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2022-2023 学年 浙教版科学七年级上册 4.5 熔化与凝固 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·婺城期末）棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华 B．熔化、液化 C．熔化、凝固 D．汽化、凝固
2．（2022七上·缙云期末）在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的
B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温一定为0℃
D．“冰花”熔化的过程中要放热
3．（2021七上·普陀期末）在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2021七上·定海期末）寒冬腊月，滴水成冰。下列变化与“適水成冰”这一物态变化相同的是（ ）
A．秋天露珠 B．餐布粘虾
C．针状雾凇 D．冰棍长“霜”
5．（2021七上·三门期末）严寒的冬天，为防止汽车水箱内的水结冰，以保证汽车正常运行，可以往汽车水箱里加入防冻剂，这是因为加入防冻剂后（ ）
A．凝固点降低 B．沸点降低 C．质量变大 D．比热变大
6．一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（ ）
A．一直吸热且状态不变
B．一直吸热且由固态变为液态
C．先吸热，后放热；先熔化后凝固
D．先放热，后吸热；先凝固后熔化
7．（2020七上·温州期末）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化情况不能确定 B．全部熔化
C．一点都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
8．（2020七上·诸暨期末）如图所示为海波的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
A．48℃时的海波是液态
B．海波开始熔化到全部熔化用时6 min
C．海波在CD段是气态
D．海波在BC段温度不变，不需要加热
9．下列各组物质是晶体的一组是( )
A．铁、食盐、松香 B．萘、食盐、水晶
C．铝、石蜡、玻璃 D．冰、沥青、松香
10．炎热的夏天，课桌上的一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块。下列有关这种金属的判断正确的是( )
A．该金属熔点高于100℃ B．该金属熔点低于26℃
C．该金属凝固点高于100℃ D．该金属凝固点低于100℃
二、填空题
11．（2021七上·瑞安月考）有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为－117 ℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。
时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
温度/ ℃ 4 2 0 －2 －4 －6 －6 －6 －6 －6 －8
状态 液 液 液 液 液 液 固、液 固、液 固、液 固、液 固 固
（1）当实验进行到22分钟时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是 (填“A”“B”或“C”)；
（2）该混合液的凝固点是 ℃；
（3）由上表可知此混合液属于 (填“晶体”或“非晶体”)；
（4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度 (填“越高”“越低”或“不变”)。
12．（2020七上·仙居期末）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要 (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
13．（2020七上·嘉兴期末）一种新型材料在15℃~40℃的温度间熔化，可知这种材料属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，能起到调节室温的作用，当气温下降时，这种建筑的室内比一般建筑的降温要 （选填“快”或“慢”）
14．（2020七上·缙云期末）如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化
过程。
（1）如图甲将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是 。
（2）该固体熔化的图像如图乙，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或 “非晶体”）。该物质的熔化过程用了 分，第 10
分钟该物质处于 态。
15．（2020七上·余杭月考）用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。
（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是 。
（2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为 。
（3）由图乙可知，AB段升温比CD段快，这是因为 。
（4）冰熔化过程的特点是 。
三、实验探究题
16．（2022七上·临海期末）将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中（如图a）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图b）。
（1）由图像可知，海波的熔点是 ℃。
（2）在5~8分钟之间，海波要从热水中 热量，其温度保持不变，此时海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（3）第10分钟后，试管内仍有少量海波不能熔化，其原因是 。
17．（2021七上·普陀期末）如图所示，在探究固体熔化时温度变化规律的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置。小华选择的固体是萘，采用如图乙所示的实验装置。所测得的实验数据如下表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
冰的温度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 1 2 3 4
萘的温度/℃ 72 74 76 78 80 80 80 80 82 84 86
（1）如图丙是某时刻冰的温度，该温度为 。
（2）由实验过程和表中的实验数据可知，冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度 （填变化情况）。
（3）在实验中收集多组数据是为了 （填“寻求普遍规律”或“减小实验误差”）。
18．（2019七上·越城期末）小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示
（1）图乙中的温度计示数为 ℃。
（2）小西绘制的温度-时间图象如图丙所示。由图丙可知：冰是 (晶体/非晶体)，理由是 ；0～2min升温比5～10min快，原因是 。
（3）小西实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度-时间图象如图丁所示，丙、丁图象的差异是因为小华在实验中 (回答一点即可)。
四、解答题
19．（2022七上·缙云期末）熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺，其做法是（如图）：先用蜡做铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达400℃后开始记入下表格：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？
（2）该材料熔化过程大约持续了 分钟。
（3）为制造某工件，用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模，蜡模的质量为3.6kg。请计算：
①该蜡模体积为多少立方厘米？
②若用密度为 2.7×103kg/m3的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？
20．（2020七上·温州期末）自然界中的物质大多以固、液、气三种状态存在。历史上，奥地利科学家莱尼茨尔于1888年发现了-种奇特的物质。他将这种物质的固态晶体加热到145℃时，便熔成液体，不过是浑浊的，继续加热到175℃时，它似乎再次熔化，变成清澈的液体。该物质在加热过程，仿佛出现两次熔化过程、有两个熔点。其实，莱尼茨尔发现的就是一种介于固态和液态之间的物质的第四种状态，叫做液晶，广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。
（1）如图甲是小明绘制的某物质固、液、气三种状态的分子排列示意图。其中表示气态的是 (填字母)。
（2）小明根据题中莱尼茨尔的发现，绘制了该物质加热过程中第一次熔化的温度变化趋势示意图，如图乙。
①乙图中表示该固体熔化过程的是 段 (用字母表示)。
②请在答题卷中补充画出该物质继续加热时的温度变化趋势示意图 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，然后确定物态变化的名称。
【解答】白糖在圆盘中央受热而由固态变成液态，发生熔化；被甩到四周后，糖汁由液态变成固态的糖丝，发生凝固。
故选C。
2．【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，进而确定物态变化的名称。
【解答】水管喷出的水在空气中放热，迅速由液态变成固态发生凝固现象，则“冰花”其实是水凝固而成，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
3．【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】根据晶体熔化和凝固的过程分析判断。
【解答】铸造铁轨时，先将钢材在熔炉中熔化，再浇入铸造模具进行凝固成型。因为铁为晶体，所以再熔化和凝固过程中温度保持不变，即温度先上升再不变，再上升，接下来温度下降，不变再降低，故D正确，而A、C、D错误。
故选D。
4．【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】“滴水成冰”从液态到固态，为凝固。
【解答】A、秋天露珠是从气态到液态，为液化，A不符合题意；
B、餐布粘虾是从液态到固态，为凝固，B符合题意；
C、针状雾凇是从气态到固态，为凝华，C不符合题意；
D、冰棍长霜是从气态到固态，为凝华，D不符合题意。
故答案为：B
5．【答案】A
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】根据凝固点的定义分析。
【解答】水由液态变成固态叫凝固，凝固时，水不断的向外放热，但是温度保持不变，这个温度就是水的凝固点。不放防冻剂时，水在0℃就开始结冰，而加入防冻剂后，水凝固时温度远远低于0℃，即它的凝固点降低了，导致水不容易凝固，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象
【解析】【分析】物体在熔化的过程中吸收热量。在凝固的过程中放出热量。
【解答】解： 开水倒入杯中后， 夹层间的“神奇物质” 先吸收热量，由固态变为液态；当水温低于55℃后开始放热，由液态变为固态，A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热，据此分析判断。
【解答】冰水混合物的温度为0℃，当烧杯中的冰块大部分熔化时，仍然为冰水混合物，则温度仍然为0℃。试管内冰块的温度也会达到0℃，但是此时无法再从烧杯中吸热，因此试管中的冰一点都不熔化，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8．【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】熔化是指指金属、石蜡等固体受热变成液体或胶体状态。对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。
【解答】A、48℃时，刚达到海波的熔点，海波是固态或固液共存态或液态；故A错误；
B、由图可知，BC段是海波熔化过程，即12min-6min=6min；故B正确；
C、CD是液态；故C错误；
D、BC段温度不变，但一直在吸热；故D错误；
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体和非晶体的区别：有无熔点。
【解答】A.松香熔化时温度不断升高，没有熔点，那么它不是晶体，故A错误；
B.萘、食盐、水晶熔化时温度保持不变，有熔点，它们都是晶体，故B正确；
C.石蜡和玻璃熔化时没有熔点，那么它们不是晶体，故C错误；
D.沥青和松香熔化时没有熔点，那么它们不是晶体，故D错误。
故选B。
10．【答案】D
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】（1）熔点是晶体液体和固态的分界点，在熔点以上为液态，在熔点以下为固态。
（2）同种晶体的熔点和凝固点是相同的。
【解答】 将金属勺放入略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了，因为金属为液态，所以100℃肯定在该金属的熔点以上，即该金属的熔点肯定低于100℃；当水温降低到26℃后，该金属凝固了，因为此时金属为固体，所以26℃肯定在熔点以下。
因此该金属的熔点（或凝固点）低于100℃，高于26℃。
故选D。
11．【答案】（1）B
（2）-6
（3）晶体
（4）越低
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】(1)根据量筒的读数方法进行分析解答。(2)也就是说晶体加热中只有在达到熔点时温度才是不变的，其他时间也是上升的，而非晶体没有熔点也就是说非晶体只要加热温度就上升。
【解答】(1)图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确。
(2)混合液从第10分钟到第18分钟温度一直保持在-6℃不变，所以混合液的凝固点是-6℃。
(3)表中所示混合液有固定的凝固点，该物质是晶体。
(4)水的凝固点是0℃，掺入酒精后混合液的凝固点变成了-6℃， 凝固点降低了。
已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为-117℃，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度越低。
12．【答案】不变；放热；不变
【知识点】质量及其特性；凝固与凝固现象
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。凝固的条件：达到凝固点和继续放热，据此分析解答。
【解答】（1）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，只是状态变化，而质量将不变；
（2）水凝固时需要放热；
（3）若将这些水由神舟飞船带上太空，只是位置发生改变，而水的质量将不变。
13．【答案】非晶体；慢
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）物质熔化时吸热，凝固时放热，据此分析解答。
【解答】（1）新型材料在15℃~40℃的温度间熔化，那么它没有熔点，是非晶体；
（2）当气温下降时，这种材料材料凝固放热，从而使室温下降慢。
14．【答案】（1）使固体受热均匀
（2）晶体；8；固液共存
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）将物质放入试管内，再将试管放入烧杯的水内加热，这种方法叫“水浴法”，可以使物质均匀受热，且减缓温度上升的速度，便于观察和记录现象。
（2）晶体和非晶体的区别：有无熔点；图像上温度保持不变的时间就是熔化的时间，据此分析解答。
【解答】（1）如图甲将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是：使固体受热均匀。
（2）根据乙图可知，该固态从7min~15min时温度保持不变，因此它应该有熔点，属于晶体。它的熔化过程用了：15min-7min=8min，第10min时该物质处于固液共存态。
15．【答案】（1）使冰均匀受热
（2）固液共存
（3）水的比热比冰的比热大
（4）继续吸热，温度不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）试管与烧杯中的水的接触面积更大，里面的冰受热更均匀，且熔化较为缓慢，容易观察并记录现象和数据。
（2）根据乙图确定第4分钟时冰的温度情况，并对它的状态进行判断。
（3）根据公式Q=cm△t可知，当质量相同的物质吸收相同的热量时，升高的温度与比热容成反比。
（4）根据晶体熔化的特点解答。
【解答】（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是使冰均匀受热。
（2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为固液共存。
（3）由图乙可知，AB段升温比CD段快，这是因为水的比热比冰的比热大。
（4）冰熔化过程的特点是继续吸热，温度不变。
16．【答案】（1）48
（2）吸收；固液共存状态
（3）海波与水的温度相同，海波不能继续吸热
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体熔化时保持不变的温度叫熔点，从图b中找到保持不变的温度即可；
（2）熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。晶体在熔化前为固态，熔化时为固液共存状态，熔化后为液态。
（3）根据熔化的条件解答。
【解答】（1）根据图b可知，海波保持不变的温度为48℃，则海波的熔点为48℃。
（2）在5~8分钟之间，海波要从热水中吸收热量，其温度保持不变，此时海波处于固液共存状态。
（3）根据图b可知，海波和热水的最终温度保持一致，则试管内少量海波不能熔化的原因是：海波与水的温度相同，海波不能继续吸热。
17．【答案】（1）-4℃
（2）不变
（3）寻求普遍规律
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）根据图丙确定温度计的分度值，再根据液面位置读出示数。
（2）根据表格数据分析解答；
（3）在科学探究中，往往需要多次完成实验，目的有两个：①多次测量求平均值，从而减小测量误差；②寻找普遍规律，据此分析解答。
【解答】（1）根据图丙可知，温度计的分度值为1℃，那么冰的温度为-4℃。
（2）冰在熔化时温度保持0℃，萘在熔化时温度保持80℃，则：冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度不变。
（3）在实验中收集多组数据是为了寻求普遍规律。
18．【答案】（1）-2
（2）晶体；熔化过程中温度保持不变；冰的比热容比水小
（3）加入冰的质量较大
【知识点】熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）首先弄清温度计的分度值，然后根据液面的位置读出示数；
（2）晶体和非晶体的区别：有无熔点。根据公式Q=cm△t可知，当吸收相同的热量且质量相同时，比热容越小，温度升高的越快；
（3）根据公式Q=cm△t可知，同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多，则加热时间越长。
【解答】（1）根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，那么它的示数为-2℃；
（2）根据图丙可知，冰在熔化时始终保持0℃不变，因此冰是晶体，理由是：熔化过程中温度保持不变；0～2min升温比5～10min快，原因是冰的比热容比水小；
（3）丁图与丙图比较，二者都从-5℃升高到0℃时，丁需要的时间长，吸收的热量多；根据公式Q=cm△t可知，肯定是因为小华在实验中加入冰的质量较大。
19．【答案】（1）晶体
（2）6
（3）解：V=m/ρ=3600g/0.9g/cm3=4×103cm3
m=ρV=2.7×103kg/m3×4×10-3m3=10.8kg
【知识点】密度公式的应用；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）晶体熔化时，温度保持不变，根据表格计算出金属温度保持不变的时间即可；
（3）①根据公式计算出蜡模的体积；
②根据m'=ρ'V'计算该工件的质量。
【解答】（1）根据表格可知，在加热过程中，金属有段时间的温度保持不变，即金属有熔点，那么该材料为晶体。
（2）根据表格可知，该晶体温度保持不变的时间为4min到10min，则熔化过程持续的时间：10min-4min=6min。
20．【答案】（1）C
（2）BC；
【知识点】分子之间存在空隙；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）同种物质，固态分子之间的距离最小，气态分子之间的距离最大；
（2）①晶体熔化时不断吸热，但温度保持不变；
②该晶体有两个熔点，前面已经进行了第一次熔化，那么当温度升高到175℃时会进行第二次熔化，此时温度保持不变，直到全部熔化结束，它的温度才会继续升高，据此画图即可。
【解答】（1）根据图片可知，C图中分子之间的距离最大，依次表示气态的是C；
（2）①乙图中BC段固体的温度保持不变，因此表示该固体熔化过程的是BC段；
②晶体有两个熔点，前面已经进行了第一次熔化，那么当温度升高到175℃时会进行第二次熔化，此时温度保持不变，直到全部熔化结束，它的温度才会继续升高，如下图所示：
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2022-2023 学年 浙教版科学七年级上册 4.5 熔化与凝固 同步练习
一、单选题
1．（2022七上·婺城期末）棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（ ）
A．熔化、凝华 B．熔化、液化 C．熔化、凝固 D．汽化、凝固
【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，然后确定物态变化的名称。
【解答】白糖在圆盘中央受热而由固态变成液态，发生熔化；被甩到四周后，糖汁由液态变成固态的糖丝，发生凝固。
故选C。
2．（2022七上·缙云期末）在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（ ）
A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的
B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C．“冰花”形成时的气温一定为0℃
D．“冰花”熔化的过程中要放热
【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】确定物质的初始态和终末态，进而确定物态变化的名称。
【解答】水管喷出的水在空气中放热，迅速由液态变成固态发生凝固现象，则“冰花”其实是水凝固而成，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
3．（2021七上·普陀期末）在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】根据晶体熔化和凝固的过程分析判断。
【解答】铸造铁轨时，先将钢材在熔炉中熔化，再浇入铸造模具进行凝固成型。因为铁为晶体，所以再熔化和凝固过程中温度保持不变，即温度先上升再不变，再上升，接下来温度下降，不变再降低，故D正确，而A、C、D错误。
故选D。
4．（2021七上·定海期末）寒冬腊月，滴水成冰。下列变化与“適水成冰”这一物态变化相同的是（ ）
A．秋天露珠 B．餐布粘虾
C．针状雾凇 D．冰棍长“霜”
【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象
【解析】【分析】“滴水成冰”从液态到固态，为凝固。
【解答】A、秋天露珠是从气态到液态，为液化，A不符合题意；
B、餐布粘虾是从液态到固态，为凝固，B符合题意；
C、针状雾凇是从气态到固态，为凝华，C不符合题意；
D、冰棍长霜是从气态到固态，为凝华，D不符合题意。
故答案为：B
5．（2021七上·三门期末）严寒的冬天，为防止汽车水箱内的水结冰，以保证汽车正常运行，可以往汽车水箱里加入防冻剂，这是因为加入防冻剂后（ ）
A．凝固点降低 B．沸点降低 C．质量变大 D．比热变大
【答案】A
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】根据凝固点的定义分析。
【解答】水由液态变成固态叫凝固，凝固时，水不断的向外放热，但是温度保持不变，这个温度就是水的凝固点。不放防冻剂时，水在0℃就开始结冰，而加入防冻剂后，水凝固时温度远远低于0℃，即它的凝固点降低了，导致水不容易凝固，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（ ）
A．一直吸热且状态不变
B．一直吸热且由固态变为液态
C．先吸热，后放热；先熔化后凝固
D．先放热，后吸热；先凝固后熔化
【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象
【解析】【分析】物体在熔化的过程中吸收热量。在凝固的过程中放出热量。
【解答】解： 开水倒入杯中后， 夹层间的“神奇物质” 先吸收热量，由固态变为液态；当水温低于55℃后开始放热，由液态变为固态，A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
7．（2020七上·温州期末）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化情况不能确定 B．全部熔化
C．一点都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化
【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热，据此分析判断。
【解答】冰水混合物的温度为0℃，当烧杯中的冰块大部分熔化时，仍然为冰水混合物，则温度仍然为0℃。试管内冰块的温度也会达到0℃，但是此时无法再从烧杯中吸热，因此试管中的冰一点都不熔化，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8．（2020七上·诸暨期末）如图所示为海波的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
A．48℃时的海波是液态
B．海波开始熔化到全部熔化用时6 min
C．海波在CD段是气态
D．海波在BC段温度不变，不需要加热
【答案】B
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】熔化是指指金属、石蜡等固体受热变成液体或胶体状态。对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。
【解答】A、48℃时，刚达到海波的熔点，海波是固态或固液共存态或液态；故A错误；
B、由图可知，BC段是海波熔化过程，即12min-6min=6min；故B正确；
C、CD是液态；故C错误；
D、BC段温度不变，但一直在吸热；故D错误；
故答案为：B。
9．下列各组物质是晶体的一组是( )
A．铁、食盐、松香 B．萘、食盐、水晶
C．铝、石蜡、玻璃 D．冰、沥青、松香
【答案】B
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体和非晶体的区别：有无熔点。
【解答】A.松香熔化时温度不断升高，没有熔点，那么它不是晶体，故A错误；
B.萘、食盐、水晶熔化时温度保持不变，有熔点，它们都是晶体，故B正确；
C.石蜡和玻璃熔化时没有熔点，那么它们不是晶体，故C错误；
D.沥青和松香熔化时没有熔点，那么它们不是晶体，故D错误。
故选B。
10．炎热的夏天，课桌上的一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块。下列有关这种金属的判断正确的是( )
A．该金属熔点高于100℃ B．该金属熔点低于26℃
C．该金属凝固点高于100℃ D．该金属凝固点低于100℃
【答案】D
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】（1）熔点是晶体液体和固态的分界点，在熔点以上为液态，在熔点以下为固态。
（2）同种晶体的熔点和凝固点是相同的。
【解答】 将金属勺放入略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了，因为金属为液态，所以100℃肯定在该金属的熔点以上，即该金属的熔点肯定低于100℃；当水温降低到26℃后，该金属凝固了，因为此时金属为固体，所以26℃肯定在熔点以下。
因此该金属的熔点（或凝固点）低于100℃，高于26℃。
故选D。
二、填空题
11．（2021七上·瑞安月考）有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为－117 ℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。
时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
温度/ ℃ 4 2 0 －2 －4 －6 －6 －6 －6 －6 －8
状态 液 液 液 液 液 液 固、液 固、液 固、液 固、液 固 固
（1）当实验进行到22分钟时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是 (填“A”“B”或“C”)；
（2）该混合液的凝固点是 ℃；
（3）由上表可知此混合液属于 (填“晶体”或“非晶体”)；
（4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度 (填“越高”“越低”或“不变”)。
【答案】（1）B
（2）-6
（3）晶体
（4）越低
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【分析】(1)根据量筒的读数方法进行分析解答。(2)也就是说晶体加热中只有在达到熔点时温度才是不变的，其他时间也是上升的，而非晶体没有熔点也就是说非晶体只要加热温度就上升。
【解答】(1)图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确。
(2)混合液从第10分钟到第18分钟温度一直保持在-6℃不变，所以混合液的凝固点是-6℃。
(3)表中所示混合液有固定的凝固点，该物质是晶体。
(4)水的凝固点是0℃，掺入酒精后混合液的凝固点变成了-6℃， 凝固点降低了。
已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为-117℃，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度越低。
12．（2020七上·仙居期末）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要 (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
【答案】不变；放热；不变
【知识点】质量及其特性；凝固与凝固现象
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。凝固的条件：达到凝固点和继续放热，据此分析解答。
【解答】（1）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，只是状态变化，而质量将不变；
（2）水凝固时需要放热；
（3）若将这些水由神舟飞船带上太空，只是位置发生改变，而水的质量将不变。
13．（2020七上·嘉兴期末）一种新型材料在15℃~40℃的温度间熔化，可知这种材料属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，能起到调节室温的作用，当气温下降时，这种建筑的室内比一般建筑的降温要 （选填“快”或“慢”）
【答案】非晶体；慢
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）物质熔化时吸热，凝固时放热，据此分析解答。
【解答】（1）新型材料在15℃~40℃的温度间熔化，那么它没有熔点，是非晶体；
（2）当气温下降时，这种材料材料凝固放热，从而使室温下降慢。
14．（2020七上·缙云期末）如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化
过程。
（1）如图甲将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是 。
（2）该固体熔化的图像如图乙，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或 “非晶体”）。该物质的熔化过程用了 分，第 10
分钟该物质处于 态。
【答案】（1）使固体受热均匀
（2）晶体；8；固液共存
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）将物质放入试管内，再将试管放入烧杯的水内加热，这种方法叫“水浴法”，可以使物质均匀受热，且减缓温度上升的速度，便于观察和记录现象。
（2）晶体和非晶体的区别：有无熔点；图像上温度保持不变的时间就是熔化的时间，据此分析解答。
【解答】（1）如图甲将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热的好处是：使固体受热均匀。
（2）根据乙图可知，该固态从7min~15min时温度保持不变，因此它应该有熔点，属于晶体。它的熔化过程用了：15min-7min=8min，第10min时该物质处于固液共存态。
15．（2020七上·余杭月考）用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。
（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是 。
（2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为 。
（3）由图乙可知，AB段升温比CD段快，这是因为 。
（4）冰熔化过程的特点是 。
【答案】（1）使冰均匀受热
（2）固液共存
（3）水的比热比冰的比热大
（4）继续吸热，温度不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）试管与烧杯中的水的接触面积更大，里面的冰受热更均匀，且熔化较为缓慢，容易观察并记录现象和数据。
（2）根据乙图确定第4分钟时冰的温度情况，并对它的状态进行判断。
（3）根据公式Q=cm△t可知，当质量相同的物质吸收相同的热量时，升高的温度与比热容成反比。
（4）根据晶体熔化的特点解答。
【解答】（1）通过烧杯中的水对试管中的冰加热，目的是使冰均匀受热。
（2）第4分钟时将试管从烧杯中拿出来，试管中物质的状态为固液共存。
（3）由图乙可知，AB段升温比CD段快，这是因为水的比热比冰的比热大。
（4）冰熔化过程的特点是继续吸热，温度不变。
三、实验探究题
16．（2022七上·临海期末）将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中（如图a）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图b）。
（1）由图像可知，海波的熔点是 ℃。
（2）在5~8分钟之间，海波要从热水中 热量，其温度保持不变，此时海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（3）第10分钟后，试管内仍有少量海波不能熔化，其原因是 。
【答案】（1）48
（2）吸收；固液共存状态
（3）海波与水的温度相同，海波不能继续吸热
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体熔化时保持不变的温度叫熔点，从图b中找到保持不变的温度即可；
（2）熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。晶体在熔化前为固态，熔化时为固液共存状态，熔化后为液态。
（3）根据熔化的条件解答。
【解答】（1）根据图b可知，海波保持不变的温度为48℃，则海波的熔点为48℃。
（2）在5~8分钟之间，海波要从热水中吸收热量，其温度保持不变，此时海波处于固液共存状态。
（3）根据图b可知，海波和热水的最终温度保持一致，则试管内少量海波不能熔化的原因是：海波与水的温度相同，海波不能继续吸热。
17．（2021七上·普陀期末）如图所示，在探究固体熔化时温度变化规律的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置。小华选择的固体是萘，采用如图乙所示的实验装置。所测得的实验数据如下表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
冰的温度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 1 2 3 4
萘的温度/℃ 72 74 76 78 80 80 80 80 82 84 86
（1）如图丙是某时刻冰的温度，该温度为 。
（2）由实验过程和表中的实验数据可知，冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度 （填变化情况）。
（3）在实验中收集多组数据是为了 （填“寻求普遍规律”或“减小实验误差”）。
【答案】（1）-4℃
（2）不变
（3）寻求普遍规律
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）根据图丙确定温度计的分度值，再根据液面位置读出示数。
（2）根据表格数据分析解答；
（3）在科学探究中，往往需要多次完成实验，目的有两个：①多次测量求平均值，从而减小测量误差；②寻找普遍规律，据此分析解答。
【解答】（1）根据图丙可知，温度计的分度值为1℃，那么冰的温度为-4℃。
（2）冰在熔化时温度保持0℃，萘在熔化时温度保持80℃，则：冰和萘在熔化过程中不断吸热，温度不变。
（3）在实验中收集多组数据是为了寻求普遍规律。
18．（2019七上·越城期末）小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示
（1）图乙中的温度计示数为 ℃。
（2）小西绘制的温度-时间图象如图丙所示。由图丙可知：冰是 (晶体/非晶体)，理由是 ；0～2min升温比5～10min快，原因是 。
（3）小西实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度-时间图象如图丁所示，丙、丁图象的差异是因为小华在实验中 (回答一点即可)。
【答案】（1）-2
（2）晶体；熔化过程中温度保持不变；冰的比热容比水小
（3）加入冰的质量较大
【知识点】熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）首先弄清温度计的分度值，然后根据液面的位置读出示数；
（2）晶体和非晶体的区别：有无熔点。根据公式Q=cm△t可知，当吸收相同的热量且质量相同时，比热容越小，温度升高的越快；
（3）根据公式Q=cm△t可知，同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多，则加热时间越长。
【解答】（1）根据图乙可知，温度计的分度值为1℃，那么它的示数为-2℃；
（2）根据图丙可知，冰在熔化时始终保持0℃不变，因此冰是晶体，理由是：熔化过程中温度保持不变；0～2min升温比5～10min快，原因是冰的比热容比水小；
（3）丁图与丙图比较，二者都从-5℃升高到0℃时，丁需要的时间长，吸收的热量多；根据公式Q=cm△t可知，肯定是因为小华在实验中加入冰的质量较大。
四、解答题
19．（2022七上·缙云期末）熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺，其做法是（如图）：先用蜡做铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达400℃后开始记入下表格：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
金属温度/℃ 400 482 563 645 660 660 660 660 660 660 702 778
（1）分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？
（2）该材料熔化过程大约持续了 分钟。
（3）为制造某工件，用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模，蜡模的质量为3.6kg。请计算：
①该蜡模体积为多少立方厘米？
②若用密度为 2.7×103kg/m3的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？
【答案】（1）晶体
（2）6
（3）解：V=m/ρ=3600g/0.9g/cm3=4×103cm3
m=ρV=2.7×103kg/m3×4×10-3m3=10.8kg
【知识点】密度公式的应用；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点；
（2）晶体熔化时，温度保持不变，根据表格计算出金属温度保持不变的时间即可；
（3）①根据公式计算出蜡模的体积；
②根据m'=ρ'V'计算该工件的质量。
【解答】（1）根据表格可知，在加热过程中，金属有段时间的温度保持不变，即金属有熔点，那么该材料为晶体。
（2）根据表格可知，该晶体温度保持不变的时间为4min到10min，则熔化过程持续的时间：10min-4min=6min。
20．（2020七上·温州期末）自然界中的物质大多以固、液、气三种状态存在。历史上，奥地利科学家莱尼茨尔于1888年发现了-种奇特的物质。他将这种物质的固态晶体加热到145℃时，便熔成液体，不过是浑浊的，继续加热到175℃时，它似乎再次熔化，变成清澈的液体。该物质在加热过程，仿佛出现两次熔化过程、有两个熔点。其实，莱尼茨尔发现的就是一种介于固态和液态之间的物质的第四种状态，叫做液晶，广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。
（1）如图甲是小明绘制的某物质固、液、气三种状态的分子排列示意图。其中表示气态的是 (填字母)。
（2）小明根据题中莱尼茨尔的发现，绘制了该物质加热过程中第一次熔化的温度变化趋势示意图，如图乙。
①乙图中表示该固体熔化过程的是 段 (用字母表示)。
②请在答题卷中补充画出该物质继续加热时的温度变化趋势示意图 。
【答案】（1）C
（2）BC；
【知识点】分子之间存在空隙；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）同种物质，固态分子之间的距离最小，气态分子之间的距离最大；
（2）①晶体熔化时不断吸热，但温度保持不变；
②该晶体有两个熔点，前面已经进行了第一次熔化，那么当温度升高到175℃时会进行第二次熔化，此时温度保持不变，直到全部熔化结束，它的温度才会继续升高，据此画图即可。
【解答】（1）根据图片可知，C图中分子之间的距离最大，依次表示气态的是C；
（2）①乙图中BC段固体的温度保持不变，因此表示该固体熔化过程的是BC段；
②晶体有两个熔点，前面已经进行了第一次熔化，那么当温度升高到175℃时会进行第二次熔化，此时温度保持不变，直到全部熔化结束，它的温度才会继续升高，如下图所示：
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