【备考2023】中考语文二轮 记叙文写作专题：思绪摆渡法 课件

(共49张PPT)
作文写作方法——思绪摆渡法
二、写作模板讲解
一、思绪摆渡写作法讲解
——思绪摆渡法
由眼前事物联想到具体事件来表达情感
情境
眼前物
情感中
思念朋友
感谢教练
摆渡船
感谢父亲
失败时父亲鼓励我
曾于朋友一起并肩作战
教练严格训练我
情境
亲情
眼前物
情感中
友情
师生情
摆渡船
与家人的照片
与朋友的照片
与老师的照片
再次听到那首歌
雪，白白的，零零散散地落了下来，似乎要洗去世界一切肮脏的东西，我伫立在窗口，耳机中再次响起《第二天堂》的旋律，林俊杰熟悉的歌声塞住了我的耳朵，但我的思绪却像雪花一样，飘飘洒洒，落到了回忆的空间……
　　小时候，也是一个大雪纷飞的日子，我耳机里就放着这首《第二天堂》，这是我和苗苗最喜欢的歌。我哼着歌走在马路上，忽然，前面出现了个熟悉的身影，是苗苗！我喊了一声：“苗苗，等等我。“她一回头，冰冷的雪拍打在她脸上，她又艰难地回答了一句：“快点儿。“于是，我便跑向了她，谁知道脚下一滑，啪！我重重地摔在了地上。却正巧摔到了苗苗的脚下。
例文分析
呵！原来摔跟头比跑的还要快！她把我拉起来，可是，糟糕的是我刚才摔倒时不知道把手里书哪里了！在这个被雪覆盖着的冰冷而洁白的世界中，我们俩像无头苍蝇似的找书，还伴着笑。雪花的洁白和冰冷并没有封锁住我们的笑容，相反，它把我们的笑声传到了很远，很远……
　事情已间隔太久了，我和苗苗终究也是因为空间的距离的增大而彼此陌生，那摔倒的一幕，那找到书后欢呼雀跃的一幕，真的好真也好远，而那首《第二天堂》我也很久没有再听了。
有些事它发生过，却又在那一会儿消失了。在这个雪天里她是否和我一样伫立在窗口，听着这首《第二天堂》回忆冬天的那一幕呢？
　
童年已经过去了，我已不拥有那时的天真与烂漫，但童年的回忆却永远都不过时，那时的一颦一笑，我都记忆犹新，只是不知道同学们还好吗？你们是否也一样站在窗前回忆呢？回忆那属于六年级三班的快乐，愿这洁白的大雪能够带给大家春节，带给大家我的祝福。
【眼前物（事）引回忆】
【忆童年】
【眼前物引现实】
【情感】
耳机中再次响起《第二天堂》的旋律
我听着这首歌和同样喜欢这首歌的苗苗在雪地里找书
事情已间隔太久了，我和苗苗终究也是因为空间的距离的增大而彼此陌生，我也很久不再听那首歌了。在这个雪天里她是否和我一样伫立在窗口，听着这首《第二天堂》。
思念朋友、怀念友谊。
梳理文章思路
请思考：
1、文章的主题是什么？
友情
3、如何用“一首歌“写师生情呢？
2、作者所用的“眼前物”是什么？
一首歌
现在
眼前物/事/景
记叙文素材运用---思绪摆渡方法思路
过去
同样物/事/景
现在
与过去对比，发生转折
（物是人非）
主题/情感/启示
通过描写
将思绪摆渡到
1.
2.
3.
4.
重点叙事
回到现实
我心中的那一轮太阳
“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！
　　您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高高。”再朝那个身影望去--只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱！
现在
眼前物/事/景
过去
同样物/事/景
事件1
您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来--噢！您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱！
过去
同样物/事/景
事件2
您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好！”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子咬的吗？”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀！
过去
同样物/事/景
事件3
老师，您知道吗？虽然现在的我不能每天都见到您，也因为学习忙碌而不能经常联系您，但是我时常回忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。
　　尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！
现在
与过去对比，发生转折
（物是人非）
主题/情感/启示
请思考
文章是如何用“一首歌“写回忆事件的？
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得……（情景）吗？（晨读）
+具体事件（老师给我一瓶牛奶）【动作、外貌描写】
+要表达的情感（感谢老师）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得……（时间）吗？（午休时候）
+具体事件（老师脱下鞋关窗）【动作描写、比喻修辞】
+要表达的情感（感谢老师）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得……（季节）吗？（那个夏日）
+具体事件（老师给我买花露水）【语言描写】
+要表达的情感（感谢老师）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得……（时间、地点、情景、季节……）吗？
+具体事件（与该人物和“眼前物”相关的事件）
+要表达的情感/启示
用“眼前物”写回忆事件的模板
练一练
你能用“篮球”来写一写回忆父爱的事件吗？
（要求：至少运用一种描写方法或修辞手法）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得 那个秋天昏黄的路灯下的篮球场 吗？
我坐在篮球架下看着空荡荡的球场，眼泪不争气的流了下来——就在两个小时前，我在这里输掉了我人生中第一场篮球比赛。我低着头，眼泪哒哒的滴在我的球鞋上。“抬起头来！把眼泪擦掉！”是父亲。我止住了眼泪只是不愿抬起头，我怕看到父亲的眼神，他一定失望透了吧！“詹姆斯会输比赛吗？”父亲问。“会。”我答。“那他输掉比赛会哭吗？”“不会。”“真正内心强大的人只会用汗水去证明自己，而不是在泪水中放弃自己。”说完，父亲把篮球放在我脚下转身离开了。从那以后我每天用加倍的时间去练习，每一个寒冬、每一个酷暑，这个篮球见证了我所有的努力。毕业之际，我作为队长带领校队获得了市里的冠军。
感谢父亲在我失败时给予我的鼓励，给我精神上的力量，支持我一步步走向冠军。
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得 那个秋天昏黄的路灯下的篮球场 吗？
+具体事件（与该人物和“眼前物”相关的事件）
我坐在篮球架下看着空荡荡的球场，眼泪不争气的流了下来——就在两个小时前，我在这里输掉了我人生中第一场篮球比赛。我低着头，眼泪哒哒的滴在我的球鞋上。“抬起头来！把眼泪擦掉！”是父亲。我止住了眼泪只是不愿抬起头，我怕看到父亲的眼神，他一定失望透了吧！“詹姆斯会输比赛吗？”父亲问。“会。”我答。“那他输掉比赛会哭吗？”“不会。”“真正内心强大的人只会用汗水去证明自己，而不是在泪水中放弃自己。”说完，父亲把篮球放在我脚下转身离开了。从那以后我每天用加倍的时间去练习，每一个寒冬、每一个酷暑，这个篮球见证了我所有的努力。毕业之际，我作为队长带领校队获得了市里的冠军。
+要表达的情感/启示
感谢父亲在我失败时给予我的鼓励，给我精神上的力量，支持我一步步走向冠军。
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
想一想
选段是如何描写关于篮球的一件事的？
比赛失败
受到鼓励/启发（转折）
努力奋进，获得成功
失落、伤心
事件
情感
重燃信心
感谢
描写方法+修辞手法
练一练
你能用“篮球”来写一写回忆师恩的事件吗？
（要求：至少运用一种描写方法或修辞手法）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得 那个秋天昏黄的路灯下的篮球场 吗？
我坐在篮球架下看着空荡荡的球场，眼泪不争气的流了下来——就在两个小时前，我在这里输掉了我人生中第一场篮球比赛。我低下头，眼泪哒哒的滴在我的球鞋上。“你跟我来！”是教练。我慢慢起身依旧不愿抬起头，我怕看到教练的眼神，他一定失望透了吧！就这样低着头跟着他来到荣誉室，一座座奖杯整齐的陈列在柜子里，“这是历届球赛我们校队赢得荣誉，想拥有属于自己的奖杯就要在训练时更加刻苦。”说完，教练把篮球放在我脚下转身离开了。那满满一墙的奖杯像一个个高高在上的王者，嘲笑着我这个失败者。从那以后我每天用加倍的时间去练习，我想总有一天，我也会登上那个王座！于是每一个寒冬、每一个酷暑，这个篮球见证了我所有的努力。毕业之际，我作为队长带领校队获得了市里的冠军。
感谢教练在我失败时给予我的鼓励，给我精神上的力量，支持我一步步走向冠军。
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
您还记得 那个秋天昏黄的路灯下的篮球场 吗？
+具体事件（与该人物和“摆渡船”相关的事件）
我坐在篮球架下看着空荡荡的球场，眼泪不争气的流了下来——就在两个小时前，我在这里输掉了我人生中第一场篮球比赛。我低下头，眼泪哒哒的滴在我的球鞋上。“你跟我来！”是教练。我慢慢起身依旧不愿抬起头，我怕看到教练的眼神，他一定失望透了吧！就这样低着头跟着他来到荣誉室，一座座奖杯整齐的陈列在柜子里，“这是历届球赛我们校队赢得荣誉，想拥有属于自己的奖杯就要在训练时更加刻苦。”说完，教练把篮球放在我脚下转身离开了。那满满一墙的奖杯像一个个高高在上的王者，嘲笑着我这个失败者。从那以后我每天用加倍的时间去练习，我想总有一天，我也会登上那个王座！于是每一个寒冬、每一个酷暑，这个篮球见证了我所有的努力。毕业之际，我作为队长带领校队获得了市里的冠军。
+要表达的情感/启示
感谢教练在我失败时给予我的鼓励，给我精神上的力量，支持我一步步走向冠军。
比喻修辞
练一练
你能用“篮球”来写一写回忆友谊的事件吗？
（要求：至少运用一种描写方法或修辞手法）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
你还记得 那个秋天昏黄的路灯下的篮球场 吗？
我坐在篮球架下看着空荡荡的球场，眼泪不争气的流了下来——就在两个小时前，我在这里输掉了我人生中第一场篮球比赛。我低着头，眼泪哒哒的滴在我的球鞋上。“抬起头来！把眼泪擦掉！”是赤木。我止住了眼泪只是不愿抬起头，我怕看到赤木的眼神，他一定失望透了吧，作为队长的他一定会埋怨我没有做好防守吧！“詹姆斯会输比赛吗？”赤木问。“会。”我答。“那他输掉比赛会哭吗？”“不会。”“真正内心强大的人只会用汗水去证明自己，而不是在泪水中放弃自己。再说了，你不是一直想当队长吗？”他转身离开时，举起食指摇了摇说：“我们可不需要一个哭哭啼啼的队长！”从那以后我每天用加倍的时间去练习，每一个寒冬、每一个酷暑，而赤木从未缺席我的每一次训练。毕业之际，我作为队长带领校队获得了市里的冠军。
感谢赤木在我失败时给予我的鼓励和陪伴，给我精神上的力量，支持我一步步走向冠军。
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
你还记得 那个秋天昏黄的路灯下的篮球场 吗？
+具体事件（与该人物和“摆渡船”相关的事件）
我坐在篮球架下看着空荡荡的球场，眼泪不争气的流了下来——就在两个小时前，我在这里输掉了我人生中第一场篮球比赛。我低着头，眼泪哒哒的滴在我的球鞋上。“抬起头来！把眼泪擦掉！”是赤木。我止住了眼泪只是不愿抬起头，我怕看到赤木的眼神，他一定失望透了吧，作为队长的他一定会埋怨我没有做好防守吧！“詹姆斯会输比赛吗？”赤木问。“会。”我答。“那他输掉比赛会哭吗？”“不会。”“真正内心强大的人只会用汗水去证明自己，而不是在泪水中放弃自己。再说了，你不是一直想当队长吗？”他转身离开时，举起食指摇了摇说：“我们可不需要一个哭哭啼啼的队长！”从那以后我每天用加倍的时间去练习，每一个寒冬、每一个酷暑，而赤木从未缺席我的每一次训练。毕业之际，我作为队长带领校队获得了市里的冠军。
+要表达的情感/启示
感谢赤木在我失败时给予我的鼓励和陪伴，给我精神上的力量，支持我一步步走向冠军。
想一想
你还能想到哪些自己的“眼前物“？
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
想一想
如何描写关于老照片的一件事的？
回到照片中事件
照片中时间、地点、事件
描写方法
+修辞手法
事件起因、经过、结果
练一练
你能用“老照片”分别来写来写一写回忆友谊、亲情和师恩的事件吗？
（要求：至少运用一种描写方法或修辞手法）
那是几周前刚拍的，让我记忆尤为深刻：照片时唯美的暖色调，图中只有妈妈一个人，正低着头专注地看着眼前得书，神情专注，整个人沐浴在柔和的阳光里。看着这张照片，我的思绪也不禁飘到了那时……
那天早晨，妈妈捧着我五年级的英语书和一本笔记本，来找我帮忙，向我请教几个生词。翻开那本有些陈旧的英语书，记忆中几乎空白的书，居然在字里行间有许多批注，看着那清秀的字迹，我一时竟有些怔住了。
妈妈指着几个被荧光笔画出的单词，让我教她读音和意思。那些单词早已深深印刻在我的脑海中，便脱口而出，一一念了起来。
妈妈伏身在台子上，低着头，抿着嘴，眉头微微皱起，嘴噙着浅浅的笑意。
笔尖飞快在纸上挥舞，额前的碎发轻轻地颤动着，眼中似乎闪耀着一丝正跃动着的光芒，仿佛她在记录的，并非几个平淡无奇的英语字母，而是字字珠玑的天数。
我屏气凝神，不敢惊动妈妈，只是注视着她的身影，妈妈时儿抬起头，让我再说一遍，时而抬头看着前方，似乎在沉思什么，很快目光又回到纸上，又继续写起来。笔尖在纸上刻下印记。我凝视着妈妈微躬的背脊，鬓角的几丝白发，藏在眼角的皱纹，此刻似乎都被一种高洁又神圣的光芒笼罩住了。这一刻，我悄悄地按下了快门键，想要留住这一份美好的景色。看着这张照片，我不禁思考，这样专注的神情是什么？我想，是对文学的敬畏与珍重，是对英语的执着与热爱，是对这门文化的真诚与崇拜。
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(C)(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C．无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D．挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
思绪摆渡法思路总结
第一步：眼前物/事引回忆
第二步：过去同样的情景、事物+具体事件
第三步：现在与过去对比，发生转折（物是人非）
第四步：主题/情感/启示
第一步：眼前物/事引回忆
【设置情境，眼前物/事引回忆】
一首歌：耳机中再次响起《第二天堂》的旋律，林俊杰熟悉的歌声塞住了我的耳朵，但我的思绪却像雪花一样，漂飘洒洒，落到了回忆的空间……
练一练：请想一首你记忆中关于家人的歌，并在笔记本上设置一个情境，引出回忆。
【父爱】《父亲》、《父亲写的散文诗》
例如：
【母爱】 《母亲》、《真的爱你》、《烛光里的妈妈》、
《鲁冰花》
【爷爷奶奶】《当你老了》、《时间都去哪了》
第二步：
过去同样的情景、事物+具体事件
小时候，也是一个大雪纷飞的日子，我耳机里就放着这首《第二天堂》，这是我和苗苗最喜欢的歌。我和苗苗在雪地里找书。
练一练：请在笔记本上写下你和家人关于这首歌的1～2个具体事件。
例如：
小时候过年全家吃着年夜饭一起看春晚节目《时间都去哪了》
妈妈教我唱《鲁冰花》
第三步：现在与过去对比，发生转折（物是人非）
事情已间隔太久了，我和苗苗终究也是因为空间的距离的增大而彼此陌生，那摔倒的一幕，那找到书后欢呼雀跃的一幕，真的好真也好远，而那首《第二天堂》我也很久没有再听了。
练一练：请在笔记本上写下与过去相比现在发生的变化（人物之间的距离、情感上的变化）。
第四步：主题/情感/启示
童年已经过去了，我已不拥有那时的天真与烂漫，但童年的回忆却永远都不过时，那时的一颦一笑，我都记忆犹新，只是不知道同学们还好吗？你们是否也一样站在窗前回忆呢？回忆那属于六年级三班的快乐，愿这洁白的大雪能够带给大家春节，带给大家我的祝福。
练一练：写一写通过这几件事、想说明什么道理或想表达什么感情。
我爱鲁冰花
鲁冰花的淡香总是凝在我的脑海，久久无法散去。我想鲁冰花化为春泥滋养茶树，给予茶树的那种力量，那种再生，那种不断延续，才能真正做到 “零落成泥碾作尘，只有香如故”吧! 　　 ——题记
“天上的星星不说话/地上的娃娃想妈妈”，电视上的小女孩摇头晃脑的唱着这首《鲁冰花》，我抬头，看着窗外树梢新抽的嫩芽——又是春天了。 　　
春，又是鲁冰花开的季节了。
　家乡茶园里一株株摇曳的紫色麦穗般的鲁冰花好像大地一道道的皱纹。这茶园洋溢着鲁冰花的精魂，一抹一抹的淡香像缥缈的歌声一样回荡回荡，荡起了我漾漾的回忆……
现在
眼前物/事/景
想起了茶花的清香，想起了那个满是穿着白绸缎少女般的茶花的季节。那个季节，姥姥匆匆忙忙地走了。只记得妈妈匆匆忙忙回老家的身影，所留下的空白。不晓得他们怎样，一个月后，妈妈回来了，拖着疲惫的身子。
“天上的星星不说话/地上的娃娃想妈妈”
　清明的夜晚满是凄凉。
　月光静静地如流水般泻下来，万物在黑暗中因为有了银色的轮廓而若隐若现。我和妈妈坐在茶园，空气中充满着鲁冰花忧愁的淡香，思绪万千。 　
“妈，你想姥姥么 ”我望着妈妈那模糊不清的脸，不知是否写满了忧伤。 　
“想啊。姥姥含辛茹苦，一把屎一把尿的把我们带大，怎能不想呢 现在我脑海里全是一幅幅我和妈妈的图片，一个个我和妈妈的故事。”颤颤颠颠的声音传入我的耳畔。
　
过去
同样物/事/景
事件1
“哎，她就这样辛辛苦苦了一辈子。” 　
　“天上的眼睛眨呀眨/妈妈的心呀鲁冰花” 　　
放眼望去，夜好像在流泪，晶莹的泪珠无声地从天际划过，瞬间即逝，又似乎在掩饰他的悲伤。月夜，妈妈在茶园同鲁冰花带我寻觅，见证了一个又一个的小小感动…… 　
　那是一个饥荒的年代的春天，刚从茶园做完农活回来的姥姥，一手擦着脸颊的汗，一手拿着锄头，招呼着孩子们，给他们讲鲁冰花的故事。妈妈和她的四姊妹围坐在姥姥旁边，姥姥拿着鲁冰花，讲道“这鲁冰花呀，可不是像狗尾巴草似的杂草，她谢了以后可以作花肥，这样就可以换到食物了，所以你们可不要乱拔哦!”“知道了!”姥姥径直走到了厨房，小心翼翼地从柜子里取出一小袋红薯干，对孩子们说：“你们真懂事!你看这就有食物了”。
事件2
妈妈和她的四姊妹蜂拥而上，像一群饿狼，狼吞虎咽，瓜分了所有红薯干，全然不知他们的妈妈还没有吃一点东西，只知道这红薯干真香啊。
姥姥给妈妈织毛衣，纳鞋垫;姥姥给妈妈讲故事，唱歌谣;姥姥同妈妈跳房子，采茶花…… 　　
鲁冰花的淡香同感动，同悲伤一起升腾。 　
　“夜夜想起妈妈的话/闪闪的泪光鲁冰花” 　
　 妈妈愈发感慨道：“五姊妹都远走高飞了，剩下他们……到临终，我们才……妈，在这儿，曾给我讲过鲁冰花的死，茶花的生……”泛着银光晶莹的泪珠在晃荡，哽咽地说道，“……真的很像鲁冰花……”她泪流满面。
事件3
现在
与过去对比，发生转折
（物是人非）
我的眼也不禁湿热，泪滚落到那鲁冰花香芬芳四溢的泥土上。 　
　春，也是鲁冰花落的季节。 　
　鲁冰花的灿烂是短暂的，因为鲁冰花只为了它的凋零，它的重生，为了给予茶树力量，为了使茶树更加繁茂。正是鲁冰花的精魂成就了穿着白绸缎少女般的茶花，正是鲁冰花的淡香造就了茶花的清香，正是不起眼的鲁冰花成全了茶花的梦……鲁冰花的生为了它的落，多么壮美，又是多么崇高伟大的一生呀! 　
　零落成泥碾作尘，只有香如故。
主题/情感/启示
感谢观赏