
生产者
第二营养级
第三营养级
第四营养级
第五营养级
初级消费者
次级消费者
三级消费者
四级消费者
玉米
蝗虫
青蛙
蛇
鹰
①食物链的起点是生产者
②分解者不进入捕食食物链
③生产者一定是第一营养级
讨论:食物链上一般不超过五个营养级，想一想，这是为什么？
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用。流到第五营养级时，余下的能量很少，（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少）甚至不足以养活一个种群，因此食物链上一般不超过五个营养级。
食物链和食物网
可以确定食物链为____________
可以确定食物链为____________
④根据不同信息判断食物链
①根据能量或者有机物含量
营养级 A B C D
能量（有机物） 15.9 870.7 1.9 141.5
B→D→A→C
生物体 A B C D
有机汞浓度（mg.L-1） 0.05 7 0.51 68
A→C→B→D
②根据重金属、DDT等物质的富集现象
1.食物链
可以确定食物链为____________
可以确定食物链为____________
可以确定食物链为____________
丙→甲→乙→丁
丙→丁→甲→乙
D→A
③根据各种变式模型
04
食物链和食物网
玉米
蝗虫
青蛙
蛇
老鹰
一种生物只能占据一个营养级吗
思考1
兔子
食物网：许多食物链相互交错连结成的复杂营养结构
04
食物链和食物网
食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系，就是食物网。
04
食物链和食物网
某陆地生态系统的食物网
第二营养级
第一营养级
营养级：
处于食物链某一环节上的所有生物的总和
04
食物链和食物网
某陆地生态系统的食物网
1. 各种动物所占的营养级是一成不变的吗？
鹰占据哪几个营养级？
思考：
三、四、五、六
04
食物链和食物网
食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
某陆地生态系统的食物网
04
食物链和食物网
2. 若蛙大量减少，鹰的数量将会怎样变化？
思考：
某陆地生态系统的食物网
基本不变
食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
食物链和食物网
(1)图示食物网中包含____条食物链。
(2)写出图中含营养级最多的食物链：
________________________________________________。
8
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
(3)图中猫头鹰同时占有第__________________营养级。
(4)图中哪些生物属于次级消费者？_______________________________________。
(5)从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是__________________。
(6)由图示可看出，食物网的复杂程度主要取决于____________________________________________________________。
三、四、五、六
狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇
捕食和竞争
有“吃与被吃”食物关系的生物种类，而并非取决于生物数量
食物链和食物网
例1：食草昆虫减少，食草鸟数量将怎样变化？
当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。
-
+
+
例2：由于某种原因鼠突然死亡，蛇和蟾蜍的数量变化情况依次是______和______，对猫头鹰的影响______(填“大”或“不大”)。
下降
下降
不大
+
-
浮游植物
磷虾
小鱼
海豹
浮游动物
大鱼
企鹅
虎鲸
须鲸
例3.如下图所示的食物网中，假设由于某种原因大鱼全部死亡，试问短时间内对鳞虾的数量有什么影响？
增多
-
+
+
04
食物链和食物网
狼直接影响
狼非直接影响
狼
马鹿
杨树
郊狼
叉角羚
小型
哺乳动物
熊
腐食动物
浆果
鸟
海獭
河流生态
生态系统
范围
结构
组成成分
营养结构
非生物的
物质和能量
分解者
生产者
消费者
食物链
食物网
包括
功能
决定
通 过
捕 食
关 系
形 成
组 成
知识小结
3.(2022·江苏扬州中学高二期末)下列有关食物链的描述，正确的是
A.在食物链中，生产者一定是第一营养级；如果狼吃了羊，狼为第二营
养级
B.关于狼吃羊的食物链应写成：羊→狼
C.在生态系统中，最短的食物链由生产者与次级消费者构成
D.在食物网中，各种动物所处的营养级并不是一成不变的
√
典题应用
4.有关下图的各项叙述中，正确的是
A.图中有两条食物链
B.食物网中，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在种间竞争关系
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.该图中的所有成分构成生物群落，狐为第三、四营养级
√