第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
卢浮宫
埃菲尔铁塔
香榭丽舍大道
凯旋门
巴黎圣母院
总统府爱丽舍宫
自
由
平
等
博
爱
第六单元 资本主义制度的初步建立
第19课 　法国大革命和拿破仑帝国
1、了解法国大革命、《人权宣言》和拿破仑帝国，
初步理解法国大革命的历史意义。
2、简述《人权宣言》的基本内容和意义。
3、简述拿破仑的主要贡献。
学 习 目 标：
路易十六
1789年，7月14日，周二，无事
巴黎人民攻占巴士底狱
困惑：革命因
何而起......
一、大革命爆发的原因
第一等级
（教士）
第二等级
（贵族）
第三等级
（资产阶级、城市贫民、农民）
封建统治阶级
资产阶级
工人
城市贫民
农民
反
抗
压
迫
问题1：阅读课本P89, 梳理法国社会将人分为几个等级，分别有什么权利？
占有大量土地，把持政府重要职位，不纳税，不承担义务，反对国家向贵族征税
负担全部赋税，却无政治权利
负担沉重的农民（漫画）
现状：阶级矛盾非常尖锐
一、大革命爆发的原因
1.根本原因：
材料一：18世纪下半期，法国的纺织业、冶金业和采矿业的发展十分迅速，其发达程度居欧洲大陆首位，资产阶级觉得财富是过去的20倍。但是，封建政府不断提高税收，全国各地关卡林立，某些城市甚至征收商品入市税，封建土地所有制依然存在。
法国封建专制统治严重阻碍了资本主义发展
路易十五
1710.—1774.
问题2：根据材料一，简述18世纪法国经济发展状况？
问题3：根据材料一，面对资本主义经济的迅猛发展，封
建统治阶级采取了什么措施？有何作用？
资本主义经济的迅速发展
１8世纪中叶—1770年间启蒙书籍出版情况（1000-2000册/版）
启蒙 思想家 作品名称
及出版数量
伏尔泰 《老实人》43版
《哲学通信》35版
卢梭 《新爱洛依丝》70 版
《卢梭全集》18版
狄德罗 《百科全书》24000套
结论：18世纪的法国，启蒙思想广泛传播，
为法国大革命作了重要的理论准备。
思考：根据下列三则材料，你能得出什么结论？
材料三： “伏尔泰和卢梭毁灭了法国 ” ——路易十六
“这场革命，卢梭是导师”。 ——罗伯斯庇尔
材料一
材料二
一、大革命爆发的原因
2.思想基础：
时间：
运动的中心：
杰出代表：
主张：
核心思想：
性质：
法国
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠
17、18世纪
自由、平等、民主
理性主义
一场资产阶级的思想解放运动
启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备
启蒙运动：指17-18C资产阶级利用理性主义反封建专制统治与教会特权，追求自由、民主、科学的思想解放运动。开始于17世纪的英国，18世纪时中心在法国。
一用：
二反:
三追:
封建专制统治、教会特权
理性主义
自由、民主、科学
何谓理性？强调独立思考，运用科学去认识、判断和理解事物，
即主张运用科学态度和逻辑思维方法。
如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等。
——伏尔泰《哲学通信》
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。
---孟德斯鸠《论法的精神》
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家……这是至高无上的人民主权……
——卢梭《社会契约论》
提倡“天赋人权”、言论和财产自由，反对专制
反对专制、集权，提出三权分立的原则
提倡自由、平等、主权在民，否定封建王权
文艺复兴和启蒙运动的对比学习
项目 文艺复兴 启蒙运动
时间
范围
核心
批判
代表
性质
14世纪（萌芽期）
18世纪（成长期）
意大利—欧洲
法国—世界
人文主义
理性主义
天主教会
封建专制
但丁, 达·芬奇,莎士比亚
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
欧洲历史上第一次思想解放运动
欧洲历史上第二次思想解放运动
一、大革命爆发的原因
1788年3月的《财政预算报告》：
财政收入为5.03亿锂
支出为6.29亿锂
赤字是1.26亿锂
国债45亿锂
应偿付的国债利息为3.18亿锂
思考问题：18世纪晚期，法国还面临怎样的危机？
玛丽
路易十六
锁匠皇帝
赤字皇后
严重的财政危机
·摩擦之后结果怎样？
凡尔赛宫三级会议召开现场
第三等级主张合并开会 ，
讨论 问题
第三等级自行成立
提出 ，国王同意将国民议会改名为
征税
一人一票
“国民议会”
制定宪法
制宪议会
·三级会议为何而开？
·会上出现怎样的摩擦？
实行 的表决制度
一、大革命爆发的原因
3.导火线：
矛盾激化
三级会议的召开
1789.7.14
巴黎人民攻占巴士底监狱
1
1789.8
制宪议会掌权，制定《人权宣言》
3
4
二、大革命的发展---颁布《人权宣言》
开始
2
根据材料：
说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？受到什么思想的影响？
第一条：就权利而言，人人生而自由、平等，且始终如此。
第二条：法律是公共意志的表现。···在法律面前，所有的公民都
是平等的。
第四条：自由就是指有权从事一切无害于他人的行为……
第十一条：自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；
因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由……
第十七条　财产是不可侵犯与神圣的权利。
自由平等、天赋人权、主权在民、私有财产神圣不可侵犯.....
《人权宣言》是启蒙精神的伟大践行
《人权宣言》——法国大革命的纲领
1)进步性：阐明了人权、法治、自由、平等等原则，否定封建专制制度和等级制度，
体现了摧毁封建君主专制的要求。
2)局限性：维护的仅是资产阶级的利益，倡导的民主权利只为少数人所享有。
新社会的出生证书
阅读P90“相关史事”“材料研读”，结合马克思的话：
1）宣言主要维护哪些人的利益？你认为当时的法国人民
能否同等享有这些权利？
2）根据上述问题及所学知识，如何评价《人权宣言》？
“旧制度的死亡证与新制度的出生证”。——马克思
路易十六出卖国家的信件
1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的框架。路易十六被迫接受宪法，却暗地里联合欧洲各国君主，企图绞杀法国革命……
1789.7.14
第一次巴黎人民起义
攻占巴士底监狱
1
1789.8
制宪会议掌权，制定《人权宣言》
1792.8.10
1792年，
第二次巴黎人民起义
废除君主制度
建立法兰西第一共和国
3
1793年
第三次巴黎人民起义
处死路易十六，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权
4
二、大革命的发展进程
2
高潮：罗伯斯庇尔(雅各宾派)专政
第121条：法国人民同占领其领土的敌人决不讲和。
第122条：宪法保障全体法国人民的平等、自由、安全、财产……并保障享有一切的人权。
——1793年6月雅各宾宪法
据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人……还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀。
——《法国大革命反思》
凡未表现出热爱革命者，皆为嫌疑犯。
1794年7月
热月政变
1789.7.14
第一次巴黎人民起义
攻占巴士底监狱
1
1789.8
制宪会议掌权，制定《人权宣言》
1792.8.10
1792年，第二次巴黎人民起义废除君主制度
建立法兰西第一共和国
处死路易十六
3
1794.7.27
1793年
第三次巴黎人民起义
，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权
热月政变
结束的标志
2
二、大革命的结束
4
5
①
②
③
④
⑤
⑥
1789年7月
1794年
法国大革命
颁布
《人权宣言》
巴黎人民攻占巴士底狱
法兰西 第一共和国
处死 路易十六
雅各宾派专政
处死 罗伯斯庇尔
①
⑤
③
②
④
⑥
1799年
1804年
1815年
A
B
C
拿破仑帝国
根据课文P89---91的内容，对法国大革命进程排序并概括其特点：
特点：①规模大 ②彻底性 ③曲折性
整个19世纪，给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。 ——列宁
三、大革命的历史意义
材料1：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。
——恩格斯
材料2：“它被称为大革命不是没有道理的...以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
①法国：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想；法国
建立了资产阶级共和国。
②欧洲：大革命震撼了整个欧洲的封建制度，沉重打击欧洲其他国家的
封建制度。
③世界：革命的彻底性为以后各国革命树立了典范，具有世界性影响。
热月政变后的法国
1.日用品价格上涨了230倍，连门和窗也要上税。
（物资匮乏、物价飞涨、税赋沉重）
2.王党势力卷土重来。（封建势力复辟）
3.欧洲各个君主国策划进攻法国。
法国面临着严重的内忧外患！
拿破仑
1769年 出生于地中海科西嘉岛
15岁到巴黎军校深造
16岁加入军队并成为炮兵少尉
24岁平定土伦叛乱，提升为少将
26岁平息王党叛乱晋升为巴黎卫戍区司令（中将）。
27岁独自率军打败了反法联盟军队，成为军团司令。
30岁发动政变，成为法兰西第一共和国执政官
（1799年，雾月政变）
1804年，改法国为帝国，称“法兰西第一帝国”
阅读P91：拿破仑采取了哪些措施使帝国达到极盛？
　 “我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的法典。” ——拿破仑
拿 破 仑 的 文 韬
第8条：“所有法国人都享有民事权利”
第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
《拿破仑法典》1804年
法典体现了哪些原则？对法国有何影响？
材料：在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
平等、自由
私有财产神圣不可侵犯
践行了启蒙思想和《人权宣言》；
以法律形式巩固了大革命的成果，促进了资本主义与民主政治的发展。
对世界的影响？
对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响，成为参照蓝本。
拿 破 仑 的 武 略
材料一：拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各国 旧的封建统治，传播了革命思想但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起了各国人民的不满和反抗。
材料二:“他以深信不疑的热情坚持把法典一直到附庸国去，认为这个法典
是根据正义和人类关系的本质制定的，因此，应适用于一切国家”。同时“他的军队把法国的风尚、思想和较先进的文明带到欧洲各地，欧洲的陈旧基础被彻底动摇”。
　　　　　　　　　　 ——《全球通史》
2、影响：
积极：加速了欧洲近代化的进程。
(巩固了法国大革命的成果;推动了法国资本主义的发展;传播了
大革命的思想;动摇了欧洲大陆的封建统治)
消极：激化了国内外矛盾，损害了人民的利益，导致了帝国的覆灭。
如何评价拿破仑对外战争？
1、战争性质：（1）前期：具有正义性质的民族解放战争
（2）后期：军事侵略性战争
材料二：我曾经错误地认为拿破仑是伟大的，实际上也不过就是个凡夫俗子。
他是个为了牟取私利，满足个人欲望，把人民作为垫脚石的小人。
——贝多芬
材料一： 拿破仑是革命的代表，是革命原理的传播者，
是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯
你 眼 中 的 拿 破 仑
材料三：我经过三四十年的艰苦奋斗，已经把法国大革命的新思想栽种在
法国各地，并且随着我的南征北战而移植到全欧洲。这种新革命思
想一经载种之后，就自然会在各地发芽、开花、结果。
——拿破仑.波拿巴。
拿破仑的主要历史贡献（拿破仑的文韬武略）：
1）颁布了《拿破仑法典》，巩固了大革命的成果和资产阶级的统治，促进了资本主义民主政治的发展。
2）拿破仑的对外战争使法国大革命的某些成果推广到其他欧洲国家，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序，加速了欧洲向近代社会的过渡。
拿破仑最突出的贡献
拿破仑是杰出的资产阶级政治家、军事家
封建的法国（君主专制）
资本主义的法国（共和制）
根本原因
过程
意义
开始：攻占巴士底狱
1792年，建立共和国；
处死路易十六，
1793年雅各宾派执政
结束:1794热月政变，处死罗伯斯比尔
第19课 法国大革命与拿破仑帝国
波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
1789年《人权宣言》发表
摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想；法国建立了资产阶级共和国。
大革命震撼了整个欧洲的封建制度，沉重打击欧洲其他国家的封建制度。
革命的彻底性为以后各国革命树立了典范，具有世界性影响。
法国大革命
《拿破仑法典》
拿破仑的对外战争
拿破仑帝国
拿破仑：杰出的资产阶级政治家、军事家
拓展：《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的异同点
《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
不同点
相同点
目的：都是资产阶级用法律形式维护自己的统治而颁布的。
内容：都宣扬了资产阶级自由、平等、民主、法治的思想。
作用：巩固了资产阶级统治，促进了资本主义发展。
目的是为了限制国王的权利，确立了君主立宪制
摆脱英国的殖民统治，使得国家独立
宣布私有财产神圣不可侵犯
项目 英国 美国 法国
时间
根本原因
领导阶级
开始标志
结束标志
代表人物
性质
重要文献
结果
革命特点
意义
共同影响
项目 英国 美国 法国
时间 1640——1688 1775—1783 1789—1794
根本原因 英国斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展 英国殖民统治阻碍北美资本主义经济发展 法国波旁王朝的封建统治
阻碍资本主义发展
领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级 资产阶级
开始标志 1640年议会的召开 1775年来克星顿枪声 1789年攻占巴士底狱
结束标志 1688年宫廷政变 1783年英国承认美国独立 1794年热月政变
代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔、拿破仑
性质 资产阶级革命 既是民族解放战争又是 资产阶级革命 资产阶级革命
重要文献 《权利法案》 《独立宣言》 《1787年宪法》 《人权宣言》
《拿破仑法典》
结果 建立君主立宪制的 政治体制 建立联邦制国家，实行总 统共和制的政治体制 建立法兰西共和国
革命特点 反复性、曲折性、不彻底性 双重性：即是资产阶级革命 又是民族解放战争 最大，最彻底，最典型的资产阶级革命
意义 P69 P76 P79
共同影响 都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了世界历史的进程