16《夏天里的成长》第一课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
提到夏天，你想到了什么？你脑海中浮现出怎样的画面？
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
夏天里的成长
学习提示：
自由读课文，读准字音，读通句子。画出课文的中心句。
读准字音
甘蔗 苔藓 尽量 活生生 软绵绵
农作物 草坪 豆棚 增加 瀑布 缝隙
谚语 高粱 菜畦 稻秧 铁轨 处暑
中心句
学习提示：
作者从哪几个方面具体写“夏天是万物生长的季节”呢？默读课文，快速梳理，可以直接用课文中的关键词，也可以自行概括。
中心句
生物
植物
山、水
人造物
事物
中心句
生物
事物
人
小结
课文采用开门见山的方式点明中心，通过列举“生物”“事物”“人”三个方面的生长事例，将中心句的意思表达清楚。
学习提示
默读第二自然段，画出中心句，找出具体生物，提取关键词，填写“生物成长表”。
生物 时间 怎样长
瓜藤 一天 长出几寸
学习提示
默读第二自然段，画出中心句，找出具体生物，提取关键词，填写“生物成长表”。
生物 时间 怎样长
瓜藤 一天 长出几寸
竹子、高粱
苞蕾
苔藓
草和菜
家畜、家禽
一夜
昨天 今天 明天
几天不见
几天不见
个把月不见
多出半节
变成鲜花，变成小果实
长满石头
由黄泥土变成草坪菜畦
有了妈妈的一半大
学习提示
观察表格，思考：作者是怎样把中心句的意思 写具体的？
生物 时间 怎样长
瓜藤 一天 长出几寸
竹子、高粱
苞蕾
苔藓
草和菜
家畜、家禽
一夜
昨天 今天 明天
几天不见
几天不见
个把月不见
多出半节
变成鲜花，变成小果实
长满石头
由黄泥土变成草坪菜畦
有了妈妈的一半大
选材紧扣中心句
按照时间变化的顺序
学习提示
朗读课文，体会生物迅速生长的感觉。
夏天还有哪些生物在迅速生长？选择几种，仿照第二自然段的描写，写一写，写完后小组交流。
小练笔
你看墙壁上的爬山虎，几天功夫就往上“爬”了一大截；你到森林中去，几天时间，就看见虫变成了茧，又变成了美丽的蝴蝶，真好啊！
小结
课文围绕“夏天是万物生长的季节”这个中心意思，选择不同的事物进行了有条理的表达。