第2课 俄国的改革 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
课前回顾
从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立了资产阶级政权？ 是通过什么方式建立的？
英国、美国、法国
自下而上的资产阶级革命
工业革命的开展使生产力得到迅速发展，各国逐步改革和完善政治制度，各国资产阶级的统治得到进一步巩固，经济迅速发展，人们生活水平提高很快，资本主义体现出全方位的优越性……到19世纪中期，资本主义的进一步发展已成为全世界不可阻挡的潮流，落后国家和地区要么发展起来，要么将成为资本主义的殖民地。
第 2 课 俄 国 的 改 革
——近 代 化 之 变
彼得一世改革：富国强兵之变
步入近代之变：俄国农奴制改革
课程标准：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法
令，理解改革促进了俄国的进步。
9世纪晚期
13世纪上半叶
14世纪
16世纪
建立基辅罗斯
（第一个国家）
基辅罗斯被蒙古人征服
莫斯科公国建立
建立统一的俄国
伊凡四世即位，称“沙皇”
俄国的发展历程
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支
18世纪
彼得一世
俄 国 溯 源
材料一 （17世纪末）几乎控制全球贸易的荷兰已辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。
材料二 当时俄国经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。军事上，没有海军只有陆军。政治上，部门职责不清，地方成为独霸一方的小沙皇。
拉纤的俄国农奴
俄国农奴制盛行，封闭，
远远落后于西欧各国。
17 世 纪 末 的 西 欧 与 俄 国
对比17世纪末的西欧与俄国，你能得出什么结论？
彼得一世改革的背景
俄国农奴制：
是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。
农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。
简单地说，农奴是人身权利受到限制的人。
历史溯源——俄国农奴制
西行寻师问道——敢想敢为的彼得一世
1697年，彼得派遣了由250人组成的使团，出访欧洲各国。一天阿姆斯特丹来了一群学习造船的俄国留学生。学生中有一个名为彼得的人，自称是个下士，他是俄国沙皇彼得一世所扮。彼得一世和工匠们住在一起，吃粗茶淡饭，凿木头、造军舰、学驾船，由于手艺出色，他被师傅和工友们推荐为“优秀工匠”。除了荷兰，彼得一世还到了瑞典、普鲁士、奥地利、英国等国家，对周围的一切表现出异乎寻常的兴趣。
——《大国崛起》
根据所学知识，猜测一下，彼得大帝在西欧可能看到哪些现象？
试从经济、政治、军事等方面思考
从剪胡须开始的改革——彼得一世改革
胡须税牌
1698年，彼得一世从欧洲回到莫斯科后，召见了一些大贵族，他拿起一把大剪刀，一下子剪掉了好几个大贵族的胡须。接着，颁布了在全俄开征胡须税的命令和其他改革法令……
政治
军事
教育
经济
习俗
彼得一世改革的主要内容（P8）
①政 治
②军 事
③经 济
④文化教育
⑤社会习俗
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。
（强化沙皇的专制统治）
创建新式常备军，贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
（劳动力、促进手工工场发展---富国）
派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
（人才、西方先进文明的传入）
提倡西方的礼节服饰与生活方式
（文明礼仪与习俗的近代化）
（强兵）
探究一：彼得一世为何允许购买农奴？这一做法会产生什么后果？
1）为了鼓励发展工场手工业。
2）为手工工场提供了大量劳动力，促进了俄国资本主义的发展；
却进一步加强农奴制，成为俄国经济发展的阻碍。
历史论坛——图说彼得一世改革
1703年营建新都圣彼得堡
大败瑞典，夺取 波罗的海出海口
油画《近卫军临刑的早晨》以1698年近卫军反对彼得一世改革的史实为题材，描绘的是兵变失败的近卫军临刑前的场景。在不到一个月的时间里，1000多名谋反的射击军官兵，被车裂、枭首和绞刑处死。
俄国的扩张
②加剧了沙皇俄国内部的矛盾（农奴制进一步强化）
①俄国经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程
19世纪中期的世界与俄国
国别 人均收入（卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度（千米） 制度
俄国 71 26 1606 封建农奴制
英国 323 385 14603 君主立宪制
法国 150 108 9160 民主共和制
德国 175 40.2 10065 君主立宪制
材料：（19世纪中期）俄国有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费很多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器），而农民一文钱也不要花费。”
对比彼得一世改革后的俄国与英法德，结合材料，你能得出什么结论？
封建农奴制的俄国远远落后于西欧主要资本主义国家；
农奴制严重阻碍了俄国社会的发展。
探究：农奴制如何阻碍俄国资本主义经济的发展？
农奴制下的俄国社会状况
农奴受压榨，极端贫困，购买力低
资本主义发展的要素
农业生产方式落后
大批农奴被束缚在地主的土地上
工场主雇佣国家农奴，要缴纳代役租
市 场
商 品
劳 动 力
资 本 积 累
阻
碍
材料共同反映了19世纪中期俄国怎样的状况？
农奴暴动
86次
90次
126次
1176次
次数
图一：克里米亚战争1853-1856年
图二：俄国19世纪的农奴暴动
1.俄国国内的社会矛盾尖锐；
2.克里米亚战争暴露了俄国军事和经济的落后，也加剧了
国内的社会矛盾。
材料： 克里米亚（克里木）战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。
--《马克思恩格斯全集》
19世纪中期的俄国现状
农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
克里米亚战争中惨败，激化社会矛盾。
内 忧
外 患
亚历山大二世
1856年，亚历山大二世发表演说： “遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
“……继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家特别是对地主会造成有害的灾难性的后果。”
与其等待农奴自下而上来解放自己，倒不如自上而下解放农民。
结合亚历山大二世的演说，你认为他改革农奴制的目的是什么？具体措施是？影响？
无奈选择：农奴制改革
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
为俄国资本主义的发展提供了劳动力、市场
为俄国资本主义的发展提供了资金
阅读P8，概括1861年改革（农奴制改革）的内容并简析其作用
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革
时间（年） 1865年 1890年 1898年
数量（人） 38.1万 162万 300万
1861年改革后俄国工人数量变化表
时间 企业数(家) 工人数(人) 产值
(千卢布)
1860年 99 11600 7954
1879年 187 42000 51937
《改革与革命──俄国现代化研究》
马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农制。”1861年改革就是一个例子。这次改革不仅缓解了统治危机，也装上了两个把俄国拖到资本主义道路上的轮子。这两个“轮子”分别是：
A. 自由劳动力、引进的西方先进技术
B. 完全开放的市场、大量的土地赎金
C. 自由劳动力、大量的土地赎金
D. 引进的西方先进技术、大量的土地赎金
【真题演练】
农奴制废除后的农民
P8“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
——列宁
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
俄国1861年农奴制改革
　　诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”
——1861年最后审查改革方案时
结合农民、沙皇、列宁的话，说说你对这场改革的看法
俄国农奴制实质是统治者对农奴的大掠夺
1881年3月亚力山大二世遇刺杀身亡
俄国的近代化：沉重而缓慢的步伐
1861年废除 农奴制
人身自由
劳动力
高昂赎金
资金
市场
农民依附地主
改革不彻底
亚历山大二世的荣誉在于，他具有勇气和坚定性，并为进行19世纪东欧史上最伟大的改革而斗争。但他性格上的局限性和专制权力的本性是他不能成为更伟大的人。
——莫斯科大学学报，1994年
促进资本主义发展
归“村社”管理
（1）废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，
是俄国近代历史上的重大转折点。（进步性）
（2） 改革不彻底，保留了大量封建残余，
影响俄国经济和社会的发展。（局限性）
由封建社会转为资本主义社会
俄国1861年改革的实质、影响
实 质：
1861年俄国农奴制改革，是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。
影 响：
彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同
彼得一世改革 亚历山大二世改革
相同点 不 同 点 背景
内容
影响
性质
都是自上而下的改革
都推动了俄国社会的进步
都增强了俄国的经济和军事实力
俄国的落后面貌
俄国农奴制出现严重危机
强兵和学习西方科学技术
废除农奴制
走上扩张侵略道路
走上资本主义的发展道路
地主阶级性质改革
资产阶级性质改革
开启俄国近代化进程
俄国走上发展资本主义的道路
改革促进了俄国的进步
有 何 启 示？
本课小结