历史七下第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步试卷

历史七下第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步试卷
一、单选题
1．（2020·大庆）唐玄宗在位的前期，当时政治稳定经济繁荣国库充盈民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（　　）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．光武中兴
【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】A.文景之治，不符合题意；
B.贞观之治，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知， 唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，故选项C符合题意；
D.光武中兴，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对基础知识的准确记忆回答，这是基础知识，比较简单，牢记即可。
2．（2020八上·全椒开学考）她是中国历史上唯一的女皇帝，历史学家对她统治期间的评价是“政启开元，治宏贞观”。她是（　　）
A．唐太宗 B．冯太后 C．武则天 D．唐玄宗
【答案】C
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】根据所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
ABD三项和题干描述不符，不符合题意；
C项武则天是中国历史上唯一的女皇帝，历史学家对她统治期间的评价是“政启开元，治宏贞观”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对武则天的识记能力，需要准确识记武则天的地位与统治评价。
3．（2020七下·巨野期末）“唐朝政局示意图”中的“？”处应为（ ）
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】Ａ． 唐太宗统治前期 ，不符合题意；
Ｂ． 唐太宗统治后期 ，不符合题意；
Ｃ．依据题干信息，可以看出，？处显示的是唐朝达到鼎盛，结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，他励精图治，重用贤能，实行一系列的改革，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，故选项Ｃ符合题意；
Ｄ．唐玄宗统治后期，不符合题意；
故答案为：Ｃ。
【点评】本题考查运用能力。解答时，现依据示意图，看懂示意图的含义，再结合所学知识回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4．（2020·泰安）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（　　）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．康熙帝
【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】本题主要考查唐太宗善于用人、虚心纳谏。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的魏征。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。最能秉持这一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗认为治理好国家的关键是选贤用能，他知人善任，唯才是举；他为政期间，吸收隋亡教训，勤政爱民；唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致国家灭亡。所以他鼓励臣下直言，并能从谏如流，把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子；B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐太宗和贞观之治的相关知识。
5．（2020六下·肇源期末）“夫以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失。”被唐太宗喻为“一面知得失镜子”的著名谏臣是（　　）
A．房玄龄 B．魏征 C．姚崇 D．杜如晦
【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗时期，很多官吏都大胆向唐太宗提出过意见或建议，其中以魏征最为突出，唐太宗把魏征比作自己的一面“镜子”，用来审视自己为政的得失，所以B项符合题意；
唐太宗善于用人，重用富于谋略的房玄龄，所以A项不符合题意；
姚崇唐朝名相、著名政治家，曾任武后、睿宗、玄宗三朝宰相常兼兵部尚书，所以C项不符合题意；
唐太宗时期，重用善断大事的杜如晦，所以D项不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查贞观之治的有关知识。唐太宗时期， 魏征敢于直言，前后上谏二百多次，经常提醒唐太宗要吸取隋灭亡的教训，居安思危，慎始慎终，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
6．（2020·山西模拟）魏征死后，唐太宗李世民经常对身边的侍臣说：“铜镜可以端正自己的衣冠；以历史作为镜子，可以知晓兴衰更替；以人作为镜子，可以看清得失。我经常用这样的方式防止自己犯错，但现在魏征去世，我少了一面镜子。”唐太宗这样说，是因为魏征（　　）
A．轻徭薄赋 B．减省刑罚 C．敢于直谏 D．选贤任能
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】A.轻徭薄赋，不符合史实；
B. 减省刑罚 ，不符合史实；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，魏征敢于直言进谏，多次向唐太宗进谏，为唐太宗创造贞观之治做出了巨大贡献，因此唐太宗把魏征比作一面镜子，故选项C符合题意；
D.选贤任能，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对魏征事迹的准确记忆回答，重要的人物的时间、事件要牢记。
7．（2020七下·广州期末）武则天的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，其中最主要的原因是（　　）
A．她是我国历史上唯一的女皇帝
B．她奖励农业生产
C．她统治期间，社会经济继续发展
D．她重用了一些有才能的人做官
【答案】C
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】根据所学可知，武则天采取各种措施发展经济，她统治期间，社会经济继续发展，为开元盛世奠定了基础，故C符合题意；
她是我国历史上唯一的女皇帝，这是武则天有名的原因之一，故A不符合题意；
奖励农业生产，是具体措施之一，故B不符合题意；
她重用了一些有才能的人做官，这是她关注吏治的表现，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查女皇武则天的有关知识。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。郭沫若赞扬武则天的统治“政启开元，治宏贞观”。
8．（2020·广东模拟）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最能体现唐太宗这种理念的是（　　）
A．减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
B．在政治上，进一步完善三省六部制
C．增加科举考试科目，鼓励士人报考
D．严格考察各级官吏的政绩
【答案】A
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 为君之道，必须先存百姓 ”，可以看出，唐太宗主张善待百姓，结合所学知识可知，为此，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 ，故选项A符合题意；
B. 在政治上，进一步完善三省六部制 ，不符合题意；
C. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 ，不符合题意；
D. 严格考察各级官吏的政绩 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先要抓住题干中的关键语句，理解其含义，之后依据对基础知识的准确记忆回答；也可以在理解题干含义之后，拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。
9．（2020七下·张家港期中）武则天遗言立无字碑(见右图)，由后人评说自己的功过。我们若要为武则天的无字碑补题碑文，下列哪项内容最不恰当（　　）
A．我国历史上唯一的女皇帝，开启历史先河
B．励精图治，使唐朝进入全盛时期
C．发展社会生产，国力不断增强
D．提倡科举，亲自出题面试，首创殿试和武举
【答案】B
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】A. 我国历史上唯一的女皇帝，开启历史先河 ，不符合题意；
B.依据所学知识可知，唐玄宗统治前期，励精图治，实行了一系列改革，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，故选项B符合题意；
C. 发展社会生产，国力不断增强 ，不符合题意；
D. 提倡科举，亲自出题面试，首创殿试和武举 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答，这些都是课本上的最基础的知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
10．（2020七下·河北期中）唐太宗、武则天、唐玄宗共同注重的问题是（　　）
A．轻徭薄役 B．重用人才 C．减轻刑罚 D．善于纳谏
【答案】B
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；女皇武则天
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他勤于政事，虚心纳谏，从善如流；贞观时期推行一系列革新的措施，如制定法律，减省刑法；经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。故ABCD四项均符合唐太宗的相关史实；
武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。同时，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产。故AB符合武则天的相关史实。
唐玄宗继位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅助下，实行了一系列发的改革，如发展经济，改革税制等。故B符合唐玄宗的相关史实。
综上所述， 唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是重用人才。唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦；武则天重用狄仁杰、姚崇；唐玄宗重用姚崇、宋璟。
故答案为：B。
【点评】本题考查从“贞观之治”到“开元盛世”的有关知识。理解和识记“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”等相关史实是解题的关键。在理解和掌握历史知识的同时，进行对比分析是本题的难点所在。
11．（2020七下·桐城期中）武则天诏曰：（凡官吏所在地区）“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（　　）
A．严惩贪官污吏 B．提倡勤俭节约
C．减轻农民负担 D．重视农业生产
【答案】D
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。“田畴垦辟，家有余粮”者升官。反映的是她重视农业生产。
ABC三项和题干材料不符，不符合题意；
D项重视农业生产是题干材料体现的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查武则天的统治及学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点。
12．（2020七下·徐州期中）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描绘了唐玄宗前期（　　）
①人口众多 ②重用人才 ③国库充实 ④粮食丰盈
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】依据材料“小邑犹藏万家室”可知当时人口众多；从“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，唐玄宗时期国库充盈，粮食丰盈。因此：
①③④材料中有所体现；②材料中未体现；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度较大，理解材料是解题的关键。
13．唐朝前期的几位皇帝，按其在位的先后顺序排列，正确的是（　　）
A． 唐太宗→唐高祖→唐高宗→武则天
B． 唐高祖→唐太宗→唐高宗→武则天
C． 唐太宗→唐高祖→武则天→唐高宗
D． 唐高祖→唐太宗→武则天→唐高宗
【答案】B
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；唐朝的建立；女皇武则天
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，唐朝的建立者是唐高祖李渊，李渊之后是唐太宗李世民，李世民之后是唐高宗李治，李治之后武则天继承皇位。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的皇位继承顺序。难度不大，熟记唐朝皇帝继位的顺序即可作答。
14．唐太宗是我国历史上杰出的政治家。他推行开明务实的政策，贞观年间出现“贞观之治”。下列有关出现“贞观之治”的原因，叙述错误的是（　　）
A． 提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人
B． 唐太宗重视纳谏，善于用人，提高行政效能
C． 轻徭薄赋，一定程度上保证农时
D． 唐太宗注意吸取隋朝速亡的教训，勤于政务
【答案】A
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，唐太宗时期在位时期，吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 。 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。因此：A是“开元盛世”出现的原因，符合题意；BCD表述正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查“贞观之治”的知识。难度不大，熟练掌握“贞观之治”出现的原因利用排除法即可作答。
15．（2019七下·顺德月考）下面是四位同学对“贞观之治”“开元盛世”局面形成原因的不同认识，其中有一同学的认识不能得到史实的有效支撑的是（　　）
A．圣君的出现是盛世局面形成的基础
B．统治者都注意调整统治政淾
C．统治者都在思想文化上实行高压政策
D．统治者都重视生产技术的改进
【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，“贞观之治”“开元盛世”能出现的原因有:国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础;政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等；人民群众的辛勤劳动；统治者的勤政爱民、励精图治。因此：
ABD都是两个盛世局面出现的原因，不符合题意；C表述错误，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查“贞观之治”“开元盛世”的相关知识，难度不大，掌握基础知识利用排除法作答即可。
二、材料分析题
16．（2020七下·武威期中）阅读材料：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；朕赏宝此三镜，以防己过。” 请同学们思考回答：
（1）材料中的“朕”是指哪位皇帝？
（2）材料中的“以史为镜”和“以人为镜”是什么含义？
（3）他以上的治国思想对其统治产生了什么影响
（4）他的统治被称为什么？
【答案】（1）唐太宗李世民
（2）“以史为镜”指的是隋朝速亡的教训；“以人为镜”指的是魏征。
（3）吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，勤于政事，虚心纳谏，重用贤才。
（4）“贞观之治”。
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】（1）题干中的名言“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”是唐太宗在魏征去世后说的一段话，因此材料中的“朕”是指唐太宗。
（2）据材料 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过”可知，这是唐太宗在魏征死后的感慨，因为魏征生前前后进谏200多次，深受唐太宗的赏识，所以唐太宗把魏征比作一面镜子；以古为镜是指要吸取隋亡的教训；以人为镜是指善于听取魏征等大臣进谏，虚心纳谏。
（3）唐太宗认识到了人民群众力量的伟大，这使唐太宗能吸取隋亡的教训，勤于政事，重视用人纳谏，对百姓轻徭薄赋，重视生产，唐太宗统治时期因其年号叫贞观，史称贞观之治。
（4）唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
故答案为：（1）唐太宗李世民。
（2）“以史为镜”指的是隋朝速亡的教训；“以人为镜”指的是魏征。
（3）吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，勤于政事，虚心纳谏，重用贤才。
（4）“贞观之治”。
【点评】本题难度较小，考查学生对唐太宗的识记能力，需要准确识记唐太宗与“贞观之治”的历史史实。
17．（2019·株洲）阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治
　 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二：唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪认识？
【答案】（1）贞观之治、开元盛世。善于用人、重视经济发展、完善科举制。
（2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；
后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政。
（3）后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】 (1)小题主要考查贞观之治和开元盛世的 。学生平时在记忆这些要点的时候，连同他们的年号一块记，这样学生在答题就变得很容易。第2小问是让学生概括出现两个盛世局面的共同原因，由题干中的关键词“依据材料一”和“归纳”“共同原因”等关键词，提醒学生此类题不需查资料，只要把表格中的内容从政治、经济、文化等三方面准确概括即可。
(2)小题是个比较题，做这样的题首先要知道这段材料有几句话，阅读的时候要每句话后划上斜线，然后找出每句中的关键词语，最后对这些关键词语进行归纳整理，拟定好所要答题的内容。如文中的“节俭”“挥霍无度”“任人唯贤” “任人唯亲”“励精图治”“不理朝政”等词语。
(3)小题 通过答题提示“结合所学知识”，学生要明白材料二中唐玄宗统治后期带来的严重后果可以通过课本内容来答。第2小问是个主观题，但学生也不要天马行空的去答题，还是要依据两段材料的内容去答题（可以从不同的角度）。
【点评】这道非选择题，主要考查了唐太宗、唐玄宗统治时期所采取的各项措施以及带来的不同后果。做此类题学生在掌握基础知识的基础上，只要掌握一定的做题方法，得分是很容易的。
18．（2019七下·融安期中）阅读下列材料，回答问题：
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
材料二：下图《唐朝户数增长图》
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息
（2）材料二中的“贞观”“开元”分别是哪位皇帝的年号或国号
（3）材料二这三个时期，唐朝人口呈增长趋势，原因是什么
（4）从图中户数的变化，你得到了什么认识
【答案】（1）人口增长，粮食充足，社会安定。
（2）“贞观”：唐太宗； “开元”：唐玄宗
（3）“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，武则天统治期间社会经济文化继续发展，到唐玄宗时，经济文化又有了新的发展，开元年间唐朝进入全盛时期，社会稳定、经济繁荣，所以人口增长迅速。
（4）社会安定，生产发展有利于人口增长。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】（1）开元是唐玄宗的年号，他在位期间，重视地方吏治，任用贤才，还注意节俭。唐太中统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，社会安定。（2）唐太宗时期年号“贞观”，唐玄宗统治前期年号“开元”。（3）根据教材知识可知，政治清明，经济繁荣，社会安定，人民安居乐业，人口增长迅速，唐朝从“贞观之治”到“开元盛世”，统治者都励精图治，使社会经济持续发展。（4）人口的增长，反映社会的安定，经济的繁荣。
故答案为：（1） 人口增长，粮食充足，社会安定。 （2） 唐太宗； 唐玄宗 。（3） “贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，武则天统治期间社会经济文化继续发展，到唐玄宗时，经济文化又有了新的发展，开元年间唐朝进入全盛时期，社会稳定、经济繁荣，所以人口增长迅速。 （4） 社会安定，生产发展有利于人口增长。
【点评】（1）本小题考查学生对材料的理解能力。解题的关键在于题干中的“ 开元 ， 公私仓廪俱丰实 ， 九州道路无豺虎 ”，结合所学可知，开元盛世时，人口增长，粮食充足，社会安定。（2）本小题考查学生对知识的识记能力。结合所学可知，贞观是唐太宗的年号，开元是唐玄宗的年号。（3）本小题考查学生阅读分析材料的能力。结合所学可知，贞观之治为唐朝的进一步发展奠定了基础，武则天统治期间社会经济文化继续发展，到唐玄宗时，唐朝进入全盛时期，社会稳定、经济繁荣，所以人口增长迅速。 （4）本小题是开放性题目。结合所学可知，社会安定，经济发展，有利于人口增长。
19．某校七年级(3)班对唐初三位有作为的皇帝进行了探究学习,请你参与。
【图说历史】
【史料辨析】
材料一“……则天太后践祚临朝,欲收人心,尤务拔擢,开汲引之门,进用不疑,求访无倦,非但人得荐士,亦许自举其才。所荐必行,所举辄试,其于选士之道,岂不伤于容易哉!然而课责既严,进退皆速,不肖者旋黜,才能者骤升,是以当代谓知人之明,累朝赖多士之用。”
——《陆宣公翰苑集》
材料二“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”
——《唐语林》
（1）图一中的人物是谁 他在位时唐朝社会出现了什么局面
（2）图二中的人物是谁 用一句话概括她在中国历史上的地位。
（3）图三中的人物是谁 他统治前期,唐朝社会出现了什么局面
（4）材料一反映了武则天统治时期对什么的重视 她又是如何做的呢
（5）材料二中的“上”指的是哪位皇帝 他是怎样“留心理道,革去弊讹”的
（6）从这些皇帝的治国政策中,我们可以得到哪些有益的借鉴
【答案】（1）唐太宗。“贞观之治”。
（2）武则天。她是中国历史上唯一的女皇帝。
（3）唐玄宗。“开元盛世”
（4）对人才选拔的重视。大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
（5）“上”指的是唐玄宗。他重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
【探究认识】
（6）国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；女皇武则天
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 图一中的人物是唐太宗；依据所学知识可知，他在位时，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，历史上称为“贞观之治”。
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 图二中的人物是武则天；依据所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 图三中的人物是唐玄宗；依据所学知识可知，唐玄宗统治前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（4）依据材料一信息，可以看出，这反映的是武则天统治时期对人才选拔的重视；依据所学知识可知，武则天在位时， 大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
（5）依据材料二信息，结合所学知识可知， 材料二中的“上”指的是唐玄宗；依据所学知识可知，唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
（6）本题是开放性题目，言之成理即可。如： 国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。
故答案为：（1） 唐太宗。“贞观之治”。
（2） 武则天。她是中国历史上唯一的女皇帝。
（3） 唐玄宗。“开元盛世”
（4） 对人才选拔的重视。大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
（5） “上”指的是唐玄宗。他重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
（6） 国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。
【点评】本题的前五题，都是要求学生依据材料信息，结合所学知识回答；解答时，先看材料信息，之后依据对课本基础知识的准确记忆来回答，注意不要死记硬背，最好在理解的基础上记忆；最后一题是开放性题目，言之成理即可。
1 / 1历史七下第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步试卷
一、单选题
1．（2020·大庆）唐玄宗在位的前期，当时政治稳定经济繁荣国库充盈民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（　　）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．光武中兴
2．（2020八上·全椒开学考）她是中国历史上唯一的女皇帝，历史学家对她统治期间的评价是“政启开元，治宏贞观”。她是（　　）
A．唐太宗 B．冯太后 C．武则天 D．唐玄宗
3．（2020七下·巨野期末）“唐朝政局示意图”中的“？”处应为（ ）
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
4．（2020·泰安）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（　　）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．明太祖 D．康熙帝
5．（2020六下·肇源期末）“夫以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失。”被唐太宗喻为“一面知得失镜子”的著名谏臣是（　　）
A．房玄龄 B．魏征 C．姚崇 D．杜如晦
6．（2020·山西模拟）魏征死后，唐太宗李世民经常对身边的侍臣说：“铜镜可以端正自己的衣冠；以历史作为镜子，可以知晓兴衰更替；以人作为镜子，可以看清得失。我经常用这样的方式防止自己犯错，但现在魏征去世，我少了一面镜子。”唐太宗这样说，是因为魏征（　　）
A．轻徭薄赋 B．减省刑罚 C．敢于直谏 D．选贤任能
7．（2020七下·广州期末）武则天的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，其中最主要的原因是（　　）
A．她是我国历史上唯一的女皇帝
B．她奖励农业生产
C．她统治期间，社会经济继续发展
D．她重用了一些有才能的人做官
8．（2020·广东模拟）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最能体现唐太宗这种理念的是（　　）
A．减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
B．在政治上，进一步完善三省六部制
C．增加科举考试科目，鼓励士人报考
D．严格考察各级官吏的政绩
9．（2020七下·张家港期中）武则天遗言立无字碑(见右图)，由后人评说自己的功过。我们若要为武则天的无字碑补题碑文，下列哪项内容最不恰当（　　）
A．我国历史上唯一的女皇帝，开启历史先河
B．励精图治，使唐朝进入全盛时期
C．发展社会生产，国力不断增强
D．提倡科举，亲自出题面试，首创殿试和武举
10．（2020七下·河北期中）唐太宗、武则天、唐玄宗共同注重的问题是（　　）
A．轻徭薄役 B．重用人才 C．减轻刑罚 D．善于纳谏
11．（2020七下·桐城期中）武则天诏曰：（凡官吏所在地区）“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（　　）
A．严惩贪官污吏 B．提倡勤俭节约
C．减轻农民负担 D．重视农业生产
12．（2020七下·徐州期中）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描绘了唐玄宗前期（　　）
①人口众多 ②重用人才 ③国库充实 ④粮食丰盈
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．唐朝前期的几位皇帝，按其在位的先后顺序排列，正确的是（　　）
A． 唐太宗→唐高祖→唐高宗→武则天
B． 唐高祖→唐太宗→唐高宗→武则天
C． 唐太宗→唐高祖→武则天→唐高宗
D． 唐高祖→唐太宗→武则天→唐高宗
14．唐太宗是我国历史上杰出的政治家。他推行开明务实的政策，贞观年间出现“贞观之治”。下列有关出现“贞观之治”的原因，叙述错误的是（　　）
A． 提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人
B． 唐太宗重视纳谏，善于用人，提高行政效能
C． 轻徭薄赋，一定程度上保证农时
D． 唐太宗注意吸取隋朝速亡的教训，勤于政务
15．（2019七下·顺德月考）下面是四位同学对“贞观之治”“开元盛世”局面形成原因的不同认识，其中有一同学的认识不能得到史实的有效支撑的是（　　）
A．圣君的出现是盛世局面形成的基础
B．统治者都注意调整统治政淾
C．统治者都在思想文化上实行高压政策
D．统治者都重视生产技术的改进
二、材料分析题
16．（2020七下·武威期中）阅读材料：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；朕赏宝此三镜，以防己过。” 请同学们思考回答：
（1）材料中的“朕”是指哪位皇帝？
（2）材料中的“以史为镜”和“以人为镜”是什么含义？
（3）他以上的治国思想对其统治产生了什么影响
（4）他的统治被称为什么？
17．（2019·株洲）阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治
　 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二：唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪认识？
18．（2019七下·融安期中）阅读下列材料，回答问题：
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
材料二：下图《唐朝户数增长图》
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息
（2）材料二中的“贞观”“开元”分别是哪位皇帝的年号或国号
（3）材料二这三个时期，唐朝人口呈增长趋势，原因是什么
（4）从图中户数的变化，你得到了什么认识
19．某校七年级(3)班对唐初三位有作为的皇帝进行了探究学习,请你参与。
【图说历史】
【史料辨析】
材料一“……则天太后践祚临朝,欲收人心,尤务拔擢,开汲引之门,进用不疑,求访无倦,非但人得荐士,亦许自举其才。所荐必行,所举辄试,其于选士之道,岂不伤于容易哉!然而课责既严,进退皆速,不肖者旋黜,才能者骤升,是以当代谓知人之明,累朝赖多士之用。”
——《陆宣公翰苑集》
材料二“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”
——《唐语林》
（1）图一中的人物是谁 他在位时唐朝社会出现了什么局面
（2）图二中的人物是谁 用一句话概括她在中国历史上的地位。
（3）图三中的人物是谁 他统治前期,唐朝社会出现了什么局面
（4）材料一反映了武则天统治时期对什么的重视 她又是如何做的呢
（5）材料二中的“上”指的是哪位皇帝 他是怎样“留心理道,革去弊讹”的
（6）从这些皇帝的治国政策中,我们可以得到哪些有益的借鉴
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】A.文景之治，不符合题意；
B.贞观之治，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知， 唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，故选项C符合题意；
D.光武中兴，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对基础知识的准确记忆回答，这是基础知识，比较简单，牢记即可。
2．【答案】C
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】根据所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
ABD三项和题干描述不符，不符合题意；
C项武则天是中国历史上唯一的女皇帝，历史学家对她统治期间的评价是“政启开元，治宏贞观”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对武则天的识记能力，需要准确识记武则天的地位与统治评价。
3．【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】Ａ． 唐太宗统治前期 ，不符合题意；
Ｂ． 唐太宗统治后期 ，不符合题意；
Ｃ．依据题干信息，可以看出，？处显示的是唐朝达到鼎盛，结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，他励精图治，重用贤能，实行一系列的改革，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，故选项Ｃ符合题意；
Ｄ．唐玄宗统治后期，不符合题意；
故答案为：Ｃ。
【点评】本题考查运用能力。解答时，现依据示意图，看懂示意图的含义，再结合所学知识回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4．【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】本题主要考查唐太宗善于用人、虚心纳谏。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的魏征。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。最能秉持这一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗认为治理好国家的关键是选贤用能，他知人善任，唯才是举；他为政期间，吸收隋亡教训，勤政爱民；唐太宗认识到，只有虚心纳谏，才能避免因君主个人的失误而导致国家灭亡。所以他鼓励臣下直言，并能从谏如流，把魏征比喻为可以“知得失”的一面镜子；B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握唐太宗和贞观之治的相关知识。
5．【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗时期，很多官吏都大胆向唐太宗提出过意见或建议，其中以魏征最为突出，唐太宗把魏征比作自己的一面“镜子”，用来审视自己为政的得失，所以B项符合题意；
唐太宗善于用人，重用富于谋略的房玄龄，所以A项不符合题意；
姚崇唐朝名相、著名政治家，曾任武后、睿宗、玄宗三朝宰相常兼兵部尚书，所以C项不符合题意；
唐太宗时期，重用善断大事的杜如晦，所以D项不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查贞观之治的有关知识。唐太宗时期， 魏征敢于直言，前后上谏二百多次，经常提醒唐太宗要吸取隋灭亡的教训，居安思危，慎始慎终，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
6．【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】A.轻徭薄赋，不符合史实；
B. 减省刑罚 ，不符合史实；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，魏征敢于直言进谏，多次向唐太宗进谏，为唐太宗创造贞观之治做出了巨大贡献，因此唐太宗把魏征比作一面镜子，故选项C符合题意；
D.选贤任能，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对魏征事迹的准确记忆回答，重要的人物的时间、事件要牢记。
7．【答案】C
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】根据所学可知，武则天采取各种措施发展经济，她统治期间，社会经济继续发展，为开元盛世奠定了基础，故C符合题意；
她是我国历史上唯一的女皇帝，这是武则天有名的原因之一，故A不符合题意；
奖励农业生产，是具体措施之一，故B不符合题意；
她重用了一些有才能的人做官，这是她关注吏治的表现，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查女皇武则天的有关知识。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。郭沫若赞扬武则天的统治“政启开元，治宏贞观”。
8．【答案】A
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 为君之道，必须先存百姓 ”，可以看出，唐太宗主张善待百姓，结合所学知识可知，为此，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 ，故选项A符合题意；
B. 在政治上，进一步完善三省六部制 ，不符合题意；
C. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 ，不符合题意；
D. 严格考察各级官吏的政绩 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先要抓住题干中的关键语句，理解其含义，之后依据对基础知识的准确记忆回答；也可以在理解题干含义之后，拿四个备选项与题干信息对照，找到正确答案。
9．【答案】B
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】A. 我国历史上唯一的女皇帝，开启历史先河 ，不符合题意；
B.依据所学知识可知，唐玄宗统治前期，励精图治，实行了一系列改革，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，故选项B符合题意；
C. 发展社会生产，国力不断增强 ，不符合题意；
D. 提倡科举，亲自出题面试，首创殿试和武举 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答，这些都是课本上的最基础的知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
10．【答案】B
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；女皇武则天
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他勤于政事，虚心纳谏，从善如流；贞观时期推行一系列革新的措施，如制定法律，减省刑法；经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。故ABCD四项均符合唐太宗的相关史实；
武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。同时，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产。故AB符合武则天的相关史实。
唐玄宗继位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅助下，实行了一系列发的改革，如发展经济，改革税制等。故B符合唐玄宗的相关史实。
综上所述， 唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是重用人才。唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦；武则天重用狄仁杰、姚崇；唐玄宗重用姚崇、宋璟。
故答案为：B。
【点评】本题考查从“贞观之治”到“开元盛世”的有关知识。理解和识记“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”等相关史实是解题的关键。在理解和掌握历史知识的同时，进行对比分析是本题的难点所在。
11．【答案】D
【知识点】女皇武则天
【解析】【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。“田畴垦辟，家有余粮”者升官。反映的是她重视农业生产。
ABC三项和题干材料不符，不符合题意；
D项重视农业生产是题干材料体现的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查武则天的统治及学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点。
12．【答案】C
【知识点】“开元盛世”
【解析】【分析】依据材料“小邑犹藏万家室”可知当时人口众多；从“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，唐玄宗时期国库充盈，粮食丰盈。因此：
①③④材料中有所体现；②材料中未体现；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解材料的能力。难度较大，理解材料是解题的关键。
13．【答案】B
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；唐朝的建立；女皇武则天
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，唐朝的建立者是唐高祖李渊，李渊之后是唐太宗李世民，李世民之后是唐高宗李治，李治之后武则天继承皇位。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的皇位继承顺序。难度不大，熟记唐朝皇帝继位的顺序即可作答。
14．【答案】A
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，唐太宗时期在位时期，吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 。 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。因此：A是“开元盛世”出现的原因，符合题意；BCD表述正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查“贞观之治”的知识。难度不大，熟练掌握“贞观之治”出现的原因利用排除法即可作答。
15．【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，“贞观之治”“开元盛世”能出现的原因有:国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础;政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等；人民群众的辛勤劳动；统治者的勤政爱民、励精图治。因此：
ABD都是两个盛世局面出现的原因，不符合题意；C表述错误，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查“贞观之治”“开元盛世”的相关知识，难度不大，掌握基础知识利用排除法作答即可。
16．【答案】（1）唐太宗李世民
（2）“以史为镜”指的是隋朝速亡的教训；“以人为镜”指的是魏征。
（3）吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，勤于政事，虚心纳谏，重用贤才。
（4）“贞观之治”。
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】（1）题干中的名言“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”是唐太宗在魏征去世后说的一段话，因此材料中的“朕”是指唐太宗。
（2）据材料 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过”可知，这是唐太宗在魏征死后的感慨，因为魏征生前前后进谏200多次，深受唐太宗的赏识，所以唐太宗把魏征比作一面镜子；以古为镜是指要吸取隋亡的教训；以人为镜是指善于听取魏征等大臣进谏，虚心纳谏。
（3）唐太宗认识到了人民群众力量的伟大，这使唐太宗能吸取隋亡的教训，勤于政事，重视用人纳谏，对百姓轻徭薄赋，重视生产，唐太宗统治时期因其年号叫贞观，史称贞观之治。
（4）唐太宗统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
故答案为：（1）唐太宗李世民。
（2）“以史为镜”指的是隋朝速亡的教训；“以人为镜”指的是魏征。
（3）吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，勤于政事，虚心纳谏，重用贤才。
（4）“贞观之治”。
【点评】本题难度较小，考查学生对唐太宗的识记能力，需要准确识记唐太宗与“贞观之治”的历史史实。
17．【答案】（1）贞观之治、开元盛世。善于用人、重视经济发展、完善科举制。
（2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；
后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政。
（3）后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】 (1)小题主要考查贞观之治和开元盛世的 。学生平时在记忆这些要点的时候，连同他们的年号一块记，这样学生在答题就变得很容易。第2小问是让学生概括出现两个盛世局面的共同原因，由题干中的关键词“依据材料一”和“归纳”“共同原因”等关键词，提醒学生此类题不需查资料，只要把表格中的内容从政治、经济、文化等三方面准确概括即可。
(2)小题是个比较题，做这样的题首先要知道这段材料有几句话，阅读的时候要每句话后划上斜线，然后找出每句中的关键词语，最后对这些关键词语进行归纳整理，拟定好所要答题的内容。如文中的“节俭”“挥霍无度”“任人唯贤” “任人唯亲”“励精图治”“不理朝政”等词语。
(3)小题 通过答题提示“结合所学知识”，学生要明白材料二中唐玄宗统治后期带来的严重后果可以通过课本内容来答。第2小问是个主观题，但学生也不要天马行空的去答题，还是要依据两段材料的内容去答题（可以从不同的角度）。
【点评】这道非选择题，主要考查了唐太宗、唐玄宗统治时期所采取的各项措施以及带来的不同后果。做此类题学生在掌握基础知识的基础上，只要掌握一定的做题方法，得分是很容易的。
18．【答案】（1）人口增长，粮食充足，社会安定。
（2）“贞观”：唐太宗； “开元”：唐玄宗
（3）“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，武则天统治期间社会经济文化继续发展，到唐玄宗时，经济文化又有了新的发展，开元年间唐朝进入全盛时期，社会稳定、经济繁荣，所以人口增长迅速。
（4）社会安定，生产发展有利于人口增长。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】（1）开元是唐玄宗的年号，他在位期间，重视地方吏治，任用贤才，还注意节俭。唐太中统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，社会安定。（2）唐太宗时期年号“贞观”，唐玄宗统治前期年号“开元”。（3）根据教材知识可知，政治清明，经济繁荣，社会安定，人民安居乐业，人口增长迅速，唐朝从“贞观之治”到“开元盛世”，统治者都励精图治，使社会经济持续发展。（4）人口的增长，反映社会的安定，经济的繁荣。
故答案为：（1） 人口增长，粮食充足，社会安定。 （2） 唐太宗； 唐玄宗 。（3） “贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，武则天统治期间社会经济文化继续发展，到唐玄宗时，经济文化又有了新的发展，开元年间唐朝进入全盛时期，社会稳定、经济繁荣，所以人口增长迅速。 （4） 社会安定，生产发展有利于人口增长。
【点评】（1）本小题考查学生对材料的理解能力。解题的关键在于题干中的“ 开元 ， 公私仓廪俱丰实 ， 九州道路无豺虎 ”，结合所学可知，开元盛世时，人口增长，粮食充足，社会安定。（2）本小题考查学生对知识的识记能力。结合所学可知，贞观是唐太宗的年号，开元是唐玄宗的年号。（3）本小题考查学生阅读分析材料的能力。结合所学可知，贞观之治为唐朝的进一步发展奠定了基础，武则天统治期间社会经济文化继续发展，到唐玄宗时，唐朝进入全盛时期，社会稳定、经济繁荣，所以人口增长迅速。 （4）本小题是开放性题目。结合所学可知，社会安定，经济发展，有利于人口增长。
19．【答案】（1）唐太宗。“贞观之治”。
（2）武则天。她是中国历史上唯一的女皇帝。
（3）唐玄宗。“开元盛世”
（4）对人才选拔的重视。大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
（5）“上”指的是唐玄宗。他重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
【探究认识】
（6）国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；女皇武则天
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 图一中的人物是唐太宗；依据所学知识可知，他在位时，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，历史上称为“贞观之治”。
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 图二中的人物是武则天；依据所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 图三中的人物是唐玄宗；依据所学知识可知，唐玄宗统治前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（4）依据材料一信息，可以看出，这反映的是武则天统治时期对人才选拔的重视；依据所学知识可知，武则天在位时， 大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
（5）依据材料二信息，结合所学知识可知， 材料二中的“上”指的是唐玄宗；依据所学知识可知，唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
（6）本题是开放性题目，言之成理即可。如： 国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。
故答案为：（1） 唐太宗。“贞观之治”。
（2） 武则天。她是中国历史上唯一的女皇帝。
（3） 唐玄宗。“开元盛世”
（4） 对人才选拔的重视。大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
（5） “上”指的是唐玄宗。他重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
（6） 国家要发展,一定要重视人才,任用贤才;必须重视农业,关心人民疾苦;必须重视吏治的建设等。
【点评】本题的前五题，都是要求学生依据材料信息，结合所学知识回答；解答时，先看材料信息，之后依据对课本基础知识的准确记忆来回答，注意不要死记硬背，最好在理解的基础上记忆；最后一题是开放性题目，言之成理即可。
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