第21课 活动课：让我们共同来感受历史 习题课件（21张PPT）

(共21张PPT)
第四单元　三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
第21课　活动课让我们共同来感受历史
一、选择题
1.某校举办“学文物讲故事”主题展。下图为文物介绍，据此推测（　C　）
C
【名称】良渚文化玉琮
【简介】玉琮是一种内圆外方筒型玉器，古代人们常用于祭祀神祇。其出土时间可追溯到距今约5 400－3 500年，器
物本身雕琢细腻、纹饰精美
①该文物出土于黄河中游地区
②当时社会阶级分化已经相当明显
③该器物是新石器时代的器物
④良渚居民已经开始广泛使用玉器
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2.湖州是世界丝绸之源，也是茶文化的发祥地之一。右图所示是湖州钱山漾遗址出土的家蚕丝绢片，这是世界上迄今发现的最早的家蚕丝织品。它属于（　A　）
A．实物资料 B．图像资料
C．文献资料 D．传说资料
A
3.右图文物图片传递的信息有（　D　）
①出现了贫富分化、等级分化
②那一时期出现了原始的音乐
③中华大地已进入新石器时代
D
④贾湖居民已掌握磨制和钻孔技术
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
贾湖遗址出土的骨笛
5 000年前的良渚古人是怎样生活的
散布在各村落的先民，构木而居（见图甲）。女人们采桑养蚕，纺织丝麻织物；男人们或使用石制农具（见图乙）耕田，金黄稻穗遍布乡野……
4.对上述资料整理过程中出现了错误，以下对错误的指正正确的是（　B　）
①图甲有误，应该为干栏式房屋
②“构木而居”有误，应为“挖土而成”
③图乙有误，应改为磨制石器
④“金黄稻穗”有误，应为“金黄麦穗”
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
5.下列为某剧组拍摄描绘秦国贵族书房陈设的镜头，其中符合历史常识的是（　A　）
A．书案上摆放着青铜器具
B．地上散落着数枚五铢钱
C．墙壁上挂着《兰亭集序》
D．书架上陈列着纸质书籍
A
6.海昏侯墓是（西汉）汉废帝刘贺的墓葬，是中国发现的面积最大、保存最好、内涵最丰富的汉代列侯等级墓葬。其出土的文物可能有（　B　）
　　
B
①孔子图像 ②《齐民要术》
　　　
③五铢钱 ④五禽戏图
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
二、非选择题
7.（12分）某校七年级（1）班同学开展了一次主题为“良渚遗址实证中华五千年文明史”的研学旅行，收集了以下材料，邀你参与分析。
材料一：良渚文化遗址分布示意图。
（1）材料一是同学们绘制的示意图，从地图的要素看，它少了什么？从材料一中可以看出良渚文化遗址分布有哪些特点？（6分）
缺少了比例尺。（2分）分布在长江以南（或长江中下游平原）；中纬度地区（或北纬30°—32°之间）；靠近河湖（或长江中下游；或沿海）；地势低平（或平原）。（4分，四选二。学生表述有异，意思相似同样给分）
材料二：良渚古城遗址示意图和出土文物。
注：良渚古城面积达290多万平方米，城内发现有人工开挖的51条河道，构成完整的水路交通系统。莫角山宫殿区土台为人工堆筑，其工程量若按每天保证出工1 000人来算，需工人不间断地工作110年。良渚古城反山王陵区出土了大量制作精美的玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。
名称：玉琮,年代：距今约5 100年至新石器中晚期,出土地：良渚古城反山王陵区,用途（质地）：祭祀神灵的玉制礼器
（2）有同学认为，良渚遗址的社会状况与夏朝很相似，因此它可看作是一个比夏朝更早的国家。请结合上述资料说明它与夏朝相似的社会状况有哪些。（6分）
本题有一定的开放性，学生回答需要结合材料，推断相似社会状况，能推断出三个方面，每个方面2分，若表述有异符合题意均可得分。
示例：①说明当时社会的阶级分化和财富的分化：遗址中宫殿区、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区（郊区）；（或存在宫殿区和王陵区出土的高等级礼器；或出土的精美的玉器）。（2分）
②说明了当时出现了早期文明（或文明进程）：出土的精美的玉器；城内有祭祀区；有古城遗址。（2分）　③说明了当时社会生产有了很大发展：良渚古城遗址格局功能完整、规模巨大，完整的水路交通系统；粮仓区说明当时稻作农业发达；出土了大量制作精美的玉器说明手工业发达。（2分）（三个方面作答，每个方面2分，材料1分，说明了1分。同一方面中的材料可以任选，但材料和结论要对应）
谢谢大家！