（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第八单元练习卷（有答案）

（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第八单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是（　　）
A．昼出耘田夜绩麻
B．俯首甘为孺子牛
C．锄禾日当午，汗滴禾下土
D．勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力
2．下列不是鲁迅先生的作品的一项是（　　）
A．《故乡》《孔乙己》
B．《狂人日记》《阿Q正传》
C．《祝福》《论雷峰塔的倒掉》
D．《有的人》《大堰河﹣﹣我的保姆》
3．“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（　　）
A．野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B．野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。
C．野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。
D．因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
4．选择正确的义项填在题后的括号内。
“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西﹣﹣便是现在也没有知道……”对这句话中加点部分理解正确的一项是（　　）
A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理
B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情
C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童
D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见
5．将左边有关“交友”的词语与右边相对应的意思连线。
患难之交 指有道德修养的人之间的交情
布衣之交 指同在一起经历过艰难困苦的朋友
君子之交 意为彼此心志相通，情投意合
八拜之交 指相约结拜的兄弟姐妹的关系
莫逆之交 普通老百姓相交的朋友
6．句式转换。
（1）天空中飘着大雪。（改为比喻句）
　 　
（2）你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
　 　
（3）地球资源枯竭了，人类怎能活？（改为陈述句）
　 　
（4）曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）
　 　
（5）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）
　 　
（6）邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）
　 　
（7）我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
　 　
7．读下面作品的题目，先归类再回答问题。
①长袜子皮皮 ②尼尔斯骑鹅旅行记 ③七色花 ④鼹鼠的月亮河
⑤小王子 ⑥爱丽丝漫游奇境 ⑦狐狸的钱袋 ⑧呼兰河传
⑨稻草人 ⑩雪地寻踪 魔法师的帽子 呼啸山庄
我和小姐姐克拉拉 太空越狱 月光手帕 鸟儿街上的岛屿
（1）按要求，给上面的题目分类。
①用主要人物作题目：　 　
②用地点作题目：　 　
③用主要事件作题目：　 　
④用物品作题目：　 　
（2）从上面的题目中，或从你读过的作品的题目中，选择一个自己最喜欢的题目，并说说理由。
我最喜欢的题目：　 　。理由：　 　。
8．课外阅读我能行。
中年闰土
这来的便是闰土，虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着这一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿!闰土哥，﹣﹣你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
（节选自鲁迅小说《故乡》）
（1）选文从哪几个方面描写中年闰土的形象？这些肖像描写的主要目的是什么？
　 　
（2）“我似乎打了一个寒噤”，为什么“我”当时会这样？
　 　
（3）下列对外貌描写蕴含的深刻含义分析不正确的一项是　 　
A．“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”说明中年闰土饱经忧患。
B．“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”说明他们这是遗传。
C．“他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”说明闰土生活贫寒。
D．那手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”，用比喻修辞写出闰土劳动的艰辛。
9．阅读短文，回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱看书，爱买书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师﹣﹣一位远房叔祖那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一些钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护，他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆得井井有条。鲁迅一生最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。
（1）根据意思，在文中找出相应的词语。
①欣喜得像发狂了。形容高兴到了极点。　 　
②得到很多好处。　 　
③形容事物（多指书籍、文献等）数量繁多，极其丰富。　 　
（2）请用“ ”画出文中的一个过渡句。
（3）请根据文章的内容，完成下面的思维导图。
鲁迅爱书 爱看书事例：　 　
爱看书事例：　 　
爱抄书事例：抄过很多书，受益匪浅。
特别爱护书事例：　 　
（4）这篇文章通过鲁迅爱书的故事，表现了鲁迅先生怎样的精神品质？
　 　
10．写作。
题目：《一个让我印象深刻的人》
要写典型事例，突出人物特点，抓住人物的语言、行为、神态等进行刻画，叙述清晰，有条理。
（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第八单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是（　　）
A．昼出耘田夜绩麻
B．俯首甘为孺子牛
C．锄禾日当午，汗滴禾下土
D．勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力
【解答】A．出自宋朝范成大的《夏日田园杂居》，意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线。
B．出自鲁迅的《自嘲》，意思是有的人俯下身子给人民当牛马。
C．出自唐朝李绅的《悯农》，夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
D．出自唐朝李白《咏石牛》，请你不要说老牛老了，行动迟缓了，你没有看到吗？廉颇八十岁了还可以上场杀敌呢！
故选：B。
2．下列不是鲁迅先生的作品的一项是（　　）
A．《故乡》《孔乙己》
B．《狂人日记》《阿Q正传》
C．《祝福》《论雷峰塔的倒掉》
D．《有的人》《大堰河﹣﹣我的保姆》
【解答】A．正确。
B．正确。
C．正确。
D．有误，《大堰河﹣﹣我的保姆》作者是艾青。
故选：D。
3．“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（　　）
A．野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
B．野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。
C．野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。
D．因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。
【解答】这句话出自臧克家为纪念鲁迅逝世三十周年而写的诗《有的人》。《野草》是鲁迅的散文诗集，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。鲁迅热爱野草，甘做野草，甘愿在燎原大火中燃尽自己，这句诗是对鲁迅在革命斗争中的伟大献身精神的赞誉。故A B D正确，C错误。
故选：C。
4．选择正确的义项填在题后的括号内。
“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西﹣﹣便是现在也没有知道……”对这句话中加点部分理解正确的一项是（　　）
A．写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理
B．写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情
C．写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童
D．写出了乡村孩子比富家少爷博文广见
【解答】“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西﹣﹣便是现在也没有知道……”整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。写出了乡村孩子比富家少爷见多识广，表现了作者对他的钦佩之情。
故选：B。
5．将左边有关“交友”的词语与右边相对应的意思连线。
患难之交 指有道德修养的人之间的交情
布衣之交 指同在一起经历过艰难困苦的朋友
君子之交 意为彼此心志相通，情投意合
八拜之交 指相约结拜的兄弟姐妹的关系
莫逆之交 普通老百姓相交的朋友
【解答】答案为：
患难之交﹣﹣指同在一起经历过艰难困苦的朋友。
布衣之交﹣﹣普通老百姓相交的朋友。
君子之交﹣﹣指有道德修养的人之间的交情。
八拜之交﹣﹣指相约结拜的兄弟姐妹的关系。
莫逆之交﹣﹣意为彼此心志相通，情投意合。
6．句式转换。
（1）天空中飘着大雪。（改为比喻句）
　天空中飘着鹅毛大雪。　
（2）你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
　你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。　
（3）地球资源枯竭了，人类怎能活？（改为陈述句）
　地球资源枯竭了，人类不能活。　
（4）曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）
　曹操气得都红了脸。　
（5）地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）
　地球难道不是人类的母亲，生命的摇篮吗？　
（6）邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）
　邱少云趴在火堆里像千斤巨石一般一动也不动。　
（7）我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
　我是一名少先队员，难道不遵守纪律吗？　
【解答】（1）考查改写比喻句，要有把什么比作什么，有比喻词；
（2）考查改写双重否定句，要有两个否定词；
（3）改陈述句，增加“不”，变问号为句号；
（4）改变词语的排列顺序，“脸”和“都红了”调换位置。
（5）考查改写反问句，增加“难道不”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号；
（6）考查改写比喻句，要有把“邱少云”比作“千斤巨石”，有比喻词“像”；
（7）考查改写反问句，句子中“必须”改为“难道”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号；
故答案为：
（1）天空中飘着鹅毛大雪。
（2）你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
（3）地球资源枯竭了，人类不能活。
（4）曹操气得都红了脸。
（5）地球难道不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
（6）邱少云趴在火堆里像千斤巨石一般一动也不动。
（7）我是一名少先队员，难道不遵守纪律吗？
7．读下面作品的题目，先归类再回答问题。
①长袜子皮皮 ②尼尔斯骑鹅旅行记 ③七色花 ④鼹鼠的月亮河
⑤小王子 ⑥爱丽丝漫游奇境 ⑦狐狸的钱袋 ⑧呼兰河传
⑨稻草人 ⑩雪地寻踪 魔法师的帽子 呼啸山庄
我和小姐姐克拉拉 太空越狱 月光手帕 鸟儿街上的岛屿
（1）按要求，给上面的题目分类。
①用主要人物作题目：　①⑤⑨ 　
②用地点作题目：　④⑧ 　
③用主要事件作题目：　②⑥⑩ 　
④用物品作题目：　③⑦ 　
（2）从上面的题目中，或从你读过的作品的题目中，选择一个自己最喜欢的题目，并说说理由。
我最喜欢的题目：　②　。理由：　由这个题目，我能大体了解故事的内容，明白了这个故事主要是讲了一个叫尼尔斯的人骑着鹅旅行的事　。
【解答】认真分析所给题目的特点，然后选择，找出自己喜欢的题目，结合题目特点说明理由。
故答案为：
（1）①①⑤⑨ ；
②④⑧ ；
③②⑥⑩ ；
④③⑦ 。
（2）②由这个题目，我能大体了解故事的内容，明白了这个故事主要是讲了一个叫尼尔斯的人骑着鹅旅行的事。
8．课外阅读我能行。
中年闰土
这来的便是闰土，虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着这一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿!闰土哥，﹣﹣你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
（节选自鲁迅小说《故乡》）
（1）选文从哪几个方面描写中年闰土的形象？这些肖像描写的主要目的是什么？
　从身材、脸色、眼睛、衣着、手五个方面描写中年闰土的形象。肖像描写主要表现闰土生活的困苦，劳动的艰辛。　
（2）“我似乎打了一个寒噤”，为什么“我”当时会这样？
　因为“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，少年时的纯真友情已完全被封建等级观念所取代。　
（3）下列对外貌描写蕴含的深刻含义分析不正确的一项是　B　
A．“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”说明中年闰土饱经忧患。
B．“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”说明他们这是遗传。
C．“他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”说明闰土生活贫寒。
D．那手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”，用比喻修辞写出闰土劳动的艰辛。
【解答】（1）考查了学生对文章内容的理解。从“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”可知从身材、脸色、眼睛、衣着、手五个方面描写中年闰土的形象。肖像描写主要表现闰土生活的困苦，劳动的艰辛。
（2）考查了学生对文章内容的理解。结合上下文理解可知，我之所以会这样，是因为“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，少年时的纯真友情已完全被封建等级观念所取代。
（3）考查了学生对文章内容的理解。结合上下文理解可知，A、C、D分析不正确，B分析有误，“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”说明他们生活的困苦，劳动的艰辛。
故答案为：
（1）从身材、脸色、眼睛、衣着、手五个方面描写中年闰土的形象。肖像描写主要表现闰土生活的困苦，劳动的艰辛。
（2）因为“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，少年时的纯真友情已完全被封建等级观念所取代。
（3）B。
9．阅读短文，回答问题。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候，爱看书，爱买书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师﹣﹣一位远房叔祖那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一些钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护，他买书回来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。一些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆得井井有条。鲁迅一生最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。
（1）根据意思，在文中找出相应的词语。
①欣喜得像发狂了。形容高兴到了极点。　欣喜若狂　
②得到很多好处。　受益匪浅　
③形容事物（多指书籍、文献等）数量繁多，极其丰富。　浩如烟海　
（2）请用“ ”画出文中的一个过渡句。
（3）请根据文章的内容，完成下面的思维导图。
鲁迅爱书 爱看书事例：　对《山海经》念念不忘，梦寐以求　
爱看书事例：　把压岁钱攒起来买书　
爱抄书事例：抄过很多书，受益匪浅。
特别爱护书事例：　自己动手改换封面，重新装订。　
（4）这篇文章通过鲁迅爱书的故事，表现了鲁迅先生怎样的精神品质？
　勤奋好学、博览群书。　
【解答】（1）考查对词语的理解和积累，文中意思是“欣喜得像发狂了。形容高兴到了极点。”的词语是“欣喜若狂”；文中意思是“得到很多好处。”的词语是“受益匪浅”；文中意思是“形容事物（多指书籍、文献等）数量繁多，极其丰富。”的词语是“浩如烟海”。
（2）考查了过渡句。结合内容理解，过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。“鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。”这句话用“酷爱读书”总结上文，用“喜欢抄书”引出下文，因此是过渡句。
（3）考查对文章内容的理解，仔细读文可知：鲁迅爱看书的事例有对《山海经》念念不忘，梦寐以求和把压岁钱攒起来买书，特别爱护书事例是：自己动手改换封面，重新装订。
（4）考查对人物的正确评价，这篇短文写了鲁迅先生小的时候，爱读书，爱买书，爱抄书，把书看做宝贝一样，赞扬了鲁迅先生勤奋好学、博览群书的精神品质。
故答案为：
（1）①欣喜若狂 ②受益匪浅 ③浩如烟海；
（2）鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
（3）对《山海经》念念不忘，梦寐以求。
把压岁钱攒起来买书。
自己动手改换封面，重新装订。
（4）勤奋好学、博览群书。
10．写作。
题目：《一个让我印象深刻的人》
要写典型事例，突出人物特点，抓住人物的语言、行为、神态等进行刻画，叙述清晰，有条理。
【解答】范文：
一个让我印象深刻的人
在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的董泰龙。
董泰龙今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊，黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。
　　他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。
　　那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发了难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，我们班的班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，董泰龙站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所。又坦然地回到自己地座位。
　　他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！
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