第3课 远古的传说 习题课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第一单元 史前时期：中国境内早期人类
与文明的起源
第3课 远古的传说
1. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象的形成密切相关的传说是( )
A. 盘古开天传说 B. 炎黄传说
C. 尧舜禅让传说 D. 大禹治水传说
2. 据学者统计，当今中国常见的前200个姓氏中，与炎帝有关的姓氏约占10％，与黄帝有关的姓氏约占89％。该统计资料适合用于研究( )
A. 早期猿人 B. 半坡遗址 C. 人文初祖 D. 禅让制度
B
C
能力提升
3. 《山海经》中写道：“蚩尤作兵伐黄帝……请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段描述( )
A. 属于历史的真实记录 B. 反映了华夏族的形成
C. 反映了我国人类起源 D. 属于中国的神话传说
4. 《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是( )
A. 辽宁建平出土的彩陶罐 B. 河南舞阳出土的七孔骨笛
C. 重庆巫山出土的筒形瓶 D. 陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
D
D
5. 夏、商、周三族的始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的部落联盟中发展起来的，他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝一族的后裔。这主要反映出当时( )
A. 民族认同意识正在形成 B. 宗族观念逐渐强化
C. 黄帝地位得到各族公认 D. 人们过着定居生活
A
6. 古代传说中有许多圣人，如教人耕作的神农氏、制作车马的轩辕氏、构木为巢的有巢氏、钻木取火的燧人氏。对此理解最为正确的是( )
A. 他们是部落联盟的首领，历史上确有其人
B. 他们是神话传说的人物，历史上并无其人
C. 他们的事迹反映先民征服自然的集体记忆
D. 他们的事迹体现了部落联盟的分工合作
C
7. 题7表是关于炎黄两帝的记载。据此推断，炎帝和黄帝时期( )
A. 原始手工业已相当发达 B. 已有文化娱乐活动
C. 已经掌握高超制琴技术 D. 华夏民族已经形成
B
8. 传说神农氏是医药和农业的发明者、守护神，但他并不是凭神性知晓医药的奥秘，而是通过“神农尝百草”的经验累积；他教民耕种也是通过制作耒耜等方式来传授垦土、播种经验。这表明( )
A. 远古时期，农业已经成熟 B. 远古传说符合历史事实
C. 医药与农业有密切联系 D. 实践推动早期文明发展
D
9. 题9图中的一组文物共同反映了我国原始社会晚期( )
A. 各地彩陶形状、图案一致 B. 彩陶文明技艺高超
C. 农耕工具种类丰富多样 D. 中华文明单一而非多元
B
10. 儒家文化占据了我国古代思想的主流。在儒家的政治理想中，天下“有德者居之”。下列制度体现了“有德者居之”的是( )
A. 禅让制 B. 分封制
C. 世袭制 D. 科举制
A
11. 人类、粮食和祖先崇拜，是中华文明不可或缺的三个组成部分。下列选项中与“祖先崇拜”直接相关的是( )
D
难题突破
12. 我国古代神话传说众多，炎帝是神话传说中的著名人物之一，又称神农氏。传说中，他创造“焚林而田”的农业耕作方法，还发明了耒耜等生产工具。这些传说( )
A. 可以作为农耕产生的直接证据
B. 都是没有史料价值的想象
C. 折射出中国农耕文明源远流长
D. 证明了炎帝是真实存在的
C
13. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解( )
A. 中国原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史
C. 商周世袭制度的起源 D. 中华民族优秀品质的形成
D
14. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”材料中的“选贤与能”出现在我国( )
A. 原始社会早期 B. 原始社会末期
C. 奴隶社会早期 D. 封建社会早期
B
【解析】根据题干“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”可知，当时实行的是禅让制，将联盟首领的位置传给贤德之人。在我国原始社会末期，部落联盟推选首领的方式就是禅让制。尧、舜、禹通过禅让的方式相继成为部落联盟首领，其实质是民主选举，选举的标准是才德。因此，正确答案是B选项。
15. 题15表的内容与中华文明的起源有关，表中左侧是史事的陈述，右侧是对史事的推论或评价。其中史事与推论(评价)对应正确的是( )
D
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方………以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽(擒)杀蚩尤。
——[西汉]司马迁《史记·五帝本纪》
材料二 华夏民族是汉民族的主源，但华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉
史料研读
族人口融于周边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象，进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程，最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。
——张植荣《中国边疆与民族问题：当代中国的挑战及其历史由来》
材料三 近年来，名人故里争抢事件频频发生：抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢孔明；抢完了孔明，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？如何看待各地抢名人故里问题，成为当下人们的热点话题之一。
(1)材料一中的“轩辕”指谁 (1分)根据材料一并结合所学知识指出，“轩辕”还有哪些贡献？(2分)这些贡献对后世产生了什么影响？(2分)→侧重考查史料运用、历史解释
(2)根据材料二并结合所学知识，指出华夏族形成的特点。(2分)→侧重考查历史解释
黄帝。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只等。为后世的衣食住行奠定了基础。
各原始部落和民族不断交融。
(3)你如何看待材料三中所描述的各地争抢名人故里的现象？(2分)→侧重考查唯物史观
争抢名人故里反映了各地政府对通过发展旅游业，推动当地经济发展的重视。但是，名人故里之争也反映了人们对名人的盲目崇拜，忽视了对名人与文化的深层次的理解。