第一节世界的人口课件
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课件37张PPT。
《世界的人口》 我参与， 我快乐， 争做课堂小主人！ 世界的人口 知识目标
1．运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。(学习重点）
2．能够举例说明人口问题对环境及经济的影响。
3．学会阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。
过程与方法目标
初步学会阅读柱状图、分布图的方法（学习难点）
情感态度价值观目标
1、通过世界人口增长与分布的学习，初步认识世界人口问题。
2、理解人口过多或过少带来的问题，树立控制人口和可持续发展的观念。预习展示：
1、目前，世界人口已突破（ ）亿。而且仍以较快的速度在持续（ ）。
2、人口的自然增长主要由（ ）和（ ）决定的。
3、世界人口的地理分布很不（ ），有的地方人口（ ），有的地方人口（ ）。
问题探究一： 世界人口的数量与增长读图3--1，回答下列问题：
1、公元1800年以前，世界人口增长( ),此后世界人口进入（ ）时期。
2、到（ ），世界人口总数突破70亿。
阅读教材49页内容，小组讨论交流：
1、人口的自然增长是由什么决定的？
2、世界人口迅速增长的原因有哪些？
3、人口的自然增长率与经济发展水平有怎样的联系？一、世界人口的数量与增长七十亿人2011年10月人口不断 ，速度越来越 。增长快目前世界人口仍以较快的速度在持续增长6480！！算一算？
我们上一节课的
时间会增加多少人？高快低慢我来总结问题探究二
世界人口的分布
阅读图3—3和教材50—51页的内容，思考下列问题：
1、世界人口的分布有何特点？
2、世界上哪些地方人口稠密？哪些地方人口稀疏？
3、你知道人口如此分布的原因吗?
知识拓展人口密度——反映人口地理分布的疏密程度指平均每平方千米内居住的人口数单位：世界上人口的分布有什么特点？某地区面积4000千米2 ，人口80万，该地的人口密度是多少？人/千米2200人/千米2世界人口分布不均匀请指出人口的稠密区世界人口分布不均匀请找出人口的稠密区请找出人口的稀疏区稠密区A .
B .
C .
D .亚洲东部亚洲南部欧洲西部美洲东部“四密”ABCD中低纬度地区沿海平原地区D42稀疏区“四疏”1 .
2 .
3 .
4 .沙漠地区高原山地高纬度地区雨林地区自然条件好，农业发展早工业发展早，经济水平高？少？少？少？少世界人口分布不均的原因人口问题？少？少？少自然条件好，农业发展早工业发展早，经济水平高极端干旱的沙漠地区过于潮湿的雨林地区空气稀薄的高原山区终年严寒的高纬地区问题探究三
世界的人口问题
阅读教材51—52页，找出下列问题的答案
1、世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了哪些问题?
2、一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济的发展呢？
3、我们应该怎样来解决人口问题？住房拥挤 极度密集的贫民窟 狭窄的笼屋交通堵塞城市垃圾增多破坏森林就业困难 由于粮食的增长被增长的人口所抵消，人均粮食提高很少，甚至减少。因此，有部分人得不到足够的粮食。 讨论：人口过多对生存环境带来那些影响？
“处境艰难的地球”漫画的含义是什么？2、砍伐森林，水土流失，土地沙化3、人口无节制增长，生活贫困4、过度捕捞，水产资源枯竭5、交通拥挤，造成大气和噪音污染6、战争频繁，影响人类生存和发展7、地球“出汗”，全球变暖1、大气污染，环境恶化人口增长过快带来的问题住房拥挤交通堵塞城市垃圾增多破坏森林就业困难饥饿贫穷人口增长过慢带来的问题劳动力短缺人口老龄化国防兵源不足社会负担大三、人口问题到底什么是人口问题？人口问题人口过多，增长过快人口过少，出现负增长控制生育政策中国、印度尼西亚鼓励生育政策法国、德国等欧洲国家 采取什么对策？结论 结论：1、人口发展要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调2、控制人口数量，提高人口素质，走可持续发展的道路 收获的季节
通过本节课的学习，你有哪些新的收获？
让我们大家一起来分享一下吧！
相 信 自 己 我 能 行
1、人口自然增长率的大小取决于（ ）
A经济发达程度 B生活医疗水平 C、出生率和死亡率
2、人口的疏密程度可以用下列哪一项表示（ ）
A、出生率 B、自然增长率 C、死亡率 D、人口密度
3、影响人口分布的主要因素是（ ）
A、地形和气候 B、距海的远近 C、历史和经济 4．城市人口过多出现的问题有：
A 住房困难?B 环境改善 C 就业机会多 D 生活条件改善
5、人口增长过快产生的问题是（ ）
A、生活水平大幅度提高 B、资源减少，就业困难
C、劳动力短缺国防兵力不足 D、人口老龄化教 师 寄 语
把握生命中的每一分钟，
全力以赴心中的梦！
课后预习
自学第二节世界的人种 ，找出世界上主要有哪三大人种？他们是怎样划分的，？又是怎样分布的？
《世界的人口》 我参与， 我快乐， 争做课堂小主人！ 世界的人口 知识目标
1．运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。(学习重点）
2．能够举例说明人口问题对环境及经济的影响。
3．学会阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。
过程与方法目标
初步学会阅读柱状图、分布图的方法（学习难点）
情感态度价值观目标
1、通过世界人口增长与分布的学习，初步认识世界人口问题。
2、理解人口过多或过少带来的问题，树立控制人口和可持续发展的观念。预习展示：
1、目前，世界人口已突破（ ）亿。而且仍以较快的速度在持续（ ）。
2、人口的自然增长主要由（ ）和（ ）决定的。
3、世界人口的地理分布很不（ ），有的地方人口（ ），有的地方人口（ ）。
问题探究一： 世界人口的数量与增长读图3--1，回答下列问题：
1、公元1800年以前，世界人口增长( ),此后世界人口进入（ ）时期。
2、到（ ），世界人口总数突破70亿。
阅读教材49页内容，小组讨论交流：
1、人口的自然增长是由什么决定的？
2、世界人口迅速增长的原因有哪些？
3、人口的自然增长率与经济发展水平有怎样的联系？一、世界人口的数量与增长七十亿人2011年10月人口不断 ，速度越来越 。增长快目前世界人口仍以较快的速度在持续增长6480！！算一算？
我们上一节课的
时间会增加多少人？高快低慢我来总结问题探究二
世界人口的分布
阅读图3—3和教材50—51页的内容，思考下列问题：
1、世界人口的分布有何特点？
2、世界上哪些地方人口稠密？哪些地方人口稀疏？
3、你知道人口如此分布的原因吗?
知识拓展人口密度——反映人口地理分布的疏密程度指平均每平方千米内居住的人口数单位：世界上人口的分布有什么特点？某地区面积4000千米2 ，人口80万，该地的人口密度是多少？人/千米2200人/千米2世界人口分布不均匀请指出人口的稠密区世界人口分布不均匀请找出人口的稠密区请找出人口的稀疏区稠密区A .
B .
C .
D .亚洲东部亚洲南部欧洲西部美洲东部“四密”ABCD中低纬度地区沿海平原地区D42稀疏区“四疏”1 .
2 .
3 .
4 .沙漠地区高原山地高纬度地区雨林地区自然条件好，农业发展早工业发展早，经济水平高？少？少？少？少世界人口分布不均的原因人口问题？少？少？少自然条件好，农业发展早工业发展早，经济水平高极端干旱的沙漠地区过于潮湿的雨林地区空气稀薄的高原山区终年严寒的高纬地区问题探究三
世界的人口问题
阅读教材51—52页，找出下列问题的答案
1、世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了哪些问题?
2、一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济的发展呢？
3、我们应该怎样来解决人口问题？住房拥挤 极度密集的贫民窟 狭窄的笼屋交通堵塞城市垃圾增多破坏森林就业困难 由于粮食的增长被增长的人口所抵消，人均粮食提高很少，甚至减少。因此，有部分人得不到足够的粮食。 讨论：人口过多对生存环境带来那些影响？
“处境艰难的地球”漫画的含义是什么？2、砍伐森林，水土流失，土地沙化3、人口无节制增长，生活贫困4、过度捕捞，水产资源枯竭5、交通拥挤，造成大气和噪音污染6、战争频繁，影响人类生存和发展7、地球“出汗”，全球变暖1、大气污染，环境恶化人口增长过快带来的问题住房拥挤交通堵塞城市垃圾增多破坏森林就业困难饥饿贫穷人口增长过慢带来的问题劳动力短缺人口老龄化国防兵源不足社会负担大三、人口问题到底什么是人口问题？人口问题人口过多，增长过快人口过少，出现负增长控制生育政策中国、印度尼西亚鼓励生育政策法国、德国等欧洲国家 采取什么对策？结论 结论：1、人口发展要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调2、控制人口数量，提高人口素质，走可持续发展的道路 收获的季节
通过本节课的学习，你有哪些新的收获？
让我们大家一起来分享一下吧！
相 信 自 己 我 能 行
1、人口自然增长率的大小取决于（ ）
A经济发达程度 B生活医疗水平 C、出生率和死亡率
2、人口的疏密程度可以用下列哪一项表示（ ）
A、出生率 B、自然增长率 C、死亡率 D、人口密度
3、影响人口分布的主要因素是（ ）
A、地形和气候 B、距海的远近 C、历史和经济 4．城市人口过多出现的问题有：
A 住房困难?B 环境改善 C 就业机会多 D 生活条件改善
5、人口增长过快产生的问题是（ ）
A、生活水平大幅度提高 B、资源减少，就业困难
C、劳动力短缺国防兵力不足 D、人口老龄化教 师 寄 语
把握生命中的每一分钟，
全力以赴心中的梦！
课后预习
自学第二节世界的人种 ，找出世界上主要有哪三大人种？他们是怎样划分的，？又是怎样分布的？