2022-2023学年第一学期学科素养形成
3.下面图中的哪些生物是生活在土壤中的?生活在上壤中的在(
)里打“√”,否圳打“X”。
二年级科学【
阶段巩固
【说明:1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂丸固使用,不具有甄别、选拔功能】
题号
二
总等级
等级
素养检测站
1.把下列天气与它们对应的图片用线连起来
实验探究园
探究活动
4.仔细看一看,在下面这些图片中,属农历上半月月相的在“”里画“√”,属于下
沙尘暴
阴天
晴天
暴雨
雪天
千早
半月月相的画“×”。
2.把下列景象与它们出现的季节用线连起来
东方
西方
春天
夏天
秋天
冬天
○
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年级科学阶段巩固弟2页〔共4贞)
探究活动二
(4)上壤为小动物提供了柄息地和食物:
5.在科学课上,我们学习了利用太阳的位置来辨别方向。如下图,此时为傍晚,这时面对太
(5)上壤为植物提供了生长所需的营养。
(
阳你的前、后、左、右分别是什么方向?
(6)观察土壤时,我们只需要记录知道名字的动植物,不知道名字的可以不记求。(
实践应用场
8.它的家在哪里?用线连起来吧
前面(
左面(
右面()
后面(
人海
树上
沙漠
田野
探究活动三
6.我们的地球家园中都有什么?下列图片中,属于地球家园的在括号内打“√”,不属于的
9.动植物与我们的衣、食、住、行息息相关,请你连一连。
打“X”
侵
衣
食
住
行
必
探究活动四
7.下面关于上壤的说法中,正确的观点打“√”,错误的观点打“X”。
(1)十壤里没有空气,所以动物不能生活在土壤里。
(2)观察十壤上的动植物时,不需要观茶落叶下面的情祝。
(3)观察十壤时,不要伤害小动物。
二年级科学阶段巩固第3页(共4页》
二年级科学阶段巩固第4负〔共4灾》