5.1.7 哺乳动物课件(共31张PPT)2022-2023学年人教版八年级生物上册

(共30张PPT)
有气囊辅助呼吸
有喙无齿；
前肢变成翼；
鸟的主要特征
体表覆羽；
5.1.7 哺乳动物
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
一、多种多样的哺乳动物
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
一、多种多样的哺乳动物
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
一、多种多样的哺乳动物
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。
一、多种多样的哺乳动物
海狮
鼹鼠
家鼠
蝙蝠
探究1: 哺乳动物的外表特征
(1)大多数哺乳动物体表有什么结构 对它们来说这有什么意义
二、哺乳动物的主要特征
(2)哺乳动物的体毛与鸟类的羽毛结构相同吗 功能相同吗
(3)哺乳动物是否属于恒温动物
除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛
保温作用。
结构不同。
鸟类：保温和飞翔
哺乳动物：保温和隐蔽。
属于恒温动物
1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
2.胎生、哺乳
——提高后代的成活率
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
胎生、哺乳为什么提高了后代的成活率？
母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，乳汁中富含各种营养物质。哺乳的同时，幼崽可以受到母体的保护，使后代在较安全和优越的营养条件下成长。
对胎生的动物而言，母体可以提供充足的营养物质，胎儿受母体的保护且发育环境稳定。
探究二：哺乳动物的结构特征
二、哺乳动物的主要特征
1、兔和狼的牙齿都有什么共同特点？
2、兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
都有门齿、臼齿
狼有犬齿，而兔没有。这是与狼和兔的生活习性相适应的。
探究二：哺乳动物的结构特征
二、哺乳动物的主要特征
3、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。
提高摄食能力，增强消化能力。
牙齿
切断食物
臼齿
犬齿
门齿
撕咬食物
咀嚼食物
心脏
肺
膈
哺乳动物的其他特征
盲肠
具有高度发达的 和 。
兔的神经系统
神经
感知方面：
神经系统
感觉器官
兔的感知与应变
能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。
三、哺乳动物与人类生活的关系
有利方面
三、哺乳动物与人类生活的关系
烤全羊
貂皮大衣
导盲犬
警犬
军马
宠物
有利的方面
鼠害
虎害
三、哺乳动物与人类生活的关系
鼠疫
狂犬病
有害方面
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。那么，我们应当怎样对待它们？
三、哺乳动物与人类生活的关系
麋鹿
猩猩
体表被毛
主要特征
鲸、野马、蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠
哺乳动物
种类：
胎生、哺乳
牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化
有利：
与人类的关系
蛋白质来源、皮毛价值、警犬、导盲犬、军马、
维持生态系统的稳定
有害：
鼠害、鼠疫、狂犬病
1、下列不属于恒温动物的是( )
A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩
B
课后题
2、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
D
导学案
1．哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，其主要原因是 ( )
A．胎生哺乳 B．体温恒定
C．心脏四腔 D．体表被毛
2. 下列几组动物中，属于恒温动物的是( )
A. 海蛰、白鸽、虾
B. 家兔、家鸽、金丝猴
C. 蚯蚓、蛇、袋鼠
D. 蝗虫、沙蚕、大熊猫
A
B
导学案
3．我国特有的珍稀水生哺乳动物是 ( )
A．朱鹮 B．扬子鳄
C．海龟 D．白鳍豚
4．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是( )
A．恒温动物消耗的氧气少　　　　　　　
B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境变化　　　
D．恒温动物需要的能量少
D
C
6.与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的主要原因是 ( )
A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳
C. 心脏四腔 D. 体表被毛
5. 食草动物牙齿分化的一般特征是（ 　）
A．门齿和犬齿发达，臼齿退化
B．臼齿和犬齿发达，门齿退化
C．门齿和臼齿发达，犬齿退化
D．门齿、臼齿和犬齿发达
导学案
C
B
8.属于哺乳动物的是（　　）
A．鲸 B．娃娃鱼
C．甲鱼 D．鱿鱼
7.哺乳动物与鸟类的共同特征是（　　）
A．两者都有羽毛 B．两者都是恒温动物
C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
导学案
B
A
导学案
9.请结合图中的有关动物回答问题。
①
②
⑥
③
⑤
④
(1) 图中的生物都是动物，它们与植物的显著区别是，不能自己制造 ，直接或间接地以植物为食，同时排出的粪便或遗体被分解者分解后，
都能释放 和含氮的无机盐等物质，这些物质又重新被生产者利用。可见动物能 生态系统的物质循环。
有机物
二氧化碳
促进
导学案
9.请结合图中的有关动物回答问题。
①
②
⑥
③
⑤
④
(2) ③的幼体生活在________中，用鳃呼吸，成体既可以生活在_______中，也可以生活在___________，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因而称为__________动物。
(3) ①的体表包着一层坚韧的____________，身体和附肢_________，因而称为节肢动物，上图中属于此类动物的还有_______。
水
水
陆地
两栖
外骨骼
分节
⑥
导学案
9.请结合图中的有关动物回答问题。
①
②
⑥
③
⑤
④
(4) ④与⑤都用__________呼吸，④的身体内还有独特的 与肺相通，可以辅助呼吸。
(5) 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
(6) ②适应水中生活的呼吸器官是
。
肺
气囊
⑥
鳃