Unit4 I have a pen pal B read and write 原创精品教案

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Pep六上Unit4 I have a pen pal B read and write教学设计
课题 B read and write 单元 Unit4 I have a pen pal 学科 English 年级 六
学习目标 语言知识目标能听、说、认读单词shall, goal, join, club和share；能读懂Read and write的内容并完成相关练习；能掌握句子在发音上的重读技巧。思维能力目标培养学生的阅读能力和朗读能力。学习能力目标能够根据示范广告仿写自己想建立的俱乐部。文化品格目标教育学生要养成良好的阅读习惯。
重点 能掌握Read and write部分的短文内容。
难点 能够根据示范广告仿写自己想建立的俱乐部广告。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Lead in你想加入到社团吗？快来挑战冲关吧！Let’s sing:I have a pen pal.Revision---What are his/her hobbies ---He/She likes...Finish this table with your partnerI like dancing/singing...My partner likes doing kung fu... 边听边唱对话练习说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Look and say：Do you know these clubs Singing club/reading club...Fast readingRead the topics and predict the clubs.Circle the writersCareful reading. Read, answer and write.1.Do the four people in the text want pen pals __________________________________.2.How many hobbies can you find in the text Write them down.Amy likes __________________________.John _____________________________.Mike _____________________________.Robin _____________________________.3.Let’s check4.Listen and repeat5.Language pointsShall I/we + 动词原形 我/我们……好吗？6.Post-readingFinish this ad for a cooking club 看一看读文本圈作者看文本找答案说一说跟读总结填空 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Tips for pronunciation.A.学生读一读四个句子，然后猜测方块的作用。B.教师播放录音，学生跟读并模仿录音。C.教师讲解句子重音的规律。2.Look and say Can you see any hobbies playing football/playing the piano...3.Listen and tick4.Fill in the blanks5.Ask and answer6.Let’s think第三人称单数7.Grammar动词第三人称单数形式的变化规则 读一读说一说总结说一说听音选择填空问答练习说一说总结 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 4 I have a pen pal B read and writeshall goal join club share将要 射门 加入 俱乐部 分享Shall we dance Join our football club! We can share.
一般现在时态主语是第三人称单数，谓语动词词尾加s或es。
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