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口算乘法
学校: 班级: 三年级 科目: 数学 授课人： 时间: 年 月 日
目标 1．通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2．培养学生的口算能力和类推能力。3．激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。 教学重点 理解算理，掌握口算方法
教学难点 正确口算一位数同整十、整百数相乘
课型 要素组合
课时 标准课
教学环节 5 15 10 5
操作流程 做+想+看+听口算： 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，张老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。6×4= 8×5= 2×9= 3×9= 1．出示情境图师：仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？ 做+想+看+动+讲+听1 、坐旋转木马每人2元，9人要多少元？2×9=18我们可以用二九十八这句口诀来计算。）10人要多少钱呢？2×10=20，你是怎么算的？计算3×10 10×4 4迁移类推，学习新知（1）出示问题：坐碰碰车每人3元，20人要花多少钱？ 做+想+听+讲+动+看计算40×3= 2×400= 20×6= 2×7= 总结算法当我们计算一位数同整十、整百、整千的数相乘时，只要用一位数乘"0"前面的数（转化乘表内乘法），再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个"0"。巩固练习1、练习十五第一题口算2、练习十五第二题 想+听+讲+动课堂小结：今天学习的是什么？你有什么收获？作业布置：练习十五第三、四、五题作业本45页
教学反思
问题导入5
自主探究20
巩固拓展12
梳理整合3
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