9 黄山奇石 （课堂实录）

09 黄山奇石
上课，同学们好！
一、适度回顾,引入课题
同学们，上节课,我们学习了《黄山奇石》这篇课文,知道了闻名中外的黄山风景区在我国 安徽省南部,那里景色（秀丽神奇）,尤其是那些怪石（有趣极了）!
今天，我们就继续走进课文，第九课，黄山奇石。（板书课题）
你们是怎么理解这个“奇”字的呢？请你说，哦，你说这个奇字就是石头很奇怪、神奇， 那能带着你的感受读一读课题吗？谢谢你，还有谁想说，好，后面那位男生，你认为这个 石头很奇妙。把你的感受也读出来。
看来，一个课题就吸引了大家的眼球,那么课文到底介绍了哪些奇石呢 那些奇石又是什么 样
呢 我们赶紧去文中看看吧! 二、适文而学,认识奇石
读课文之前，我们先来复习昨天学习过的词语，请看大屏幕，这些词语你们还记得吗？ 小火车， 开起来。好，请这一组同学当小老师，小老师请起立，小老师读一遍词语，其他 同学跟读一遍词语， 开始！
嗯，你们读得很准确，谢谢你们，请坐。词语读得这么好，相信课文一定也读得很棒。 接下来请大家看到阅读提示，自由地大声地把课文读一读，拿出你的铅笔，在课文中描写 黄山奇石的名字的词语下面画上横线,其中，重点描写的奇石下面画上五角星。开始吧！
哪位同学给我们介绍一下，课文里写了哪几块石头？后面那位女生，请你来。有仙桃石、 猴子观海、仙人指路、 金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴。你们找的跟他一样 吗？很好，谢谢你。那课文中具体描写的是哪几块石头呀？请你说，是的，重点描写了仙 桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。你真会读书。
那同学们，你们觉得这些石头的名字取得怎么样 （指名说）
黄山奇石的名字就这么有趣,真有意思。我们一起把这有趣的石头名字美美地读一读吧!
从同学们的声音中,老师听出了你们很喜欢这些石头。来,我们过去观赏观赏吧! 三、适情感悟,品味奇石
（一）学习“猴子观海”（师生互学,读一读）
这是哪块石头 你说，你真会观察。课文是怎么描写这块石头的 请一个同学读一读。手举 的高高的那个男生，请你来。
你觉得猴子观海有趣吗 哪儿有趣 那你把你的这种感受再来读一读。真是有意思啊，谢谢 你。还有谁想说。这么快举手，请你吧！哦，你向同学们提出了一个问题：你认为猴子都 是活灵活现的， 课文中的猴子一动不动的，它是被什么吸引住了呢？你们知道它是被什么 吸引住了吗？一起说，对的，翻滚的云海。
同学们啊，黄山有四绝,云海也是其中之一。你们想不想去看一看？（看，在陡峭的山峰上, 白云就像大海的浪花一样一起一伏,让人感觉像来到了仙境一般,这就是奇特的云海景观。）
那假如你是这只猴子，你看见这翻滚的云海,会说些什么 你说得真棒，那带着你的感受再 来读一读这一段。还有谁想来说？
作者通过观察,抓住了石头的样子,发挥想象,将石头想成一只猴子,把动作写出来,这块石头 就写活了。同学们，你们喜欢猴子观海吗？那让我们带着喜爱之情再一起读读“猴子观海” 的奇特、有趣吧!
五、适时拓展,总结提升
“黄山奇石不仅形状奇特,还引起我们神奇的想象。这节课我们用读一读的方式细细地观 赏了“猴子观海”，下节课咱们继续去学习仙桃石、仙人指路、金鸡叫天都。下课！ 板书:
黄山奇石奇特神奇
仙桃石仙女弹琴 猴子观海狮子抢球