四川省宜宾市翠屏区2022-2023学年高二上学期期中考试生物学试题(Word版含答案)

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名称 四川省宜宾市翠屏区2022-2023学年高二上学期期中考试生物学试题(Word版含答案)
格式 docx
文件大小 182.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-11-09 09:58:29

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文档简介

宜宾市翠屏区2022-2023学年高二上学期期中考试
生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.考试结束后,将本试卷自己保管,答题卡交回。
3.物理110分,化学100分,生物90分;同堂分卷考试,满分300分,考试时间共150分钟。
第I卷 选择题(45分)
一.选择题:本题共9小题,每小题5分,共45分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求
1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的分析,错误的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.为验证假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔杂交实验不能排除细胞质基因对性状的影响
D.统计学方法的使用有助于孟德尔总结规律
2.下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是
A.人体细胞外液构成了人体细胞生活的液体环境
B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C.人体内的所有液体统称为细胞内液
D.人体细胞通过细胞外液与周围环境进行物质交换
3.下列关于DNA复制的叙述,正确的是
A.在细胞有丝分裂间期发生DNA复制
B.脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
4.下列各项中,属于内环境稳态重要组成部分的是
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温相对恒定 ⑤CO2平衡
A.③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
5.老年人骨折后愈合得慢,这与细胞衰老有关,下列不属于其特征的是
A.细胞萎缩 B.细胞呼吸速率减慢
C.多种酶活性降低 D.细胞膜的糖蛋白减少
6.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是
A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.内环境的稳态指的是内环境的理化性质及其各种成分含量维持在相对稳定的状态
C.内环境理化性质的改变只能由外界因素引起
D.内环境的稳态是在神经-体液-免疫调节机制的调节下,各种系统和器官协调活动的结果
7.激素是参与人体调节的重要物质。下列关于激素的说法,错误的是
A.激素通过体液定向运输作用于靶器官、靶细胞
B.内分泌腺分泌的激素不经过导管进入血液
C.激素与靶细胞结合实现细胞间的信息传递
D.内环境中的激素含量维持相对稳定
8.下列关于生长素及其类似物的叙述,不正确的是
A.生长素的化学本质是吲哚乙酸 B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的
C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高 D.生长素的极性运输受单侧光照的影响
9.野生动物研究所对某草原的一种野兔进行了调查,所调查区域的总面积为5hm2。统计所捕获野兔的数量、性别等,进行标记后放归;一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:对该数据的分析正确的是
捕获数 雌性个体数 雄性个体数 标记数
初捕 50 28 22 50
重捕 50 32 18 10
A.该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2
B.两次捕获期间,若有较多个体的出生或死亡,则统计数据就不准确
C.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低
D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
第II卷(非选择题 45分)
10.(11分)请回答下列与人体内环境稳态调节有关的问题:
(1)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由_____进入组织液,可引起组织水肿等。正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会_____, 从而使血浆晶体渗透压_____________________。 人体剧烈运动大量出汗后,会使血浆的渗透压升高,接受这一刺激的感受器位于_____________,此时机体可通过增加____________________________(填激素)分泌进行调节。
(2)运动过程中,血糖会由于大量消耗而降低,机体血糖大量消耗的主要途径是。机体血糖大量消耗的主要途径是_____。此时机体主要通过_____(填激素)的分泌来维持血糖的稳定,而此时血糖的来源是_______。在饥饿条件下,一段时间内,人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以_____。
(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②_____________。 合理适度的锻炼身体可以增强机体的免疫能力,人的免疫系统对体内衰老、被破坏的细胞或癌变的细胞具有________的功能。
11.(10分)科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用,得到如图所示的结果。请回答下列问题:
(1)对不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度___________(填“相同”或“不同”)。图中E点对应的生长素浓度对根的作用是_________(填“促进”抑制”或“既不促进也不抑制”)生长。
(2)对同一器官来说,生长素的作用表现出__________性,图中A点对应的生长素浓度对芽的生长表现为____________(填“促进”或“抑制”),C点对应的生长素浓度对芽的生长表现为________(填“促进”或“抑制”)。
12.(8分)如图是抗原X侵入人体后发生体液免疫反应的示意图。据图回答:
(1)上图表明抗原X已经突破了人体的______________免疫防线。 细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ都起源于骨髓造血干细胞,其中细胞________的分化成熟需要胸腺提供特殊的人体内环境。
(2)细胞Ⅳ大量分泌的特异性抗体在胞内合成、加工和运输依次经过的细胞器是_________,指导该抗体合成的基因在细胞Ⅴ中____________(填“存在”或“不存在”)。
(3)该种免疫反应具有针对某种抗原的特异性,可以在疾病诊断中用特殊标记的抗X抗体检测人体组织是否存在______,原因是_______________________。
(4)图示免疫反应具有针对抗原X的记忆性,这主要是通过_____细胞实现的。该细胞再次遭遇抗原X时,能迅速增殖分化成_______。
13.(6分)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由_______和________决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为________.
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线_______代表的类似,其分布体现生物群落的_____结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线_________代表类似.
14.(10分)乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人 提起重物时,看似举手之劳,实际上发生了复杂的神经调节。其基本过程:肌肉被重物 牵拉引起肌梭兴奋,通过α神经纤维和γ神经纤维导致梭外、梭内肌纤维收缩。α神经 元兴奋使梭外肌纤维收缩以对抗牵张,γ神经元兴奋引起梭内肌纤维收缩以维持肌梭兴 奋的传入,保证牵张反射的强度,从而提起重物。下图是表示该反射通路的简图,请据 图回答问题(图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质)
(1)ɑ神经元产生的兴奋在反射弧中的传导是___________(单向、双向)的,其原因是___________________。
(2)从反射弧结构组成的角度分析,肌梭是 ________ ,A 神经元属于_______________。γ神经元兴奋,最终会使骨骼肌收缩的力量_______________(填“增强”或“减弱”)。
(3)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位,都可称为突触, 上图中所示部分共有 ____个突触。
(4)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设:
假设 1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超 出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设 2:只有当刺激电流达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强 度的增强而增强。
①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果。 _______________ 。
②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化 规律(如图),结合实验结果分析上述两种假设哪一种正确?______________________。
生物参考答案:
1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B
10.(1) 血浆 增多 下降 下丘脑 抗利尿激素
(2) 氧化分解过程(或细胞呼吸) 胰高血糖素 肝糖原的分解和非糖物质的转化 避免因酮体浓度升高而引起内环境 pH 下降
(3) 体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介 监控、清除
11. 不同 不促进不抑制 两重 促进 抑制
12.(1) 非特异性(第一、第二) 细胞Ⅱ
(2) 核糖体、内质网、高尔基体 存在
(3) 抗原X 抗原与抗体特异性结合
(4) 记忆细胞 浆细胞
13.(1) 出生率 死亡率 30只/mL
(2) D和E 水平 B和F
14. 单向 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 感受器、效应器 传入神经 增强 6 假设2
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