部编版四年级上册语文第八单元试题（含答案）

人教版四年级上册语文第八单元试题（含答案）
一、单选题。（2分）
1．下列选项中加点字的读音不正确的一项是（　　）。
A．王戎（róng） B．纪昌（jǐ） C．西门豹（bào） D．蔡桓侯（héng）
2．下列词语中不是描写人物外貌的一项是(　　)
A．垂头丧气 B．相貌堂堂 C．明眸皓齿 D．眉清目秀
二、拼写小能手。（8分）
wéi yī tú dì yān mò bī pò
　 　 　 　 　 　 　 　
pài tóu gān hàn cháng shì qiú ráo
　 　 　 　 　 　 　 　
三、给划线的字选择正确的读音写在括号里。（4.5分）
jì xì 关系　 　 系　 　绳子 联系　 　
xīng xìng 高兴　 　 兴　 　高采烈 兴　 　奋
huán hái 还　 　有 归还　 　 还　 　是
四、比一比，再组词。（10分）
徒　 　
即　 　 历　 　 忧　 　 竞　 　
陡　 　
既　 　 厉　 　 优　 　 竟　 　
五、选词填空。（4分）
（1）慌忙 急忙
①西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅　 　迎接。
②　 　之中，他把衣服都穿反了。
（2）严重 沉重
①您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加　 　。
②他这两天的心情特别　 　。
六、我会查字典。（4分）
“竞”字用音序查字法,先查音序　 　,再查音节　 　。用部首查字法,先查部首　 　,再查　 　画。“诸儿竞走取之”中“竞”的意思是　 　,我还能写出与它读音字形都很相近的一个　 　并组词　 　。
七、根据课文内容填空。（19分）
（1）《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要　 　，能根据有关现象进行推理判断。
（2）《西门豹》主要讲述了　 　的西门豹惩治　 　，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹　 　等精神。
（3）纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练　 　，要把极小的东西看得　 　，把模糊难辨的东西看得　 　。练好之后，才能学习　 　和　 　。这个故事告诉我们　 　。
（4）扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在　 　，劝他治疗，而蔡桓公的态度是　 　；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在　 　，蔡桓公听了　 　，　 　；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到　 　，蔡桓公听了　 　；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就　 　；最后，扁鹊　 　，蔡桓公病死了。
八、按要求写句子。（6分）
（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）
站在山头远远看去，村边那条清亮的小河在静静地流淌。（改为比喻句）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。用恰当的关联词语合并为一句）
阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
巫婆在河里（　　）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（　　），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都（　　）了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
（1）将下列词语填进文中的括号里。（1.5分）
扑腾 明白 提心吊胆
（2）用“——”在文中找出描写官绅被吓以后表现的句子。（1分）
（3）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（2分）
（二）课外阅读
诸葛亮少年时代的故事
①传说诸葛亮在私塾跟一位老先生学习的时候。这位老先生以鸡鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡。这只大公鸡不但黎明报晓，而且到中午和傍晚也要叫上一阵。那个时候没有钟表，老先生就以中午和傍晚鸡鸣的时间作为下课的时期。这位老先生讲书特别生动，诸葛亮非常喜欢听老先生讲书。特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。可是有时听到兴头上，大公鸡喔喔地啼起来，先生就立即收拾桌上的书籍。宣布下课。这叫诸葛亮感到十分扫兴。
②怎么办呢？诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把来。当公鸡快叫的时候，他就偷偷地把米撒到窗外去。大公鸡跑过去。在窗外的地上找来吃，就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起来鸣叫的时候。别的孩子早巴坐不住了，老先生也已饿得心里发慌。先生觉得有点奇怪，诸葛亮却暗自得意。终于有一天，这事被先生发现了，一气之下，先生把诸离亮撵出了学堂。
③诸葛亮回家以后，好几天吃不下饭，睡不着觉。他本想能多听先生讲课。可是弄巧成拙，连学也不能上了。他非常后悔，后悔不该背着先生和同学做手脚。后悔不该只顾自己的兴趣，不顾先生和同学饿肚子，下决心今后一定不能要小聪明了。先生知道了诸葛亮四家以后的情况。想到给公鸡喂米这件事虽然可气，可是也透露出这个孩子的聪明才智，如果这个孩子的聪明才智能用在正地方，将未可能是个人才……于是派人把诸葛亮叫回了学堂。
④从此，诸葛亮明白了一个道理：不是什么时候都可以用智谋的，聪明要用在正地方。从那以后。他更尊敬先生了。老先生也更喜爱诸葛亮这个学生。老先生把做人的道理和平生的学问都教给了储葛亮，为诸葛亮后来成为政治家和军事家打下了基础。
（1）第③段说诸葛亮弄巧成拙，结合上下文，“巧”指的是　 　，“拙”指的是　 　。
（2分）
（2）诸葛亮明白了什么道理？（3分）
（3）下面对短文的复述，最恰当的一项是（　　）。 （1分）
A．诸葛亮小时候非常聪明，后来成了政治家和军事家
B．诸葛亮小时候为了多听先生讲课，撒米给打鸣的鸡吃，使先生不能按时下课。先生发现后。把诸葛亮撵出了学堂。诸葛亮非常后悔，先生见他有悔改之意，又派人把他叫回了学堂。从那以后，他更尊敬先生了
C．诸葛亮小时候聪明好学。他最喜欢听春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。为了听故事，他撒米给打鸣的鸡吃，被先生撵出学堂
（4）诸葛亮是一个怎样的少年？结合文本说一说。（2分）
十、习作。（30分）
在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。这些事情有的让你得意、激动，自豪，有的让你断愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过，流泪……请以“那一次，
我真 “为题写一篇习作，要把事情的经过和自己的感受写清楚。
答案
一、1．D 2．A
二、唯一；土地；淹没；逼迫；派头；干旱；尝试；求饶
三、xì；jì；xì；xìng；xìng；xīng；hái；huán；hái
四、徒弟；立即；历史；担忧；竞赛；陡峭；既然；严厉；优秀；竟然
五、（1）急忙；慌忙 （2）严重；沉重
六、J；jìng；立；5；争着；竟；竟然
七、（1）观察仔细,善于动脑筋
（2）战国时期；巫婆和官绅头子；大公无私、不迷信、为民除害、为民造福
（3）眼力；很大；很清楚；开弓；射箭；想练成一项本领，就要掌握好基本功
（4）皮肤；讽剌他喜欢给没病的人治病；皮肉之间；很不高兴；没有理睬他；肠胃里；非常不高兴；掉头跑了；跑到秦国去了
八、（1）纪昌成了能手。
（2）站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条银色的带子，在静静地流淌。
（3）西门豹说，把新娘领来让他看看。
（4）虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
九、（一）课内阅读（1）扑腾；提心吊胆；明白
（2）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
（3）巫婆、官绅都是骗钱害人的。
（二）课外阅读（1）撒米给打鸣的鸡吃；让先生多讲一会儿课让先生生气了，被撵出了学堂
（2）不是什么时候都可以用智谋的，聪明要用在正地方。
（3）B
（4）诸葛亮是一个聪明且善于反思的少年。因为他善于想办法，做错事之后马上就后悔了，并且改正了自己的错误。
十、习作略