沪粤版物理九年级上册 11.1 做功课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
11.1 怎样才叫做功
在如图所示的实例中，推车车不动，搬石头未起。人虽竭尽全力、大汗淋漓，但从物理学的角度看，人却没有做功！
那么，究竟怎样才叫做功呢？
一、怎样才叫做功
活动
找找共同点
F
s
s
F
这两者的共同点是：
物体在作用力的方向上移动了一段距离。
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
它是指:
作用在物体上的力，使物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
一、力学中的功
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？
有力作用在物体上
物体在力的方向上移动了一段距离
原
因
从做功的概念得到，做功的两个必要因素是：
①作用在物体上的 ＿ ，
②物体在＿ ＿通过了一段＿＿。
力
这个力的方向上
距离
必要因素
注意：当我们判断一个力是否做功时，这两个必要因素缺一不可。
活动2
力对物体做了功吗
（c）运动员举着杠铃不动
（b）人将油桶推到仓库中
（a）小鸟将虫子从地里叼起来
讨论
讨论
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？
讨论
没有做功（不劳无功）
分 析
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的冰面上滑行
讨论
s
s
提箱子在水平路上走
讨论
讨论研究力不做功的实例，总结出力不做功的几种情况。
①物体没有受到力的作用,但由于惯性通过了一段距离,即有距离无功(不劳无功).
②物体受到力的作用,但没有移动距离,也就不可能在力的方向上移动距离,即有力无功(劳而无功).
③物体受到力的作用,并且也移动了一段距离,但移动的距离不是在力的方向上移动的(物体移动的方向与力的方向垂直),即有力有距离而无功(劳而无功).
讨论
不做功的三种典型情况：
功＝力×距离
二、功的计算
物理学中规定，力对物体做的功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = F· s
公 式
单位：焦耳 ( J )
注：各物理量要使用国际制基本单位。
例1：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处.斜面长4m，如图所示，这个人做了多少功？
2m
4m
F
怎样正确地计算功？
例2：小孩在水平地面上推动物体所做的功是_____J，物体的重力做功是____J。
50N
100N
10m
500
0
解：
根据W =F·S 得：
F =50N， S =10m
W=F·S = 50N×10m =500J
　　物体在水平推力的方向
移动了距离，所以推力做了
功；而物体在重力的方向没
有移动距离，所以重力没有
做功．
h
W=Gh

水桶重为G
使水桶升高h



使用机械是否省功？
需要知道那些量

三、机械功原理
已知:使重为G的
物体匀速升高h
使用简单机械（不计机械重力和摩擦）
名称 拉力F F移动的距离S 使用机械时做的功W
定滑轮
动滑轮
杠杆
直接用手做的功W
W=Gh
W=Gh
W=Gh
G
h
2h
G/2
G/3
W=Gh
3h
使用机械是否能省功？
机械功原理
人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但是既省力又省距离的机械是不存在的。
也就是说，使用任何机械都不省功，这就是机械功原理。
做功的两要素：
①作用在物体上的力；
②物体在这个 力的方向上 通过一段距离。
2.计算 功
W=Fs，单位：J（焦）
1.功的概念
3.机械功原理：
使用任何机械都不能省功
实战演练1.
在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
50 N
100 N
10 m
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
例3：如图所示是专门用来接送学生的校车，若整车质量达到1×104 kg，汽车以一定的速度行驶时受到的阻力为总重量的1%，按此速度行驶1000 m，问发动机克服阻力做功多少焦耳
解:汽车重力为 G=mg=1×104 kg×10 N/kg =1×105 N
依题意知，阻力大小为 f = 0.01 G = 0.01×1×105 N=1×103 N
则发动机克服阻力做功 W= Fs = fs=1×103 N×1 000 m=1×106 J
实战演练2.