2、等式的性质（课件）冀教版五年级上册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
等式的性质
冀教版五年级上册第八单元第二课时
20+30=50 30+X=80
X+20=70 X>30
40请同学们判断一下下面哪些是方程。
x克
10克
小实验
用算式表示实验的结果。
左边重了。
x克
10克
小实验
在左边放入20克。
20克
在右边也放入20克。
平衡了！
20克
x克
10克
小实验
20克
20克
在左边再放入100克。
在右边也再放入100克。
从左边拿走20克。
你那边轻了。
从右边也拿走20克。
天平又平衡了。
等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。
照下面的样子做一做再写出等式。
照下面的样子做一做再写出等式。
等式的两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立。
除以2
等式的两边同时乘或除以同一个数（除数不能为0），等式仍然成立。
可以同时除以0吗？
1．等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。
2．等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0)，等式仍然成立。
归纳总结：
+9=63 - 21+21=16+21
÷6=54 3x ÷3=120÷3
3 =120 +9-9=63-9
-21=16 ÷6×6=54×6
动手试试找朋友
练一练
应用等式的性质填空。
（1）x＋94＝300 （2） x－42＝59
x＋94－94＝300 x－42＋42＝59
（3） 4x＝64 （4） x÷15＝3
4x÷4＝64 x÷15×15 ＝3
－
94
42
×
15
÷
4
＋
我会判断
(1)如果5x=10，那么5x+5=10-5. ( ）
(2)如果3x=7，那么 6x=14. ( )
(3)所有的方程都是等式。 ( )
(4)等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。 （ ）
（5）等式的两边同时乘或除以同一个数， 等式仍然成立。 （ ）
×
√
×
√
√
通过今天的学习，大家有什么收获？