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初中生物七上6.1.1尝试对生物进行分类 习题训练
一、选择题
1．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（ ）
A．①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B．菜豆和松树的亲缘关系最近
C．分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D．藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径
【答案】C
【解析】A．海带、松树、菜豆都属于植物，海带无根、茎、叶，不结种子，属于藻类植物；松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，A不符合题意。
B．菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，B不符合题意。
C．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C符合题意。
D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊与扬子鳄都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径，D不符合题意。
2．图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4珙桐
C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4贯众
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
【答案】B
【解析】A . 4蜥蜴属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，A不符合题意。B．珙桐属于被子植物，被子植物和裸子植物都是种子植物，1是种子植物，2是被子植物，4是珙桐，3是裸子植物，B符合题意。
C．贯众是蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子植物还包括藻类植物和苔藓植物，4贯众，2是蕨类植物，1是孢子植物，3是藻类植物，C不符合题意。
D . 4涡虫是扁形动物，扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物，4是涡虫，3是节肢动物，2是扁形动物，1是无脊椎动物，D不符合题意。
3．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列生物不能用该图分类的是（ ）
A．①蘑菇②银杏③葫芦藓④衣藻 B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④紫菜
C．①酵母菌②油松③肾蕨④水绵 D．①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌
【答案】D
【解析】A．蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②；葫芦藓是苔藓植物，无种子，有叶，符合图中的③，衣藻属于藻
类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根、茎、叶的分化，符合图中的④，故A不符合题意。
B．珊瑚虫没有叶绿体，符合图中的①；侧柏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，墙藓是苔藓植物，无种子，有叶，符合图中的③；紫菜属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根、茎、叶的分化，符合图中的④，故B不符合题意。
C．酵母菌属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有根、茎、叶的分化，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根、茎、叶的分化，符合图中的④，故C不符合题意。
D．家鸽没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；玉米属于被子植物，有叶绿体，有果实，有种子，不符合图中的③；根瘤菌无叶绿体，符合图中的①，故D符合题意。
4．如图为种子植物的分类示意图，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应正确的选项是（ ）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 油松 水稻 花生
B 铁树 玉米 小麦
C 菊花 向日葵 西瓜
D 大豆 玫瑰 南瓜
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露 ，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。所以，Ⅰ为裸子植物（油松、铁树）、Ⅱ为单子叶植物（水稻、玉米、小麦）、Ⅲ为双子叶植物（花生、菊花、西瓜、向日葵、大豆、玫瑰、南瓜）。
5．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 （ ）
A．大白菜，酵母菌，HIV病毒 B．菠菜，大肠杆菌，青霉
C．水稻，葡萄球菌，H7N9病毒 D．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
【答案】C
【解析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物；②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物；③无细胞结构，应该是病毒。
A.大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，细胞内细胞核，HIV病毒没有细胞结构，故A不符合题意；
B.菠菜属于绿色植物，大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，青霉属于真菌，有细胞核，故B不符合题意；
C.水稻属于绿色植物，葡萄球菌属于细菌，没有成形的细胞核，H7N9病毒，没有细胞结构，故C符合题意；
D.香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，乙肝病毒没有细胞结构，故D不符合题意。
6．下列属于动物共同特征的是（ ）
A．动物都比植物多出系统这一结构层次
B．动物都能自由运动
C．获取食物都离不开运动器官和感觉器官
D．必须吃现成的有机物生活
【答案】D
【解析】A.单细胞动物如草履虫，身体只由一个细胞构成，没有系统这一结构层次。A不符合题意。
B.运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，绝大多数的动物都能自由运动，但是一些营寄生生活的动物是不能自由运动的。B不符合题意。
C.单细胞动物不具有运动器官和感觉器官，如草履虫靠纤毛运动，食物由口沟进入细胞内。C不符合题意。
D.动物没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。D符合题意。
7．如果将虎、鹤、螳螂、蛇、猴、龟分成两类，下列哪种分类方法是错误的（ ）
A．按体温是否恒定划分：虎、鹤、猴为一类，螳螂、蛇、龟为一类
B．按生殖方式划分：虎、猴为一类，鹤、堂螂、蛇、龟为一类
C．按有无脊柱划分：虎、鹤、蛇、猴为一类，螳螂、龟为一类
D．按有无翅膀划分：鹤、螳螂为一类，虎、蛇、猴、龟为一类
【答案】C
【解析】A.按体温是否恒定划分，体温恒定的是哺乳类和鸟类，如虎、鹤、猴都属于恒温动物；无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类都属于体温不恒定的，如螳螂、蛇、龟，A不符合题意。
B.按照生殖方式可以分为胎生和卵生，虎、猴都是哺乳动物，属于胎生，蛇、鹤、螳螂、龟都是产卵生殖，属于卵生，B不符合题意。
C.根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，螳螂的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；虎、鹤、蛇、猴龟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，C符合题意。
D.按有无翅膀划分，有翅的是鸟类和昆虫，如鹤、螳螂；虎、蛇、猴、龟是无翅的，D不符合题意。
8．以下是有关动物的叙述，正确的是（ ）
A．在天空中飞翔的蜻蜓，其体表与我们人的皮肤一样柔软而有弹性
B．生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等无脊椎动物归为一类，蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等脊椎动物归为另一类
C．海蜇和涡虫身体上的同一个开口既用于取食又用于排便
D．无脊椎动物的胚后发育都是变态发育
【答案】C
【解析】A．蜻蜓属于昆虫纲，蜓体表有外骨骼，具有保护和支持柔软的身体，防止体内水分的散失，没有皮肤，故A不符合题意。
B．生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物归为一类，蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物归为另一类，故B不符合题意。
C．海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口，无肛门，海蜇和涡虫身体上的同一个开口既用于取食又用于排便，故C符合题意。
D．无脊椎动物的胚后发育中昆虫、两栖类属于变态发育，而环节动物、甲壳纲、蛛形纲动物等不属于变态发育，故C不符合题意。
9．如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 种子植物 被子植物 双子叶植物 单子叶植物
B 基因 DNA 染色体 细胞核
C 循环系统 血液 血浆 血细胞
D 中枢神经系统 脑 大脑 大脑皮层
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系。种子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括单子叶植物和双子叶植物，3和4之间无从属关系，选项A不符合题意。基因是细胞核内染色体上的DNA片段，即基因＜DNA＜染色体＜细胞核，选项B不符合题意。循环系统包括血液，血液包括血浆和血细胞，可见不符合图中的从属关系，选项C不符合题意。中枢神经系统包括脑，脑包括大脑，大脑有大脑皮层，即1＞2＞3＞4，符合图中的从属关系，选项D符合题意。
10．孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单分类（见表），下列叙述正确的是（ ）
待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1 青蛙、大雁、野兔
类别2 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将鲫鱼划分到类别2中
【答案】C
【解析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类别1：青蛙、大雁、野兔；
无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛；鲫鱼属于脊椎动物，因此应该将鲫鱼划分到类别1中。
二、连线题
11．连线题：
①节肢动物 A身体表面有刺细胞
②环节动物 B身体分节，运动器官为刚毛或疣足
③腔肠动物 C身体和附肢都分节，有外骨骼
④线形动物 D身体表面有外套膜
⑤软体动物 E身体不分节，体表有角质层
【答案】C；B；A；E；D
【解析】①节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．
②环节动物（身体分节，运动器官为刚毛或疣足，如：蚯蚓、水蛭）；
③腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，有刺细胞．
④线形动物的身体不分节，体表有角质层．
⑤软体动物的身体表面有外套膜，如；河蚌、蜗牛．
三、综合题
12．下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止
（2）B生活在水中，最重要的两个因素是：一是能在水中 ，二是能靠鳍来游泳获取食物和逃避敌害。
（3）C属于两栖动物，其幼体生活在水中用 呼吸；成体水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸。
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是 （填字母）
（5）D是一种珍稀动物，其身体呈 ，这类动物有一种独特的呼吸方式 。
（6）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和 之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。与E相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有 。
【答案】（1）头；胸；腹；外骨骼；水分蒸发
（2）呼吸
（3）鳃；肺；皮肤
（4）A
（5）流线型；双重呼吸
（6）臼齿；胎生哺乳；骨骼
【解析】（1）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。（2）B是鱼类，呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。（3）青蛙属于两栖动物，两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺
呼吸，皮肤辅助呼吸.（4）A体内无脊柱，属于无脊椎动物，BCDE的体内都有脊柱，属于脊椎动物。（5）鸟的体形呈流线型保证了物体受到较小的阻力，体内有气囊，这些气囊与肺相通。吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。（6）家兔的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳。与E相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有骨骼。
13．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于 。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 。
（3）如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是 ；若进一步对少麦和大豆分类，小麦属于 植物，大豆属于 植物。
（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为 和 两类。
【答案】（1）单细胞生物
（2）生产者；都由细胞构成
（3）有无种子；单子叶；双子叶
（4）脊椎动物；无脊椎动物
【解析】（1）细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物；（2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都是绿色植物，属于生产者，它们都具有叶绿体，能自己制造有机物；除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。（3）衣藻、葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、大豆都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。因此它们分类依据是能否产生种子。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。大豆的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，因此都属于双子叶植物；而小麦的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，因此属于单子叶植物。（4）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，鲫鱼和家兔体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；草履虫是单细胞生物，体内无脊柱，属于无脊椎动物。
14．山东省规划开通一条小清河水上通航线路，将小清河沿岸各个景点公园串联，形成“小清河水城”独具特色的城乡旅游景观带，河里鱼虾增多，岸边植物茂盛，鸟语花香。“河海相连、水清岸绿、城水共生、人水相谐”，一条崭新的、美丽的沿河生态长廊、景观长廊和文化长廊，横穿山东地区，带着山东人民的热情与梦想流向大海!
（1）根据行为获得途径来分，候鸟每年规律性的迁徙行为属于 行为。
（2）小清河流域动物种类繁多，我们若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙分为一类，把水鸟、野兔分为一类，我们的分类依据是 ；若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙、水鸟分为一类，把野兔分为一类，我们的分类依据是 。
（3）某实验小组的同学想探究现在的小清河是否适合生物生长发育。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有 ，将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况，并据蝌蚪生长情况得出结论。此实验过程中用20只蝌蚪作实验材料而不用1只的原因是 。
【答案】（1）先天性
（2）体温是否恒定；生殖方式
（3）等量的被污染的小清河河水；避免偶然性、减小实验误差
【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，根据行为获得途径来分，候鸟每年规律性的迁徙行为属于先天性行为。（2）据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，如水鸟、野兔属于恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，扩大了动物的活动和分布范围。鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化，所以小清河流域动物种类繁多，我们若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙分为一类，把水鸟、野兔分为一类，我们的分类依据是体温是否恒定。按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生，如鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙、水鸟为卵生，野兔为胎生，所以若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙、水鸟分为一类，把野兔分为一类，我们的分类依据是生殖方式。（3）探究污染的河水对生物生长发育的影响的实验，其实验变量应该是培养蝌蚪的河水是否受到污染。A组中盛有洁净的、未被污染的河水，为对照组；B组中盛有等量的被污染的小清河河水，为实验组。实验时生物的样本数量要适中，过少易出现偶然性，实验结果缺少说服力和科学性。因此，此实验过程中用20只蝌蚪作实验材料而不用1只的原因是避免偶然性、减小实验误差。
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初中生物七上6.1.1尝试对生物进行分类 习题训练
一、选择题
1．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（ ）
A．①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B．菜豆和松树的亲缘关系最近
C．分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D．藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径
2．图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4珙桐
C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4贯众
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
3．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列生物不能用该图分类的是（ ）
A．①蘑菇②银杏③葫芦藓④衣藻 B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④紫菜
C．①酵母菌②油松③肾蕨④水绵 D．①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌
4．如图为种子植物的分类示意图，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应正确的选项是（ ）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 油松 水稻 花生
B 铁树 玉米 小麦
C 菊花 向日葵 西瓜
D 大豆 玫瑰 南瓜
A．A B．B C．C D．D
5．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 （ ）
A．大白菜，酵母菌，HIV病毒 B．菠菜，大肠杆菌，青霉
C．水稻，葡萄球菌，H7N9病毒 D．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
6．下列属于动物共同特征的是（ ）
A．动物都比植物多出系统这一结构层次
B．动物都能自由运动
C．获取食物都离不开运动器官和感觉器官
D．必须吃现成的有机物生活
7．如果将虎、鹤、螳螂、蛇、猴、龟分成两类，下列哪种分类方法是错误的（ ）
A．按体温是否恒定划分：虎、鹤、猴为一类，螳螂、蛇、龟为一类
B．按生殖方式划分：虎、猴为一类，鹤、堂螂、蛇、龟为一类
C．按有无脊柱划分：虎、鹤、蛇、猴为一类，螳螂、龟为一类
D．按有无翅膀划分：鹤、螳螂为一类，虎、蛇、猴、龟为一类
8．以下是有关动物的叙述，正确的是（ ）
A．在天空中飞翔的蜻蜓，其体表与我们人的皮肤一样柔软而有弹性
B．生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等无脊椎动物归为一类，蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等脊椎动物归为另一类
C．海蜇和涡虫身体上的同一个开口既用于取食又用于排便
D．无脊椎动物的胚后发育都是变态发育
9．如果用图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 种子植物 被子植物 双子叶植物 单子叶植物
B 基因 DNA 染色体 细胞核
C 循环系统 血液 血浆 血细胞
D 中枢神经系统 脑 大脑 大脑皮层
A．A B．B C．C D．D
10．孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单分类（见表），下列叙述正确的是（ ）
待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1 青蛙、大雁、野兔
类别2 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
A．其分类标准是胎生还是卵生 B．其分类标准是体温是否恒定
C．应该将鲫鱼划分到类别1中 D．应该将鲫鱼划分到类别2中
二、连线题
11．连线题：
①节肢动物 A身体表面有刺细胞
②环节动物 B身体分节，运动器官为刚毛或疣足
③腔肠动物 C身体和附肢都分节，有外骨骼
④线形动物 D身体表面有外套膜
⑤软体动物 E身体不分节，体表有角质层
三、综合题
12．下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止
（2）B生活在水中，最重要的两个因素是：一是能在水中 ，二是能靠鳍来游泳获取食物和逃避敌害。
（3）C属于两栖动物，其幼体生活在水中用 呼吸；成体水陆两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸。
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是 （填字母）
（5）D是一种珍稀动物，其身体呈 ，这类动物有一种独特的呼吸方式 。
（6）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和 之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。与E相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有 。
13．生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。
图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于 。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是 。
（3）如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是 ；若进一步对少麦和大豆分类，小麦属于 植物，大豆属于 植物。
（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为 和 两类。
14．山东省规划开通一条小清河水上通航线路，将小清河沿岸各个景点公园串联，形成“小清河水城”独具特色的城乡旅游景观带，河里鱼虾增多，岸边植物茂盛，鸟语花香。“河海相连、水清岸绿、城水共生、人水相谐”，一条崭新的、美丽的沿河生态长廊、景观长廊和文化长廊，横穿山东地区，带着山东人民的热情与梦想流向大海!
（1）根据行为获得途径来分，候鸟每年规律性的迁徙行为属于 行为。
（2）小清河流域动物种类繁多，我们若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙分为一类，把水鸟、野兔分为一类，我们的分类依据是 ；若把鲤鱼、鲫鱼、蜥蜴、青蛙、水鸟分为一类，把野兔分为一类，我们的分类依据是 。
（3）某实验小组的同学想探究现在的小清河是否适合生物生长发育。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有 ，将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况，并据蝌蚪生长情况得出结论。此实验过程中用20只蝌蚪作实验材料而不用1只的原因是 。
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