2022华师大版九上科学 6.1电能的转化（1）学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022华师大版九上科学 6.1电能的转化（1）学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-08 14:29:20 | ||
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文档简介
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2022华师大版九上科学6.1电能的转化（1）学案
姓名
[学习目标]：
1、了解发电机的工作原理及其结构；
2、了解安培力及其影响因素。
一、知识点梳理：
知识点1、电磁感应
1、奥斯特实验：通电导体周围存在 。
2、电磁感应现象的发现者是 ；
3、电磁感应现象： 电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生电流。这种现象叫做 ，产生的电流叫做 。
知识点2、发电机
1、手摇发电机的主要结构： 和 。
2、发电机是根据 原理而设计的。
3、发电机工作时能量的转化： 转化为 。
4、电能的利用主要分为有 、 两种。利用各种装置，电能可转化为 能、 能、
能、 能等。
知识点3、安培力
1、安培力： 导体在 中受到的 叫做安培力；
2、探究安培力方向与什么方向有关
提出猜想： ；
设计思路： ；
实验结论： 。
二、例题讲解：
例题1、如图的四个演示实验中，能表明发电机工作原理的是（ ）
A B C D
例题2、如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是( )
A. 电磁感应 B. 电流的磁效应
C. 磁极间的相互作用 D. 通电导体在磁场里受力运动
（例题2图） （例题3图）
例题3、小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大。以下操作中可行的是（ ）
A．增大导体棒中的电流 B．减少磁铁的数量
C．颠倒磁铁磁极的上下位置 D．改变导体棒中的电流方向
例题4、如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。
(1)如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab_______________________。
(2)如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_____________。
(3)如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有__________________。
(4)分析比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：____________________的部分导体，在磁场中做________________运动。
例题5、如图所示，四个选项可表示左边电动剃须刀工作原理的是（ ）
例题6、某同学制作了图甲所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉)，灵敏电流计的指针会发生偏转。图乙是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是( )
A．该装置是利用电流磁效应工作的
B．该装置的工作原理与电动机相同
C．若图甲中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动
D．若用图乙所示风车模型替换图甲中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转
三、随堂练习：
1、发电机运用的原理是（ ）
A. 电磁感应 B. 通电线圈在磁场中受力作用而转动
C. 奥斯特实验 D. 右手定则
2、某“迪厅”主人在地 ( http: / / www.21cnjy.com )板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电。当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮。该“神奇”装置可能利用的工作原理是( )
A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应
C. 通电线圈受磁力作用 D. 摩擦起电现象
3、小刚连接好如图所示的电路后，下列操作能使电流表指针偏转的是( )
A.导体AB向右运动 B.导体AB沿磁场方向运动
C.闭合开关，导体AB向左运动 D.闭合开关，导体AB沿磁场方向运动
（第3题图） （第4题图）
4、如图所示是手摇发电机模型，下列说法中正确的( )
A.它是利用电磁感应原理发电的
B.发电时，电能转化为机械能
C.发电时，线圈在磁场中运动不切割磁感线
D.灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关
5、关于安培力的方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法不正确的是 ( )
A. 电流方向改变时，导体受力方向改变
B. 磁场方向改变时，导体受力方向改变
C. 电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向不改变
D. 电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向改变
6、通电导体在磁场中受力的方向由（ ）决定
A. 电流的大小 B. 电流的方向
C. 磁场与电流方向的夹角大小 D. 磁场的强弱
7、实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把（ ）能转化成（ ）能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
小红猜想：“可能跟磁场的方向有关”
小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关”
小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关”
（1）根据如图实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法（ ）;
（2）请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟（ ）有关。
( http: / / www.21cnjy.com )（第7题图）
四、课后巩固：
1、最早研究出电磁感应现象的科学家是 （ ）
A. 奥斯特 B. 法拉第 C. 焦耳 D. 安培
2、下列家庭电器中，可以把电能转化为动能的是（ ）
A．电灯 B．电视机 C．电水壶 D．电动机
3、如图所示的是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，利用这一实验原理可以制成( )
A．电磁铁 B．电动机 C．发电机 D．电磁起重机
（第3题图） （第4题图）
4、如图是一种充电鞋的结构示意图。当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是( )
A．电磁感应现象 B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用 D．通电线圈在磁场中受力转动
5、如图是位于我国湖北省宜昌市著名的三峡大坝，它是当今世界最大的水利发电工程﹣﹣三峡水电站的主体工程。下列说法中正确的是（ ）
A．大坝使上游的水位升高，提高了水的动能
B．水从大坝的上游流下时，重力做功的功率不变
C．水轮机发电利用了磁场对电流的作用
D．水轮机发电的过程，是将机械能转化为电能的过程
6、如图所示是将绝缘导线缠绕在指南针上而制成的简易电流计，现将导线的两端接到电源两极，磁针发生了偏转，下列设备中与其工作原理相同的是（ ）
A．电磁铁 B．电动机 C．电饭煲 D．动圈式话筒
（第6题图） （第7题图）
7、如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
8、 如图所示，同一条形磁铁，从静止开始由同一高度下落，分别穿过闭合的塑料线圈甲、断开的塑料线圈乙、闭合的金属线圈丙、断开的金属线圈丁，则它穿过哪个线圈后落地时的动能最小？（所有线圈均有电阻，不计空气阻力）（ ）
A．线圈甲 B．线圈乙 C．线圈丙 D．线圈丁
9、如图为实验室电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连。当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，使弹簧形变，便可显示出电流的大小。关于该现象，下列说法中正确的是（ ）
A．线圈中电流越大，弹簧的弹性势能越大
B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C．电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同
D．该电流表是利用电磁感应原理工作的
（第9题图） （第10题图）
10、如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的________现象制成的__________(填“发电机”或“电动机”)示意图。
（第11题图） （第12题图）
11、如图所示的手摇发电机模型是利用__________原理发电的。摇动手柄，线圈在________中转动，主要把________能转化为电能，供小灯泡发光。
12、如图所示的实验装置，是用来研究_______________________ (填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向________(填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向________(填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向________(填“左”或“右”)运动。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、磁场 2、法拉第
3、闭合 切割磁感线 电磁感应 感应电流
知识点2、
1、线圈（转子） 磁场（定子） 2、电磁感应
3、机械能 电
4、动力用电 照明用电 光 热 机械（动） 声（合理都可）
知识点3、
1、通电 磁场 作用力
2、猜想：安培力的方向与磁场的方向、导体中电流的方向有关
思路：①保持导体中电流方向不变，改变磁铁的磁极位置，观察线圈的运动情况；②保持磁场方向不变，改变导体中电流的方向，观察线圈的运动情况；
结论：当电流方向一定时，安培力的方向与磁场方向有关；
二、例题讲解：
例题1、B
解析：A.闭合开关，电流通过线圈，属于电流磁效应的实验，故A不符合题意；B.图中没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，能表明发电机工作原理，故B符合题意；C.验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特实验，说明了电流的磁效应图，故c不符合题意;D验证通电导体在磁场中受力的实验，故D不符合题意。
例题2、A
解析：摇晃手电筒,使磁体在线圈中切割磁感线运动,灯泡中就有感应电流,灯泡就能工作,这个是电磁感应原理.符合题意的是A。
例题3、A
解析：A.在磁场不变时，增大导体棒中的电流，可以增大力的作用，故A正确；B.在电流不变时，减少磁铁的数量，可以减小力的作用，故B错误；c.颠倒磁铁磁极的上下位置，只能改变受力的方向，不能改变磁场力的大小，故C错误；D.改变导体棒中的电流方向，只能改变受力的方向，不能改变磁场力的大小，故D错误。
例题4、（1）没有做切割磁感线运动 （2）没有闭合开关 （3）没有做切割磁感线运动
（4）闭合电路 切割磁感线运动
解析：（1）（2）（3）（4）根据产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，对各个图示逐一分析即可。
例题5、C
解析：剃须刀的工作原理是磁场对电流的作用（即电动机）；而A是导体切割磁感线产生电流，是电磁感应，不符合题意；B是线圈在磁场中切割磁感线运动产生电流，是电磁感应现象，不符合题意；C是通电导体在磁场中受力而转动，即磁场对电流的作用，符合题意；D是奥斯特实验，演示的是电流的磁效应，不符合题意。
例题6、D
解析：有同学会认为有电，线圈就会持续转动，从而误选C。该装置是利用电磁感应原理工作的，故A错误；该装置的工作原理与发电机相同，故B错误；若图甲中电流计换成干电池，则无风吹时，只能转过半周，因为线圈中电流方向不能改变，故C错误；若用图乙所示风车模型替换图甲中风车，则有风吹时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，故电流计指针也能偏转，故D正确。
三、随堂练习：
1、A 2、A 3、C 4、A 5、D 6、B
7、机械；电；在相同条件下，让导体以不同的速度做切割磁感线运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度；磁场强弱。
四、课后巩固
1、B 2、D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、C 9、A
10、电磁感应；发电机 11、电磁感应；磁场；机械
12、磁场对通电导线的作用 左 左 右
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21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月
2022华师大版九上科学6.1电能的转化（1）学案
姓名
[学习目标]：
1、了解发电机的工作原理及其结构；
2、了解安培力及其影响因素。
一、知识点梳理：
知识点1、电磁感应
1、奥斯特实验：通电导体周围存在 。
2、电磁感应现象的发现者是 ；
3、电磁感应现象： 电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生电流。这种现象叫做 ，产生的电流叫做 。
知识点2、发电机
1、手摇发电机的主要结构： 和 。
2、发电机是根据 原理而设计的。
3、发电机工作时能量的转化： 转化为 。
4、电能的利用主要分为有 、 两种。利用各种装置，电能可转化为 能、 能、
能、 能等。
知识点3、安培力
1、安培力： 导体在 中受到的 叫做安培力；
2、探究安培力方向与什么方向有关
提出猜想： ；
设计思路： ；
实验结论： 。
二、例题讲解：
例题1、如图的四个演示实验中，能表明发电机工作原理的是（ ）
A B C D
例题2、如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是( )
A. 电磁感应 B. 电流的磁效应
C. 磁极间的相互作用 D. 通电导体在磁场里受力运动
（例题2图） （例题3图）
例题3、小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大。以下操作中可行的是（ ）
A．增大导体棒中的电流 B．减少磁铁的数量
C．颠倒磁铁磁极的上下位置 D．改变导体棒中的电流方向
例题4、如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。
(1)如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab_______________________。
(2)如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_____________。
(3)如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有__________________。
(4)分析比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：____________________的部分导体，在磁场中做________________运动。
例题5、如图所示，四个选项可表示左边电动剃须刀工作原理的是（ ）
例题6、某同学制作了图甲所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉)，灵敏电流计的指针会发生偏转。图乙是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是( )
A．该装置是利用电流磁效应工作的
B．该装置的工作原理与电动机相同
C．若图甲中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动
D．若用图乙所示风车模型替换图甲中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转
三、随堂练习：
1、发电机运用的原理是（ ）
A. 电磁感应 B. 通电线圈在磁场中受力作用而转动
C. 奥斯特实验 D. 右手定则
2、某“迪厅”主人在地 ( http: / / www.21cnjy.com )板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电。当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮。该“神奇”装置可能利用的工作原理是( )
A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应
C. 通电线圈受磁力作用 D. 摩擦起电现象
3、小刚连接好如图所示的电路后，下列操作能使电流表指针偏转的是( )
A.导体AB向右运动 B.导体AB沿磁场方向运动
C.闭合开关，导体AB向左运动 D.闭合开关，导体AB沿磁场方向运动
（第3题图） （第4题图）
4、如图所示是手摇发电机模型，下列说法中正确的( )
A.它是利用电磁感应原理发电的
B.发电时，电能转化为机械能
C.发电时，线圈在磁场中运动不切割磁感线
D.灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关
5、关于安培力的方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法不正确的是 ( )
A. 电流方向改变时，导体受力方向改变
B. 磁场方向改变时，导体受力方向改变
C. 电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向不改变
D. 电流方向和磁场方向同时改变时，导体受力方向改变
6、通电导体在磁场中受力的方向由（ ）决定
A. 电流的大小 B. 电流的方向
C. 磁场与电流方向的夹角大小 D. 磁场的强弱
7、实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把（ ）能转化成（ ）能。同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
小红猜想：“可能跟磁场的方向有关”
小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关”
小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关”
（1）根据如图实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法（ ）;
（2）请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟（ ）有关。
( http: / / www.21cnjy.com )（第7题图）
四、课后巩固：
1、最早研究出电磁感应现象的科学家是 （ ）
A. 奥斯特 B. 法拉第 C. 焦耳 D. 安培
2、下列家庭电器中，可以把电能转化为动能的是（ ）
A．电灯 B．电视机 C．电水壶 D．电动机
3、如图所示的是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，利用这一实验原理可以制成( )
A．电磁铁 B．电动机 C．发电机 D．电磁起重机
（第3题图） （第4题图）
4、如图是一种充电鞋的结构示意图。当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是( )
A．电磁感应现象 B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用 D．通电线圈在磁场中受力转动
5、如图是位于我国湖北省宜昌市著名的三峡大坝，它是当今世界最大的水利发电工程﹣﹣三峡水电站的主体工程。下列说法中正确的是（ ）
A．大坝使上游的水位升高，提高了水的动能
B．水从大坝的上游流下时，重力做功的功率不变
C．水轮机发电利用了磁场对电流的作用
D．水轮机发电的过程，是将机械能转化为电能的过程
6、如图所示是将绝缘导线缠绕在指南针上而制成的简易电流计，现将导线的两端接到电源两极，磁针发生了偏转，下列设备中与其工作原理相同的是（ ）
A．电磁铁 B．电动机 C．电饭煲 D．动圈式话筒
（第6题图） （第7题图）
7、如图所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
8、 如图所示，同一条形磁铁，从静止开始由同一高度下落，分别穿过闭合的塑料线圈甲、断开的塑料线圈乙、闭合的金属线圈丙、断开的金属线圈丁，则它穿过哪个线圈后落地时的动能最小？（所有线圈均有电阻，不计空气阻力）（ ）
A．线圈甲 B．线圈乙 C．线圈丙 D．线圈丁
9、如图为实验室电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连。当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，使弹簧形变，便可显示出电流的大小。关于该现象，下列说法中正确的是（ ）
A．线圈中电流越大，弹簧的弹性势能越大
B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C．电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同
D．该电流表是利用电磁感应原理工作的
（第9题图） （第10题图）
10、如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的________现象制成的__________(填“发电机”或“电动机”)示意图。
（第11题图） （第12题图）
11、如图所示的手摇发电机模型是利用__________原理发电的。摇动手柄，线圈在________中转动，主要把________能转化为电能，供小灯泡发光。
12、如图所示的实验装置，是用来研究_______________________ (填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向________(填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向________(填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向________(填“左”或“右”)运动。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、磁场 2、法拉第
3、闭合 切割磁感线 电磁感应 感应电流
知识点2、
1、线圈（转子） 磁场（定子） 2、电磁感应
3、机械能 电
4、动力用电 照明用电 光 热 机械（动） 声（合理都可）
知识点3、
1、通电 磁场 作用力
2、猜想：安培力的方向与磁场的方向、导体中电流的方向有关
思路：①保持导体中电流方向不变，改变磁铁的磁极位置，观察线圈的运动情况；②保持磁场方向不变，改变导体中电流的方向，观察线圈的运动情况；
结论：当电流方向一定时，安培力的方向与磁场方向有关；
二、例题讲解：
例题1、B
解析：A.闭合开关，电流通过线圈，属于电流磁效应的实验，故A不符合题意；B.图中没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，能表明发电机工作原理，故B符合题意；C.验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特实验，说明了电流的磁效应图，故c不符合题意;D验证通电导体在磁场中受力的实验，故D不符合题意。
例题2、A
解析：摇晃手电筒,使磁体在线圈中切割磁感线运动,灯泡中就有感应电流,灯泡就能工作,这个是电磁感应原理.符合题意的是A。
例题3、A
解析：A.在磁场不变时，增大导体棒中的电流，可以增大力的作用，故A正确；B.在电流不变时，减少磁铁的数量，可以减小力的作用，故B错误；c.颠倒磁铁磁极的上下位置，只能改变受力的方向，不能改变磁场力的大小，故C错误；D.改变导体棒中的电流方向，只能改变受力的方向，不能改变磁场力的大小，故D错误。
例题4、（1）没有做切割磁感线运动 （2）没有闭合开关 （3）没有做切割磁感线运动
（4）闭合电路 切割磁感线运动
解析：（1）（2）（3）（4）根据产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，对各个图示逐一分析即可。
例题5、C
解析：剃须刀的工作原理是磁场对电流的作用（即电动机）；而A是导体切割磁感线产生电流，是电磁感应，不符合题意；B是线圈在磁场中切割磁感线运动产生电流，是电磁感应现象，不符合题意；C是通电导体在磁场中受力而转动，即磁场对电流的作用，符合题意；D是奥斯特实验，演示的是电流的磁效应，不符合题意。
例题6、D
解析：有同学会认为有电，线圈就会持续转动，从而误选C。该装置是利用电磁感应原理工作的，故A错误；该装置的工作原理与发电机相同，故B错误；若图甲中电流计换成干电池，则无风吹时，只能转过半周，因为线圈中电流方向不能改变，故C错误；若用图乙所示风车模型替换图甲中风车，则有风吹时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，故电流计指针也能偏转，故D正确。
三、随堂练习：
1、A 2、A 3、C 4、A 5、D 6、B
7、机械；电；在相同条件下，让导体以不同的速度做切割磁感线运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度；磁场强弱。
四、课后巩固
1、B 2、D 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、C 9、A
10、电磁感应；发电机 11、电磁感应；磁场；机械
12、磁场对通电导线的作用 左 左 右
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