第15课探寻新航路训练题（含答案）

2022-2023学年部编版九年级上册历史第15课探寻新航路训练题
选择题
1、在欧洲某个时期，为了到东方寻求黄金，海外探险是人们津津乐道的事。促使欧洲人乘风破浪、勇往直前地去海外探险的根源是( )
A．对黄金的贪婪追求 B．向新世界传播上帝的福音
C．对骑士荣誉的强烈渴望 D．欧洲商品经济的发展
2、识读下面的知识结构图，这一结构图适用于说明( )
A．文艺复兴兴起的原因
B．新航路开辟的条件
C．明治维新的过程
D．法国大革命的影响
3、“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个启程之地了。”造成这一变化的主要原因是（ ）
A、文艺复兴的扩展 B、新航路的开辟
C、英国资产阶级革命 D、工业革命的完成
4、新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航，驶入茫茫的大西洋……一块新大陆被发现了。”以上描述的是( )
A．迪亚士发现好望角 B．达·伽马到达印度
C．哥伦布发现美洲 D．麦哲伦船队完成环球航行
5、13世纪时，有人公开主张大地球形理论。首次证实这一理论的是( )
A．亚历山大东征 B．哥伦布发现新大陆
C．麦哲伦船队的航行 D．达·伽马的远航
6、哥伦布在航海日志中写道：“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以卖得很好，比如卖到（蒙古）大汗的那些大城市里。”从他的叙述中，你能够得到的结论是（ ）
A、东西方贸易日渐频繁 B、资本主义制度形成
C、当地人用黄金做饰品 D、哥伦布追逐商业利润
7、“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生了并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟（ ）
A、使世界开始连成一个整体 B、推动欧洲思想文化的繁荣
C、成功探寻前往东方的航路 D、促进了资本主义的发展
8、“虽然远航的目的是寻找黄金，但通过实地考察探究了地球上的海洋是相通的，证明地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新有重要意义。”这段话主要是表明新航路开辟（ ）
A、推动地理大发现和科学进步
B、满足了宗教人士扩张天主教的愿望
C、推动了欧洲资本主义的产生和发展
D、使欧洲国家走上殖民扩张和掠夺的道路
9.16世纪的一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时 (　　)
A.寻找黄金是为了传播基督教
B.输出黄金是殖民扩张的重要方式
C.黄金是推行外交政策的唯一手段
D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一
10.新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航,驶入茫茫的大西洋……到了古巴、海地……一块新大陆被‘发现’了。”以上描述的是(　　)
A.迪亚士“发现”好望角
B.达·伽马到达印度
C.哥伦布“发现”美洲
D.麦哲伦船队完成环球航行
11.增强读图识图能力是历史学习的重要方面。在学习《探寻新航路》一课后,选出下图中麦哲伦船队的航行路线 (　　)
12.新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域,主要表现在 (　　)
①证明地圆说的科学性　②大西洋沿岸成为欧洲贸易枢纽　③冲击了神学创世说的理论基础　④促进文艺复兴运动发展　⑤促进欧洲与亚非拉地区的交流
A.①③④ B.①②⑤
C.②③④ D.②④⑤
13.新航路开辟后,世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出 (　　)
A.世界各地的联系加强
B.欧洲资本主义迅速发展
C.人文主义思想开始诞生
D.地圆学说被充分证实
14.哥伦布到达美洲后,南美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而其他地区的动植物,如小麦、牛、绵羊、猪等,也传入了美洲。材料表明新航路开辟(　　)
A.促进了洲际间交通的发展
B.促进了美洲人口的增加
C.加速了洲际间物种的交流
D.破坏了美洲的生态平衡
15.哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落,也反映出人文主义和资本主义新时代的兴起”。此话表明美洲的“发现” (　　)
A.加速了欧洲封建主义的瓦解
B.促进了新旧大陆之间的沟通和联系
C.加速了两个大陆不同文化的汇合和民族交融
D.瓦解了欧洲封建主义,加速了欧洲资本原始积累的步伐
16.15、16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比,不同点是 (　　)
A.得到了统治者的支持
B.使用指南针辨别方向
C.促进了资本主义发展
D.到达非洲东海岸
17、下面为杰里·本特利等所著《新全球史》(第五版)中节录的大事年表,此表所在的章节标题最有可能是 (　　)
大事年表
1394—1460年 葡萄牙航海家亨利王子在世
1488年 巴托洛米乌·迪亚士绕过好望角进入印度洋
1492年 克里斯托弗·哥伦布向西半球的第一次航行
1497—1499年 瓦斯科·达·伽马到印度的第一次航行
1500年 葡萄牙在印度卡里库特建立商埠
1519—1522年 斐迪南·麦哲伦船队环球航行
A.游牧帝国与欧亚大陆的融合
B.跨洋交流与全球联系
C.大西洋世界的革命与民族国家
D.没有国界的世界
二、非选择题
18、读图说史
注：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，率领由三艘船组成的船队，从西班牙起程，经过两个多月的航行，到达今天美洲的古巴、海地等地。此后欧洲的商人们开始直接同世界和地建立商业联系，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
⑴写出上述图片及文字反映的历史事件。
⑵请写出判断的依据。（以信息点的方式，写出三点）
信息点一： 信息点二： 信息点三：
⑶写出图中代表哥伦布航行路线的代号。
⑷从以上图片及文字介绍中，你能得出怎样的结论？
19、阅读下面材料，回答问题。
材料一：两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
——哥伦布《航海日记》
材料二：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。
——孔袢民主编《世界中古史》
材料三：（新航路开辟后）美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结购。欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
材料四：由于贸易，传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。……在两国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们难以管理，这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。
⑴结合材料一回答，哥伦布被派往哪里？他探险的目的是什么？
⑵据材料二回答，新航路开辟后最大的受益者是谁？
⑶材料三说明了什么？
⑷据材料四指出奴隶贸易兴起的原因有哪些？
20、阅读材料,完成下列要求。
材料一　哥伦布是意大利人,他坚信地圆学说,也读过《马可·波罗行纪》,向往东方。他曾游说葡萄牙王室,但葡萄牙正在向东发展,不愿寻找新航线。随后,他来到西班牙,得到西班牙王室的支持。
(1)根据材料一,指出哥伦布探寻新航路的历史条件。根据所学知识,指出哥伦布及当时葡萄牙王室支持下的航海家在探寻新航路方面的主要成就。(5分)
材料二
材料 影响
A.新航路开辟使地中海沿岸的经济活动进入数千年以来最活跃的时期。它引发了“商业革命”,表现为市场的扩大,流通商品种类的增多和商路贸易中心的转移。市场的扩大,有力地刺激了西欧资本主义生产关系的发展
B.新航路开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……
C.新航路开辟引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史
(2)根据材料二,概括新航路开辟的影响。(4分)
材料三　哥伦布自小就对航海有着浓厚的兴趣,受《马可·波罗行纪》的影响,特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持。同时,在15世纪末,帆船的改进、罗盘针的运用和地圆说的传播,都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
(3)对于做一件事如何能够成功,你从哥伦布的经历中得到哪些启示
答案
1-5DBBCC 6-10DDADC 11-15DAACD 16-17CB
18、⑴新航路的开辟
⑵航行时间、航行原因、航行条件、航海家、资助国家、到达地点、航行影响
⑶②
⑷新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的形成
19、⑴印度；了解印度风土人情及传播宗教
⑵新兴资产阶级
⑶新航路开辟改变了人们的社会生活
⑷殖民地采矿业和种植农业发展；印第安人难以管理。
20、(1)地圆学说流行、王室支持。哥伦布的成就:哥伦布“发现”美洲。葡萄牙王室支持下的航海家的成就:迪亚士“发现”非洲好望角、达·伽马到达印度西海岸。
(2)A.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来;促进了资本主义的发展　B.世界开始连成一个整体,世界的观念从此逐步确立起来;扩大了人类的活动范围;促进了世界范围内的经济文化交流(任意一点即可)
C.欧洲开始了早期的殖民掠夺
(3)示例:自身要有对事物的浓厚的兴趣;要有执着追求的精神;要善于寻求外部或他人的支持;能借助已有的客观条件;等等。(言之有理即可)