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坐井观天
12
部编·二年级上
趣味导入
大眼睛，宽嘴巴。
说起话来呱呱呱。
会捉害虫人人夸。
猜一猜
整体感知
1.认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。
2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。
3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，体会故事寓意。
沿
答
渴
yán
dá
kě
喝
hē
弄
错
际
nònɡ
cuò
jì
哪
nɑ
话
huà
抬
tái
读准字音
井
观
沿
答
渴
喝
话
际
读准字音
回答
无边无际
口渴
坐井观天
井沿
井口
大话
读准字音
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
★ 1、读课文，读准字音，标出自然段。
★ 2、把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。
课文感知
★ 1 、默读课文2---7自然段，
★ 2 、用“——”划出青蛙的话；
★ 3 、用“﹏”划出小鸟的话。
课文感知
青蛙住在什么地方呢？小鸟从哪儿来的呢？
天上飞来
井底
课文感知
你从哪儿来呀？
我从 来，飞了 ，口渴了，下来找点水喝。
一百多里
天上
第一次对话
课文感知
第二次对话
你弄错了。天 ，大得很哪！
朋友，别说 了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
大话
无边无际
课文感知
说一说：
，无边无际，大得很哪！
课文感知
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
天不过井口那么大，要飞那么远。
比一比
课文感知
小鸟飞呀飞，它会飞过哪些地方？
课文感知
课文感知
第三次对话
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
课文感知
思考：
青蛙为什么笑了？
小鸟为什么也笑了？它是怎样帮助青蛙的？
课文感知
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
你从哪儿来呀？
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
课文感知
小朋友，青蛙如果跳出井口会看到什么？说些什么？
课文感知
你们愿意做井里那只小青蛙还是天上飞过来的小鸟呢
课文感知
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们看问题、认识事物要站得高，看得要全面，不能像青蛙那样目光短浅，见识有限，犯了错误还自以为是。
最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？
课文感知
练一练
小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。
小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！
小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。
拓展延伸
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