(共28张PPT)
第1课时 简单的排列
小学数学·二年级(上)·RJ
2.使学生经历探索简单事物排列规律的过程,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
1.通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单事物的排列数。
3.在自主尝试学习过程中,感受数学与生活的紧密联系,在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。
经历探索简单事物排列的过程,渗透“排列”的数学思想。
初步理解简单事物的排列规律。
初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
核心素养
重 点
难 点
课前引入
今天是智慧爷爷的生日,他的年龄是由数字2、8组成的两位数,你们能猜出今天是智慧爷爷的多少岁生日吗?
思 考
是28还是82岁呢?为什么?
今天是智慧爷爷的多少岁生日呢?
2 8
8 2
智慧城堡
进入智慧城堡需要开两把密码锁噢!
密码是用1和2组成的两位数,
可能是多少?
1
2
1
2
十位 个位
是10和20之间的一个数。
√
用卡片摆一摆。
最难打开的是第二把锁噢!
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样。
从1、2、3中选两个数排数
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样。
小组活动:
(1)拿出1、2、3数字卡片和练习本,同桌两人合作。
(2)1人负责摆,1人负责把摆出来的两位数写在练习本上。
(3)注意不要重复,数出一共摆了几个两位数?说一说你们是怎样摆的(怎样才能不遗漏)?
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样。
1
2
1
3
十位 个位
用卡片摆一摆。
3
2
……
摆得有点乱了。
怎样摆才能不乱,且不重复不遗漏呢?
方法一:交换法
1
3
2
1
2
1
3
2
3
1
2
3
12、21
13、31
23、32
能组成 个
两位数。
6
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样
1
2
3
1
十位 个位
1
2
3
2
1
3
2
3
能组成 个两位数。
6
方法二:固定法
你能固定个位写数吗?
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样
智慧城堡
密码就是这些数中从小到大排列中的第5个数。
1
3
智慧城堡
欢迎进入智慧城堡
趁热打铁
24 42 72
27 47 74
6
1.用数字2、4、7能组成( )个两位数。
趁热打铁
48 84
49 94
89 98
48
2.用数字4、8、9组成两位数,最小的是( )
给物品排列的方法
欢迎同学们的到来,其实我今天邀请大家来做客,还有一个目的,就是想请同学们运用自己的智慧帮我一个忙!
答:一共有6种涂色方法。
从 、 和 3种颜色中选出2种颜色,给地图上的2个城区凃上不同的颜色,一共有多少种涂色方法?
今天大家都表现的很棒,我要选3名最有智慧,表现最好的小朋友来照相留念。只要按照顺序不重复,想照几张就照几张。
欢迎进入智慧城堡
3名同学站成一排合影,有多少种不同的站法?
A B C
A C B
B A C
B C A
C A B
C B A
答:有6种不同的站法。
总结
用三个不同的数字组成十位数和个位数不重复的两位数,可以使用以下方法。
交换法:每次选2个数,交换位置写出不同的
两位数(0不能在十位上)。
固定法:将两位数中的其中一位固定,再把其
余的数字依次和它组合。从而写出所
有可能的数。
趁热打铁
1. 如果用 0、2、3 三个数字,能组成几个两位数?
能组4个
趁热打铁
答:一共有6种送法。
2. 从下面3本书中选2本,送给小丽、小清各1本,
一共有多少种送法
儿童文学 数学趣题 自然奥秘
小丽
小清
小清
小丽
小丽
小清
小丽
小清
小丽
小清
小丽
小清
儿童
文学
数学趣题
自然奥秘
用三个不同的数字组成十位数和个位数不重复的两位数,可以使用以下方法。
交换法:每次选2个数,交换位置写出不同的
两位数(0不能在十位上)。
固定法:将两位数中的其中一位固定,再把其
余的数字依次和它组合。从而写出所
有可能的数。
1. 和朋友一起摆数字卡片,任选3张看看可以组成哪些两位数;
2. 完成本节《分层作业》。