第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠l溶液的配制练习题--2021-2022学年九年级化学人教版下册（有答案）

实验活动5一定溶质质量分数NaCl溶液的配制
一、单选题
配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是( )
A. 集气瓶 B. 烧杯 C. 玻璃棒 D. 量筒
实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 ( )
A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率
C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
D. 量取水时，用规格为的量筒量取蒸馏水
农业上常用质量分数为的溶液选种。实验室配制该浓度溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 实验操作顺序为 B. 中需称量的质量为
C. 选用量筒量取所需水的体积 D. 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大
实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )
称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；
用量筒量取水时仰视读数；
往烧杯中加水时有水洒出；
将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A. B. C. D.
某同学梳理归纳了以下知识：用肥皂水能区分软水和硬水；某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有、、三种元素；同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子属于同种元素；配制的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；其中正确的个数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
在“配制溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是( )
A. 表示称取氯化钠 B. 表示量取水
C. 表示溶解氯化钠 D. 表示向试剂瓶中转移溶液
现有的硫酸，把它配成的硫酸，应选用的一组仪器是( )
A. 托盘天平、烧杯、玻璃棒 B. 量筒、托盘天平、烧杯
C. 量筒、烧杯、玻璃棒 D. 量筒、玻璃棒
用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，若在用量筒量取盐酸时仰视刻度，而在量取水时俯视刻度．则所得稀盐酸中溶质的质量分数比要求配制的稀盐酸的溶质质量分数( )
A. 偏低 B. 偏高 C. 相同 D. 无法判断
在配制的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于的可能原因是( )
用量筒量取水时俯视读数 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 用托盘天平称取氯化钠时，物品放在右盘，砝码放在左盘，最后移动游码得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 氯化钠晶体不纯
A. B. 只有 C. 只有 D. 只有
图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程图示。下列配制该溶液的正确实验操作顺序是( )
A. B. C. D.
小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作图示为小芳操作时的读数，其他操作都正确。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数水的密度为约为( )
A. B. C. D.
配制溶质质量分数为的溶液，图中操作错误的是( )
A. 取用氯化钠固体 B. 量取蒸馏水
C. 溶解氯化钠 D. 装瓶贴签
二、填空题
某同学配制的氯化钠溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：
该同学按下列实验步骤进行：计算，称量，量取，______填步骤名称．
配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 ______填名称．
量水时选用的量筒的量程最合适的是 ______填字母
A.
B.
C.
D.
对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有 ______填序号
A.称量时，药品与砝码放反了
B.量取水的体积时，俯视读数
C.装瓶时，有少量溶液洒出
D.氯化钠晶体不纯
把质量分数为的氯化钠溶液稀释成的氯化钠溶液，需要水的质量是 ______。
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
现欲配制一瓶溶质质量分数为的生理盐水，需氯化钠固体 。
下列实验操作与目的分析均正确的一组是 填字母。
选项 实验操作 目的分析
称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 节约药品
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 整洁美观
量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 准确读数
实验室若用的氯化钠溶液加水稀释成的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和 。
实验室若用恒温蒸发的方法将的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 填序号烧杯中的溶液。
三、实验题
某实验小组利用图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
完成此实验正确的操作顺序是填序号______；
溶解把配好的溶液装入试剂瓶称量 计算
按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是填名称______；
小婧按图的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是______；她称取的氯化钠实际质量为______该托盘天平以下用游码；
小民所取蒸馏水的体积如图所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为水的密度约为______．
四、探究题
溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活动具有很重要的意义。甲、乙、丙三位同学分别进行了以下有关溶液的实验探究：
甲同学进行了“物质溶解时温度变化”的探究实验。他取三支相同的试管，分别注入水，测得水的初温为，再分别向三支试管中加入氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵固体各，充分振荡。测得其中一种物质水溶液的温度变化情况如图一所示。
该曲线图描述的物质是 ______。
下列关于该物质溶解时温度变化的解释中，正确的是 ______填字母：
A.溶质分子或离子在与水分子相互作用时，只放出热量
B.溶质分子或离子在与水分子相互作用时，扩散吸收的热量小于水合放出的热量
乙同学从冰箱中取出含有蔗糖晶体的溶液，放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液。如图二所示，一定处于饱和状态的是 ______，其中溶质质量分数较大的溶液是 ______填字母。
丙同学欲配制溶质质量分数为的溶液，其操作步骤如下：
计算：配制上述溶液时，需氯化钠 ______，水 ______。水的密度是
称量：在称量氯化钠的过程中，发现托盘天平指针偏左，此时他应 ______填字母。
A.增加适量氯化钠
B.减少适量氯化钠
C.调节天平的平衡螺母
D.增加砝码质量
溶解：溶解过程中，使用玻璃棒搅拌的目的是 ______。
存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。
反思：在配制过程中，导致氯化钠溶液溶质质量分数偏小的可能原因有 ______填字母。
A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.氯化钠固体中含有杂质
D.配好的溶液装瓶时不小心洒出
五、计算题
的过氧乙酸溶液常用于空气和地面消毒。某班级要配制的过氧乙酸消毒溶液，需要的过氧乙酸溶液 ______。稀释过程中，若量取水时仰视读数，则所配制溶液的溶质质量分数会 ______填“偏大”“偏小”或“无影响”。
某同学欲配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，准备了下列实验用品。请回答：
图中盛放固体氯化钠的仪器名称是_____________。
配制过程中除缺少细口瓶外，还缺少的一种玻璃仪器是_____________填名称，它的作用是_________________。
要配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要称取氯化钠______。用已调平的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_____________________。
量取所需要的水应选用_______选填“”、“”或“”的量筒。若用观察方式量取水的体积，则所配制溶液的溶质质量分数会_______选填“偏大”、“偏小”或“无影响”。
若要将配制好的的氯化钠溶液稀释成，需要加入多少克水？写出具体的计算过程
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】溶解 玻璃棒
14.【答案】
胶头滴管
丁
15.【答案】
玻璃棒 药品和砝码的位置放反了

16.【答案】氢氧化钠

加快氯化钠的溶解速率
17.【答案】 偏小
18.【答案】广口瓶
玻璃棒；
搅拌加快固体溶解
；继续往左盘加入氯化钠固体至天平平衡为止
；偏大
解：设需要加入水的质量为，
答：需要加入水的质量为。