北师大版生物七年级上册3.5.1光合作用（第2课时）： 探索光合作用的场所和原料习题课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
第1节 光合作用
第2课时 探索光合作用的场所和原料
目录
01
双基巩固
02
提升与迁移
03
应用与实践
双基巩固
1. 银边天竺葵的白色部分不能制造淀粉的事实说明，光合作用需要 （ ）
A. 叶绿素
B. 二氧化碳
C. 阳光
D. 水和无机盐
A
2. 英国科学家希尔曾做过如下图所示的实验，下列有关实验的分析中正确的是 ( )
A. 装置b中产生的气泡是二氧化碳
B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 实验表明光合作用的场所是叶片研磨液
D. 实验表明光照是光合作用的必要条件
D
【解析】光合作用释放氧气，氧气不溶于水，因此装置b中产生的气泡是氧气，选项A错误；装置c中无气泡产生是因为没有光照，叶绿体不能进行光合作用，选项B错误；在该实验中，光照条件下能够产生气体，遮光条件下没有气体产生，所以实验结论是光照是光合作用的必要条件，选项C错误，选项D正确。
3. 下列措施中，能够增强植物的光合作用强度的是（ )
A. 适当增加二氧化碳的浓度
B. 适当减少二氧化碳的浓度
C. 适当增加氧气的浓度
D. 适当减少氧气的浓度
A
4. 下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在晴朗的上午？ （ ）
C
5. 下图是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是 ( )
A. 试管的大小
B. 金鱼藻的数量
C. 水中二氧化碳的含量
D. 光源与金鱼藻间的距离
A
6. 将一绿色植物在黑暗中放置24 h后，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植物放在阳光下照射2～4 h，经检验发现叶片的上半部分不能正常制造淀粉。由此可以证明光合作用的原料之一是
( )
A. 二氧化碳 B. 氧气
C. 水 D. 光
C
7. 菜农在大田里种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的原因是 ( )
A. 密闭的暗室没有空气
B. 大田里营养充分
C. 密闭的暗室中温度较低
D. 叶绿素只有在光下才能形成
提升与迁移
D
8. 用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片，显微镜下观察到好氧细菌均匀分布。用不同的光束照射水绵一段时间后观察到好氧细菌的分布如下图所示。该实验不能得出的结论是 ( )
B
A. 光合作用释放氧气
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 绿光不利于进行光合作用D. 光束颜色不同，光合作用强度不同
9. (读图理解)下图图1为光合作用强度随光照强度变化的曲线，图2为光合作用强度随二氧化碳浓度变化的曲线，根据图回答下列问题。
(1)由图1可知，从Ａ到Ｂ这一段，光合作用强度随光照强度增强而_______；而过了Ｂ点，光合作用强度变化不明显，可见，我们在种植农作物时，应该___________。
(２)由图2可知，光合作用要吸收___________，并且在一定范围内光合作用的强度会随二氧化碳浓度增强而________。
增强
合理密植
二氧化碳
增强
(３)图2中在Ａ点前，光合作用_______。光合作用需要的另外一个原料是_______。
(４)有些植物如银边天竺葵，叶缘部分为白色，经过实验发现，无论如何增加光照强度以及二氧化碳含量，对叶缘部分滴加碘液，都不会变_______色，说明光合作用必须在__________中进行。
停止
水
蓝
叶绿体
10. 光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢？你可以就“叶绿素的形成是否与光有关？”这个问题进行探究，请写出实验方法、实验步骤及预期结果。
操作指引：
(1)器材：培养皿，绿豆种子，黑色塑料袋。
(2)实验步骤：
a. 在两个培养皿中装入等量若干绿豆种子，提供萌发所需的适宜条件，如一定的水分、适宜的温度、充足的空气等。
应用与实践
b. 一组放到光下直接培养(有光)，本组为对照组；另一组用红黑袋套住后放到光下培养(无光)，本组为实验组。
c. 观察种子萌发后长出的幼苗叶片颜色，记录实验结果。
组别实验结果对照组实验组
(3)实验结果与结论：对照组幼苗叶片为绿色，实验组幼苗叶片为黄白色。这上面叶绿素的形成与光有关。
谢 谢