课件38张PPT。第24课 开创外交新局面70年代的突破一、中国在联合国合法席位的恢复二、中美关系正常化三、中日关系正常化80年代的调整开创外交新局面：新时期的外交建树知识结构1971年中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？
想一想我国第一颗原子弹我国第一颗氢弹东方红一号南京长江大桥材料一：19501956196019651970(年份）支持票10243447511020304050历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国的票数材料二:20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日趋衰落。
一、中国在联合国合法席位的恢复1、原因：（1）中国综合国力上升、国际地位提高（根本原因）（2）发展中国家在联合国力量加强（4）美国霸权地位的衰落（3）是中国长期坚持和平外交的结果中国决不允许在联合国出现“两个中国”或“一中一台”的局面。这是尼克松政府在联合国制造“两个中国”阴谋的大暴露。对此，中国政府和中国人民绝对不能容忍，并且坚决反对。世界上根本不存在“两个中国”，只有一个中国，就是中华人民共和国，台湾是中国领土的一部分。假如你是当时外交部发言人,对于美国提提出的“双重代表权”方案,你作何回应? （阅读“历史纵横”）课堂自主探究外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”2、时间 1971年第26届联大1、原因3、意义一、中国在联合国合法席位的恢复（1）是中国外交的重大胜利：突出说明长期以来美国孤立中国政策的破产。
（2）反映世界各国人民对中国人民友好的历史潮流，极大地增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量。
（3）进一步提高了中国的国际地位，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。？史学探究 中国在联合国的合法席位为什么是“恢复”而不是用其他的“加入”之类的提法? 1945年联合国创立之初，中国既是创始国又是安理会常任理事国之一。对联合国的筹建和成立做过重要贡献。
1949年中华人民共和国成立，按国际法惯例，新政权就自然取得在联合国的一切权力。但由于美国的阻挠，这个问题一直被搁置，直到70年代初才得到彻底解决。因此说是合法席位被恢复。角色互换 假如你是尼克松，你将如何说服国会要求改善美中关系？如果你是周恩来，你又如何说服中央政治局同意改善中美关系？说明：
美苏争霸中美国处于守势；侵越战争的失败及西欧、日本的挑战 ，使其世界霸主地位动摇材料一：
20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位动摇。
材料二：
十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。
如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
——尼克松讲话 说明：中国综合国力增强，国际地位提高材料三：19501956196019651970(年份）支持票10243447511020304050说明：
中国国际地位的提高,美国长期实行的“遏制和孤立”中国的政策失败历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国的票数1、中美关系改善的原因美国（1）美苏争霸中美国处于守势（2）侵越战争使美国陷入泥潭（3）西欧、日本的崛起与挑战 ，使美的世界霸主地位动摇（4）中国综合国力增强（5）“遏制和孤立”中国的政策失败中国（1）利于对付来自苏联的威胁（2）利于改善对外关系与国际地位（3）利于解决台湾问题国家利益决定了外交政策2、中美关系正常化的主要过程破冰之旅—尼克松访华（1972年2月21日） “总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵！”
—周恩来 1972年2月28日，双方在上海签署《中美联合公报》（又称《上海公报》）。《中美联合公报》是中美两国签署的第一个指导双边关系的文件。它的发表，标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。 1979年1月1日 中美发布建交联合公报材料一： 美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
———《中美联合公报》 材料二:美利坚合众国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府……. 美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。
———《中美建交公报》材料三:中美建交三原则：美国与台湾当局“断交”;废除“共同防御条约”;从台湾撤军 阅读材料 在中美关系正常化过程中,双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的?(1)双方关注的焦点问题是:台湾问题。
(2)中国的基本立场是:中华人民共和国是中国唯一合法政府,台湾是中国的一部分。请思考：（1）有利于两国人民的利益及亚太地区的和平与发展。
3、中美关系正常化的影响（2）缓解了世界紧张的局势，为建立新的国际关系起到了积极作用。曾经在任期内访问过中国的美国总统对立、摩擦：
国家利益
社会制度
意识形态
价值观念联系、合作：
高层会晤频繁
经贸往来密切
经济互补性强
合作领域广泛阻碍中美关系发展的
最大障碍是什么？台湾问题你如何展望中美关系的未来?课后探究三、中日关系正常化各国掀起与中国建交的热潮，我国外交出现了新局面新中国与世界各国建交四、新时期的外交建树1、依据： 中国进入改革开放新时期：中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来，开始实行改革开放。2、目标：反对霸权主义，维护世界和平 3、新时期的外交活动1、积极参加联合国的重大活动，维护世界和平2、积极参加地区性组织的重大活动，加强经济合作与交流3、积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境新时期的外交活动1996年3月，李鹏总理出席在泰国曼谷举行的首届亚欧首脑会议1998年4月，朱镕基总理出席在伦敦举行的第二届亚欧首脑会议1996年9月，钱其琛副总理兼外长在纽约联合国总部签署全面禁止核试验条约2005年9月15日，国家主席胡锦涛在纽约出席联合国成立60周年首脑会议圆桌会议，并发表重要讲话上海APEC会议 上海合作组织会徽?70年代的突破一、中国在联合国合法席位的恢复二、中美关系正常化三、中日关系正常化80年代的调整开创外交新局面：新时期的外交建树课后小结练一练 1、新中国成立后未能恢复在联合国的合法席位，主要的阻力来自
A.法国 B.日本 C.美国 D.苏联
2、促使1972年尼克松访华的主要原因是
A.为了使美国产品进入中国市场
B.美国人民要求改善同中国关系的呼声高涨
C.美国政府预见到21世纪是中国的世纪
D.美国政府认为同中国实现关系正常化符合美国的战略意义
c D3、下列说法不正确的是
A.中日关系的建立与发展，有利于两国人民的利益与亚太地区的和平与稳定
B.20世纪70年代，中国的外交工作取得了重大进展，中国国际地位进一步提高
C.20世纪70年代，中日关系的建立与发展受到中美建交的影响
D.20世纪70年代，中国已经在国际舞台上起着重要作用
c
4、20世纪70年代，我国外交转变的关键是
A.中苏关系走向缓和 B.中美关系走向缓和
C.中日关系走向缓和 D.中越关系走和缓和5、下列事件发生的先后顺序是①中美在上海发表《中美联合公报》②中日建交③中华人民共和国恢复在联合国的合法席位④中美建交
A. ①②③④ B. ①③②④
C. ③①②④ D. ①④②③
思考探究 当前中日关系的特点是什么？中日关系发展的最大障碍是什么？第24课 开创外交新局面
一、教材分析
《开创外交新局面》是高中历史必修一第七单元《现代中国的对外关系》的内容。主要向学生介绍了我国７０年代的外交成就以及在改革开放新时期中国外交的建树。２０世纪７０年代开始，随着世界局势的变化，在新中国初期外交成就的基础上，中国打开了外交的新局面，中国的国际地位逐步得到提高。本课内容是对前一课内容的继承和发展，在中国外交史上占有十分重要的地位。
二、教学目标
1、知识与能力
（1）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（2）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。
（3）结合国内外形势的变化，理解中国外交政策调整的背景和内容。了解中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动，理解它对中国现代化建设和维护世界和平的影响。探究中国新时期外交政策的调整与中国新时期全方位外交之间的联系。
2、情感态度价值观
通过对中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、中日关系的改善，说明中国国际地位提高并积极参与到国际事务中来。
3、过程与方法
（1）通过分析教材提供的图表掌握20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。
（2）在师生对话中，自然而然地提出问题，引导学生由表及里，由浅入深，理解历史事件的实质。由历史材料和图片引出历史问题，提醒学生注意思考问题的方法和角度，培养学生的思维能力。
三、重点难点
重点：中美关系正常化的进程。
难点：中美关系正常化的原因。
四、学情分析
高一学生从心理特点来看，他们有强烈的好奇心和求知欲，兴奋点多集中在直观教具和生动的历史事件上，正处于由形象思维向逻辑思维发展阶段。针对这种情况教师应重视课程资源的开发，选择多媒体辅助教学，引导学生积极参加教学活动，树立学生的主体意识，使学生在愉快的教学环境中掌握了知识，培养了能力。
五、教学方法
（一）教学方法选择与依据
一体二辅法：以学生为主体，教师和多媒体为辅导的方法。充分调动学生积极性。
（二）学习方法选择与依据
探究学习法：合作学习与自主学习相结合。有助于培养学生的创新精神与实践能力
（三）教学手段选择与依据：
幻灯片：图片；录像；音乐
多样化教学手段的运用，直观性强，实用性大，可以增强学生的感性认识和学习兴趣，给学生留下的印象深，效果好。
六、课前准备
1、提前布置学生从教科书、互联网，课外读物中搜集整理资料。
2、师生共同整理相关资料，制成多媒体课件。
七、课时安排：1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
进入到70年代，中国外交局面发生了重大的转折，从而开创了中国外交的新局面，这个时期究
竟取得了哪些成就？怎样取得的？原因是什么？这就是我们这节课所要学习和探究的主要问题。
（三）合作探究、精讲点拨。
一、恢复在联合国的合法席位
【合作探究】1：“为什么是‘恢复’而不是‘加入’？中华人民共和国为什么直到20世纪70年代才恢复联合国的合法席位，中国将在国际舞台上有什么影响，国际关系将有什么变化和发展？”
1、背景：
（1）新中国成立后，由于美国的抵制政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团所非法占据；
（2）进入20世纪70年代，中国国际地位日益提高；
（3）越来越多的国家，特别是广大发展中国家，要求恢复中国在联合国的合法席位；
（4）1971年，美国提出的“双重代表权”方案遭到中国的断然拒绝。
2、恢复：
1971年10月25日，联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国的一切合法席位，并将国民党集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去
3、原因：
设问：中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？
（1）中国综合国力上升、国际地位提高。
（2）发展中国家在联合国力量加强：
联合国中，亚、非会员国逐年增加，和中国建交的国家越来越多，赞成中国进入联合国的国家也在逐年增加，广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量；联合国中力量对比发生有利于中国的变化，美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持。
（3）是中国长期坚持独立自主和平外交政策的结果。
（4）美国霸权地位的衰落。
4、意义：
（1）是中国外交的重大胜利：突出说明长期以来美国孤立中国政策的破产；
（2）进一步提高了中国的国际地位，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用；
（3）反映世界各国人民对中国人民友好的历史潮流，极大地增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量。
过渡：中国外交在７０年代所取得的第二件重大成就，就是中美关系正常化，而在此间发生的一件大事实现了中美关系的突破，这就是１９７２年美国总统尼克松访华。
二、中美，中日关系正常化
1、五、六十年代的中美关系——处于敌对的紧张状态
朝鲜战争停战以后，中国希望美国从台湾海峡撤走它的武装力量，缓和中美关系。
但美国继续敌视中国。利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋。美国不仅继续在台湾海峡进行军事活动，还发动侵略越南的战争，从南面威胁中国。
中美关系长期处于敌对的紧张状态。
中国与绝大多数西方国家的外交基本断绝。
过渡：尼克松总统到访时曾对周总理说“I am very happy”。美国从最初不愿意同中国交往到现在为什么又愿意同中国交往呢？对于中国来说，为什么想同美国这个宿敌改善关系呢？
2、缓和的原因：20世纪70年代初，由于世界局势发生重大变化，改善中美关系成为两国的共同要求
【合作探究】2：指导学生阅读：P113“学思之窗”及思考题
原因：中美两国的共同要求
（1）从美国方面看
①建国二十多年来，中国的国际地位不断提高；
②长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败；
③美苏争霸中，美国处于守势，不得不调整对华政策；
④经济上受到日本、西欧的挑战；
⑤陷入侵越战争的泥潭不能自拔。
（2）从中国方面看
①有利于改善中国的国际地位；
②有利于对付来自苏联的威胁；
③有利于实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端。
3、缓和的过程
（1）试探之旅-- “乒乓外交”
中美关系“解冻”当时正需要一个契机。毛泽东和周恩来得知庄则栋和美国队员交往的事后十分重视，当即拍板，邀请美国乒乓球队访华，由此开始了“小球推动大球”的“乒乓外交 ”。
（2）旋风之旅-- 基辛格秘密访华
1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国同周恩来总理举行会谈。中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。宣读公告只用了三分半钟，但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一。
（3）破冰之旅—尼克松访华
1972年2月，尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席。1972年2月，双方在上海签署《中美联合公报》（又称《上海公报》）。《中美联合公报》是中美两国签署的第一个指导双边关系的文件。它的发表，标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。
《中美联合公报》
内容：阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。
意义：中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。
【合作探究】3：在中美关系正常化过程中,双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的?《中美联合公报》的发表是否表示中美关系已经完全正常化？
(1)双方关注的焦点问题是:台湾问题。
(2)中国的基本立场是:中华人民共和国是中国唯一合法政府,台湾是中国的一部分。
(3)在台湾问题上，虽然在《中美联合公报》中表示“台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议”。但是美国并没有承认中华人民共和国是中国的惟一合法政府，美国仍然与台湾保持着“外交”关系，美国在台湾还驻有军队并与台湾维持着1954年签订的《共同防御条约》。这种状态下的中美两国关系，不能说是完全实现了正常化。
（4）建交：1979年，中美发布建交联合公报
4、中日关系正常化
（1）中日关系改善的原因及条件
①中美关系的改善直接促进了中日建交。美国谋求同
中国缓和关系的活动，却避开了日本政府，这种“越顶外交”的做法，在日本引起强烈震动。
②日本许多对华友好政党和团体的推动：两国民间交流日益加强，日本国内要求中日建交的呼声高涨。
③日本经济发展的需要;
④中国国际地位的提高;
（２）1972年中日邦交正常化
1972年9月，毛泽东主席会见应周恩来邀请来访的日本首相田中角荣，田中访华期间，两国政府首脑签署了中日两国政府联合声明，实现了两国关系正常化。
５、中美、中日关系正常化的影响
（1）促进了中国外交事业的发展，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。
（2）从20世纪50年代起，因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局终于被打破，中国外交打开了新局面。
（3）促进了亚洲和世界的和平与发展。
过渡：进入到７０年代末期，我国外交政策有什么调整吗？在哪些方面取得了新的建树？
三、新时期的外交建树
1、依据：
中国进入改革开放新时期：中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来，开始实行改革开放。
（1）国际:
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变苏联解体，世界格局由美苏两极向多极化发展。
（2）国内：
①十一届三中全会确立以经济建设为中心的基本国策，这就需要一个和平安静的国际环境；
②中国是发展中国家，保持和发展与第三世界国家的关系，有利于在国际事物中团结战斗，建立平等的国际经济新秩序；
③ 随着世界经济的发展和世界经济区域化和全球化的形成，任何一个国家都不能闭关自守。
2、目标：反对霸权主义，维护世界和平
3、新时期外交成就
（1）开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平和发展做出了重大贡献：
中国恢复在联合国的合法席位以后，积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的活动。（阅读P114“历史纵横”）
【合作探究】4：中国的多边外交以联合国为中心来展开的原因是什么？
1、联合国的宗旨、基本原则与中国和平共处外交政策相一致；
2、有助于我国在国际事务中发挥着负责任大国的作用。中国作为联合国安理会常任理事国，一贯主持公道、伸张正义；
3、有助于稳定国际和地区形势，维护联合国权威
（2）积极参与地区性国际组织的外交活动：
2001年10月，在上海成功举办合作组织第九次领导人非正式会议。
时间：2001年10月
地点：上海
与会者：中国国家主席江泽民、美国总统布什、俄罗斯总统普京等19位领导人
成果：与会成员形成了“上海共识”。
意义：上海亚太经济合作会议，为促进亚太地区的经济合作和贸易往来作出了重大贡献。
（3）中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境：
成立并积极参与上海合作组织的活动
时间：2001年10月
地点：上海
与会者：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯 斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国
文件：《上海合作组织成立宣言》
性质：是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织
意义：对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。
（四）反思总结，当堂检测。
教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。
（五）发导学案、布置预习。
九、板书设计
开 1、恢复在联合国的合法席位：原因、时间、历史意义
创
外 2、中美、中日关系正常化：原因、过程、影响
交
新
局 3、新时期的外交建树：目标、成就
面
十、教学反思
知识层面：学生能够弄清本课四个子目的内容，并明确了它们的内在联系及出现这些变化的原因。能力层面：培养了学生的自主、合作、探究学习的能力。情感态度与价值观层面：培养学生用辨证唯物主义的观点来分析历史问题的能力，如分析恢复中国在联合国的合法席位的原因，中国在不同时期外交政策的调整等，用祖国茁壮成长的史实来激发学生的爱国热情和增强其民族自豪感，但是对于时间的分配不太合理，不能在有限的时间内完成教学任务。
十一、学案设计(见下页)
学校：临清实验高中 学科：历史 编写人：吕本龙 审稿人：王明强
第24课 开创外交新局面
课前预习学案
一、预习目标
1、? 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的巨大成绩；
2、? 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响；
3、? 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
二、预习内容
一、打开外交新外局面（20世纪70年代）：
1、恢复在联合国的合法席位：1971年10月联合国第26届大会
2、中美关系正常化（外交局势转变的关键）：
原因：中美都有改善关系的要求；
进程： 1972年尼克松访华——上海《中美联合公报》
1978年《中美建交公报》（中美建交三原则）
1979年中美正式建交
3、中日关系改善：
原因：中美关系改善/日本国内许多对华友好政党和团体的推动
进程： 1972田中角荣访华和中日建交
1978《中日和平友好条约》
二、改革开放以来的中国外交
1、新时期外交政策的调整：
（1）在战争与和平问题上，党和政府改变了对战争不可避免的估计
①战争的根源：霸权主义；②和平的力量：有了可喜的发展；
③当代世界的两大主题：和平与发展；
（2）从20世纪80年代开始，中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策
2、开展以联合国为中心的多边外交：
（1）反对霸权主义和强权政治（2）重视维和（3）促进裁军（4）建立公正合理的国际政治经济新秩序
3、活跃在地区性国际组织中：
（1）参与亚太经济合作组织的活动
（2）重视发展与东南亚国家联盟（东盟）的关系（如：1997年双方确立面向21世纪的睦邻互信伙伴关系）
（3）与欧盟保持良好关系（如：中法建立面向21世纪的全面伙伴关系；1998年中国与欧盟就建立面向21世纪的长期稳定的建设性伙伴关系达成共识）
（4）发展与周边国家的睦邻友好关系（如：2001年中国创立“上海合作组织”，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生
课内探究学案
学习目标
说出中国恢复在联合国合法席位的基本史实、中美关系正常化和中日建交的主要史实，概括70年代中国外交的成就。
知道改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，
学习重难点：中美关系正常化的进程及中美关系正常化的原因。
二、学习过程
【合作探究】1：“为什么是‘恢复’而不是‘加入’？中华人民共和国为什么直到20世纪70年代才恢复联合国的合法席位，中国将在国际舞台上有什么影响，国际关系将有什么变化和发展？”
【合作探究】2：指导学生阅读：P113“学思之窗”及思考题，中美关系为什么能够走向正常化？
【合作探究】3：在中美关系正常化过程中,双方关注的焦点问题是什么?中国在此问题上的基本立场是怎样的?《中美联合公报》的发表是否表示中美关系已经完全正常化？
【合作探究】4：中国的多边外交以联合国为中心来展开的原因是什么？
三、反思总结
20世纪七、八十年代我国外交领域出现了怎样的新局面？恢复中国在联合国的合法席位——中国扬眉吐气了；中美关系正常化——剑拔弩张转为跨洋握手；中日建交——历史仇恨的坚冰得以融化；新时期的外交建树——双边走向多边，国家走向地区。
四、当堂检测
1、20世纪70年代，中国外交形势发生重大转变的关键是
A、毛泽东提出三个世界的划分 B、恢复中华人民共和国在联合国中的地位
C、中美关系逐步缓和 D、中日邦交正常化
2、中华人民共和国在联合国的合法席位被恢复是在联合国 C
A、1971年10月，第26届大会 B、1971年10月，第25届大会
C、1972年10月，第26届大会 D、1972年10月，第27届大会
3、20世纪70年代，中国在联合国合法权利得以恢复的主要原因是
A、美国等西方国际的支 B、中国国际地位的不断提高
C、中日关系的正常化 D、第三世界国家的崛起
4．尼克松在其对华政策报告中说：“中国是一个伟大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有7亿多人民的国家的力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。”他讲这番话的主要目的是
A.歌颂中华民族的伟大 B.主张和中国建立和平共处的外交关系
C.阐明中国对稳定国际关系的重要性 D．阐明中国在国际关系中举足轻重的地位
5、美国正式接受“断交”“废约”“撤军”三原则是在
A、《中美联合公报》 B、毛泽东同尼克松会谈中
C、《中美上海公报》 D、《中美建交公报》
6、中美建交以来两国关系多次波折，但经双方努力又恢复和发展，导致这种现象的主要原因是
A．中美双方存在广泛的共同利益 B．中美矛盾已彻底解决 C．中美虽有分歧但无根本利害冲突 D．社会制度和意识形态的差别正逐渐消失
7、建国后，第一位对美国进行访问的中国领导人是
A、毛泽东 B、周恩来 C、朱德 D、邓小平
8．新中国外交史上下列大事发生的先后顺序是：
①提出和平共处五项原则 ②参加日内瓦国际会议 ③参加万隆亚非会议
④中国在联合国合法席位得到恢复 ⑤中美签订上海公报
A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．①③②⑤④ D．①②③⑤④
9、1972年，访问中国并签订中日两国邦交正常化协定的日本首相是
A、桥本龙太郎 B、田中角荣 C、中曾根康弘 D、森喜郎
10、下列对于90年代中国外交政策表述，不正确的是
A．反对霸权主义和强权政治是我国的基本国策
B．坚持独立自主和不结盟的和平外交政策
C．立足于可能发生较大的世界战争，采取灵活的外交政策
D．积极开展与周边国家睦邻友好关系，建立和平的周边关系
11、中美关系正常化和中日建交，对国际关系产生什么影响？
课后练习与提高
1、新中国成立后未能恢复在联合国的合法席位，主要的阻力来自
A.法国 B.日本 C.美国 D.苏联
2.中美两国结束对抗局面，两国关系开始走向正常化的标志是
A.基辛格秘密访问中国
B.1972年中美上海公报发表
C.1979年中美正式建交
D.中国恢复在联合国合法席位
3．中国能够恢复在联合国的合法席位，主要是得到了哪种国际力量的支持
A、苏联
B、美国
C、第三世界
D、苏联以外的其他社会主义国家
4.20世纪70年代，我国外交转变的关键是
A.中苏关系走向缓和
B.中美关系走向缓和
C.中日关系走向缓和
D.中越关系走和缓和
5. 7０年代，中美关系改善的根本原因是
A.中国国家影响的扩大
B.中美双方有共同的要求
C.意识形态的分歧消失
D.中国恢复在联合国权利
6．以互信求安全、以互利求合作的新型区域 组织指的是
A．亚太经济合作组织 B．欧洲联盟
C．东南亚国家联盟． D．上海合作组织
7.阅读下列材料：
材料一 双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲──太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。
──1972年《中美上海联合公报》
材料二 美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。
──1979年《中美建交联合公报》
材料三 （中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双一致同意的各项原则
──1982年《中美联合公报》
材料四 美国决定同中华人民共和国建立外交关系基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望──向台湾提供防御性武器（总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来 ──通过美国在台湾协会──去办理和进行。
──1979年《与台湾关系法》
请回答：
（1）结合你所了解的知识分析材料一美国所持的态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同及产生这种不同的原因。
（2）材料二与材料一相比有何重大发展之处？
（3）美国的《与台湾关系法》的签订对中美关系的发展意味着什么？
（4）根据材料一、二、三说明，我们为什么要反对材料四中这个“法”？
（5）我国争取用什么方式解决台湾问题？
参考答案
当堂检测
1、C 2、3.B 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C
11.参考答案：中美、中日关系正常化的实现，揭开了中国与美国、日本关系的新篇章。中美、中日友好关系的建立与发展，有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平和发展。它缓解了世界紧张的局势，为建立新的国际关系起到积极作用。
课后练习与提高
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D
7.（1）中华人民共和国成立之初美国对中国采取敌视态度，妄图扼杀新生的社会主义中国，以便在亚太地区建立霸权，而此时美国却表示不在亚太地区建立霸权并要与中国改善关系的决心。这是因为美国的国际地位相对削弱，封锁中国的计划已经宣告破产。
（2）美国从认为“只有一个中国，台湾是中国的一部分”的含糊态度倒“承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府”的明确立场，是一个进步。
（3）美国签订《与台湾关系法》意味着美国政府还没有完全断绝与台湾的外交关系和其他一切关系。
（4）从这个“法”中可以看出，美国仍继续向台湾提供所谓的“防御性武器”，保持与台湾的各种往来，严重违背了中美建交公报等文件的精神，仍在干涉中国内政，所以我们坚决反对。
（5）我国政府争取用“一国两制”的方式和平解决台湾问题。但不放弃使用武力的承诺。
第24课 开创外交新局面
一、单项选择题：
1．1971年，中国在联合国的合法权利得以恢复的主要国际因素是
A．苏联等社会主义国家的支持
B．第三世界的兴起及友好合作
C．中美、中日关系趋向缓和
D．中国国际威望的进一步提高
2．1972年2月21号，一位美国总统乘坐的“空军一号”专机降落在北京机场。还没有走下舷梯，他就向周恩来伸出了手。周恩来说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋来和我握手。25年没有交往了啊！”他是新中国成立后，第一位访问中国的美国总统，这位总统是
A．基辛格 B．布什 C．尼克松 D．卡特
3．尼克松在回忆录中说：“宣读公告只用了三分半钟，但却成了本世纪最出人意料的外交新闻之一。”这里的公告是指
A．1971年美国乒乓球队访华的公告
B．1972年签订的《中美联合公报》
C．1971年宣布尼克松即将访华的公告
D．第26届联大通过的关于恢复中华人民共和国在联合国合法权利的公告
4．新中国成立后，美国的对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变，导致这种变化出现的直接原因是
A．在美苏争霸中，美国处于守势 B．中国综合国力增强
C．中国提出和平共处五项原则 D．中国国际地位提高
5．20世纪70年代中美关系开始走向正常化，就美国方面来讲，主要原因是
A．要放弃敌视中国的政策 B．要改善中美关系
C．全球战略调整的需要 D．尼克松总统的个人愿望
6．20世纪 70年代，中美关系改善的根本原因是
A．中国国际影响的扩大 B．双方意识形态的分歧消失
C．中国恢复在联合国的权利 D．中美双方有共同利益
7．1972年，中日关系实现正常化的直接原因是
A．中国国际地位的提高
B．国际上出现了一个同中国建交的热潮
C．中国放弃了“一边倒”的外交方针
D．受中美关系改善的影响
8．20世纪70年代中国外交形势转变的关键是
A．和平共处五项原则提出 B．中国恢复联合国的合法席位
C．中美关系逐步缓和 D．中日邦交正常化
9．20世纪70年代我国外交取得突破性成就，下列不属于这一时期的是
A．中美正式建立外交关系
B．恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位
C．周恩来提出和平共处五项原则
D．中日邦交正常化
10．在对世界局势的分析上，新时期的一个重要突破是
A．提出“三个世界”的划分
B．提出“较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”估计
C．提出反对霸权主义和强权政治
D．认定当今世界的两大主题是“战争与和平”
11．20世纪90年代，两极格局结束，世界朝多极化发展的形势下，中国的外交任务是①反对霸权主义、强权政治和侵略扩张②专注发展同第三世界国家的友好合作关系③为建立国际经济新秩序而斗争④奉行独立自主的和平外交政策
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
12．新时期我国实行对外开放、加入世界贸易组织和清朝后期开埠通商，本质不同点在
A．入关税率不同
B．对中国经济发展的影响不同
C．开放地区范围不同
D．政府对中外交流采取的态度不同
13．当前，我国政府继续积极发展对外关系的主要战略意图是
A．同周边国家发展睦邻友好关系
B．争取经济建设的和平国际环境
C．争取建立国际政治经济新秩序
D．进一步提高中国国际地位
14．中国在国际事务中发挥作用主要是通过
A．与大国的合作 B．独立发挥作用
C．以地区性组织为主 D．联合国
15．现阶段中俄关系的主要特点是
A．同盟关系 B．竞争伙伴关系
C．战略协作伙伴关系 D．建设性合作关系
16．“上海合作组织”中除了中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦外还有
A．美国 B．日本 C．韩国 D．乌兹别克斯坦
17．下列成就取得到新世纪的第一年的是①创立“上海合作组织”②正式加入世界贸易组织③恢复在国际货币基金组织和世界银行席位④举行首次“中国——东盟”领导人会晤
A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③
18．从20世纪80年代起，我国独立自主的外交政策具体表现为
A．和平共处的政策 B．反对霸权主义的政策
C．不结盟的政策 D．对外开放的政策
19．请按时间先后顺序排列下列史实①中国加入世界贸易组织②中国恢复在世界货币基金组织和世界银行的席位③中国恢复在联合国的合法席位
A．①②③ B．③②① C．①③② D．②①③
20．当今世界上不合理、不公正的国际旧秩序长期存在的根源是
A．殖民主义的影响 B．第三世界的落后
C．霸权主义与强权政治 D．联合国的软弱无力
21．1997年，东南亚发生严重的金融危机，中国政府为缓解东盟经济危机作出重大贡献的举措是
A．承诺和坚持人民币不贬值 B．给予东盟大量的贷款援助
C．同意人民币实行贬值 D．将大量资金投放东南亚国家的股市
二、非选择题：
22．阅读下列材料：
材料一：双方声明：中美两国，任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区谋求霸权。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。 ——1972年《中关上海联合公报》
材料二：美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国唯一的合法政府。
——1979年《中关建交联合公报》
材料三：（中美）两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则。
——1982年《中美联合公报》
材料四：美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望——向台湾提供防御性武器——总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来——通过美国在台湾协会——去办理和进行。
——1979年签署《与台湾关系法》
请回答：
（1）结合你所了解的知识分析材料一美国所持的态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同及产生这种不同的原因。
（2）材料二与材料一相比有何重大发展之处？
（3）美国的《与台湾关系法》的签订对中美关系的发展意味着什么？
（4）根据材料一、二、三说明，我们为什么要反对材料四中这个法？
23．阅读下列材料：
材料一：“1954年越南问题的日内瓦会议上发生的一件事，表明周恩来对藐视中国民族尊严的敏感程度。周恩来代表着中国，约翰·杜勒斯（美国国务卿）代表着美国。过去杜勒斯对一个记者说，只有在我们的汽车相撞的情况下，两人才会会晤。一天上午，当双方都进入了会场时，他们彼此遭遇了。杜勒斯摇摇头，走出了会议室，完全藐视这位中国外交部长。……“因此我走下首次抵达北京的飞机舷梯的最后一级向他（指周轻快走来）走去时，就主动伸出了我的手。当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”——摘自尼克松的回忆录《领导者》
材料二：在周恩来同尼克松第一次会谈时……对尼克松说：“你刚才不是在毛主席那里已经说了么，我们握手了。杜勒斯就不敢这样做。”尼克松说：“总理也不一定同他握手。”周恩来肯定地说：“不见得，如果他愿意的话，我也会跟他握手的。”尼克松说：“那好，我们握一次手吧。”他们隔着茶几又伸手相握，周围的人都笑了。
——摘自《谈判大师周恩来》
请回答：
（1）材料一和材料二中一再说的“握手”的真实含义是什么？尼克松访华，按照外交礼节的惯例应由迎接方先伸出手来表示欢迎，为什么首次访华的尼克松总统反而主动地先伸出手来呢？
（2）根据以上材料，谈谈你对“一个时代的结束了，另一个时代开始了”的理解。
（3）你同意材料三中尼克松说的“这是改变的一周”的结论吗？试简述理由。
24．你认为在中美关系问题上最大的阻碍是什么？对此问题的解决你有什么好建议？应该如何认识和评价中美关系发展的现状及其发展的趋势？
高中历史必修一 第24课开创外交新局面
指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。
【学习目标】考纲：中国恢复在联合国合法席位；中美关系正常化和中日邦交正常化；改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。
1.知识与能力：恢复在联合国的合法席位；中美、中日关系正常化；新时期的外交成就。
2.过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。
3.情感态度价值观：70年代的外交成就为新时期改革开放创造了良好的国际环境。
【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。
会常任理事国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
2.中美关系正常化。背景，新中国综合国力加强恢复在联合国合法席位，国际地位日益提高；美国霸权地位衰落，孤立新中国政策日益破产，陷入越南战争企图摆脱，美苏争霸处于不利地位，尼克松上台后开始调整外交战略；中苏关系日益恶化，中国调整外交战略。过程，1971年4月乒乓外交、7月基辛格访华，1972年2月尼克松访华签署《中美联合公报》【和平共处、反霸、一个中国、从台湾撤军】。影响，中美结束20多年对抗，走向正常化，【1978年12月，中美发表《关于建立外交关系的联合公报》，美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分】1979年元旦正式建交；促进了中日建交和同资本主义国家建交高潮；美国遏制中国战略失败；为改革开放创造了宽松的国际环境。
3.中日关系。背景，追随美国敌视新中国、支持台湾；经济腾飞，追求相对独立的外交政策；尼克松访华；田中角荣上台主张改善同新中国关系。过程，1972年9月签署《中日联合声明》【中日建交、日本反省、新中国为唯一合法政府、台湾是中国领土一部分、中国放弃赔偿】。影响，1973年初，中日两国互设大使馆，互派大使，并陆续签订贸易、航空、海运、渔业和科技文化等一系列协定，中国对外交往得到很快发展；推动了新中国建交又一个高潮。
4.新时期外交。1】外交政策的调整，邓小平对战争与和平新认识、1985年提出和平与发展是当代主题、反霸维护和平，外交目标是为现代化建设争取和平环境；1980年后实行不结盟政策；对外开放。2】开展以联合国为中心的多边外交，1971年参加教育、科学、文化组织，1978年参加粮农组织，1980年参加世界知识产权组织、裁军工作会议、国际货币基金组织和世界银行，1984年加入国际原子能机构，1988年成为维持和平行动特别委员会成员参加维和，2000年江泽民参加千年首脑会议阐述了中国关于促进人类和平与发展、国际关系民主化、加强联合国作用、维护《联合国宪章》的宗旨和原则的立场。3】外交成就，1991年加入亚太经合组织；1993年江泽民在美国西雅图出席亚太经济合作组织领导人非正式会议；2001年中国第一次举办了高级别的大型国际会议——亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议，中国提出了加强合作、使各个成员国从经济全球化和科技进步中受益的目标，促进了亚太经济合作的健康发展；1996年4月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦元首在上海会晤签署了在边境地区加强军事领域相互信任的协定，并确立了五国元首定期会晤的“上海五国机制”；2001年6月，“上海五国机制"发展成为区域性多边合作组织——上海合作组织，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首签署《上海合作组织成立宣言》，它丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系，提供了以大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式，对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序具有重要的现实意义；1997年收回香港，1999年收回澳门；2001年加入世贸组织。
5.地图阅读。阅读地图册《中华人民共和国外交事业成就》，改正一个错误，增加一件大事，记住9件大事。
【知识链接】
6.记忆中国1957-3013年政治、经济、外交、文化知识表格
时代[
政治
经济、科技
外交【选修三】
1970年前
三大制度建立；1956年后进入社会主义初级阶段
一五计划初步建立国民经济体系；国防科技、生物科技取得重大成就
50年代中期美苏争霸开始；60年代初中苏关系破裂；越南战争
1978年后
恢复三大制度；加强民主法制建设
经济体制改革；特区、开放城市、开放区
1979年苏联入侵阿富汗；1983年里根提出星球大战计划；1985年戈尔巴乔夫提出外交新思维；1991年苏联解体、雅尔塔体系奔溃；
7.根据上表选修三知识理解1972年中美关系改善、根据必修二知识理解新时期外交目标。
1】中美关系改善。美苏争霸60年代末美国开始处于守势需要改善同中国关系缓解外交紧张局势；中苏关系破裂，苏联威胁中国安全，中国需要缓解同美国的紧张局势应付威胁；美国侵略越南遏制中国而深陷泥潭，中国抗美援越拖累很大，双方都需要解决越难问题。
2】新时期外交目标。新时期外交目标是为现代化建设争取和平环境。现代化建设必须同世界各国建立良好的经济联系，从各国获得中国现代化建设所需的资金、技术、设备、管理经验，对外开放必须获得各国认可，所以，改善同资本主义国家的外交关系是中国改革开放的外部条件。
【探究案】材料阅读与分析，A层同学需认真研究，B层同学可以选做。
1989年春夏之交在中国发生的那场政治风波中，就有西方国家的一些黑手很深地插入。事后，一些西方国家对中国进行所谓“制裁”。它们通过“制裁”，多方施加压力，干涉中国的内政，企图扭转中国的社会主义方向。——《中国共产党七十年》
8.根据材料和所学知识分析西方“制裁”中国的背景和影响。
1】背景。国际上，东欧剧变，社会主义遭受严重挫折；国内，发生1989年政治风波。
2】影响。制裁的实质是企图颠覆中国社会主义制度；中国的外贸经济受到影响，国际关系暂时受到西方孤立；但是，中共加强了领导，继续坚持社会主义方向，并决定建立社会主义市场经济体制。
【我的疑问】
【本课测评】近三年高考题，模仿第一题审题。从高考题归纳，命题人的倾向是什么？
