统编版小学语文六年级上册第五单元质量检测卷（一）（含答案）

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统编版小学语文
六年级上册第五单元质量检测卷（一）
一、书写(共8分)
1．读拼音，写词语。
bāo lěi tái xiǎn yàn yǔ gān zhe
dǒu peng zhē gài yù bào zuǐ chún
二、选择题(共10分)
2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．处暑（chǔ） 焖米饭（mèn）
B．增加（zēng） 嘟囔（rang）
C．苞蕾（léi） 窸窸窣窣（shū）
D．高粱（liáng） 满满当当（dàng）
3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．瓜籐　菜畦 B．草苹　斗篷
C．瀑布　嘴唇 D．楼梯　宣闹
4．下列句子表示“八月里谷子不抽穗，就没有收成的希望”的一项是（　　）
A．不热不长，不热不大。 B．六月六，看谷秀。
C．处暑不出头，割谷喂老牛。 D．清明前后，种瓜点豆。
5．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．同学们写作文，要细心观察身边事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．做眼保健操，可以防止眼睛不近视。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．我断定明天大概是晴天。
6．下面选项中最适合在结尾作语段中心句的一项是（　　）
爱因斯坦会见以色列总理时，不打领带，不穿袜子，他觉得那样太费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见之前就声明，请允许他随便穿什么衣服——平时穿什么，接见时就穿什么。牛顿的袜筒常常缩到脚后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带，衣服纽扣也常扣不齐。由此可见，_______。
A．科学家们从不穿衣服
B．科学家们都不爱见客人
C．科学家们在生活中非常俭朴
D．科学家们在穿着上很随便
三、填空题(共16分)
7．比较各组字的不同，并分别组词。
秧( ) 割( ) 坪( ) 嚷( )
殃( ) 豁( ) 评( ) 攘( )
锅( ) 梁( ) 蓬( ) 绷( )
娲( ) 粱( ) 篷( ) 蹦( )
8．按要求，写词语。
（1）近义词：饱满——( ) 企望——( ) 匆忙——( )
（2）反义词：粗心大意——( ) 遮住——( ) 闹哄哄( )
（3）活生生（ABB式词语）____________ ____________ ____________
（4）不热不长（ABAC式词语）____________ ____________ __________
9．根据课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》这篇课文围绕“_______”这句话来写， 以这句中心句从______到______，再写______，万事万物尽在其 中，选材贴切，构思巧妙，结构清晰。
（2）写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗， ____ 。
（3）《盼》这篇课文是作家________的作品。课文以“______”为线索，以_____的视角来叙述事情的经过，围绕一个“盼”字描述了“我”_________；_________；没法出门，盼雨停和 _____几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。
（4）围绕中心意思，可以从_______来写，要将_______写得_______，才能给读者留下更深刻的印象。
四、信息匹配(共11分)
10．给下面加点的字选择正确的解释。
疯：①神经错乱，精神失常；②轻狂，不稳重；③农作物生长旺盛，但是不结果实。
（1）自从那次车祸受到惊吓，他变得疯疯癫癫的了。 ( )
（2）这场春雨来的真够及时，我家的小麦都快长疯了。 ( )
（3）您老人家宽宏大量，肯定不计较我们晚辈那些疯言疯语的。 ( )
11．选词填空。
软绵绵 凉冰冰 厚墩墩 甜丝丝
（1）一会儿，几朵( )的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
（2）( )的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
（3）摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身( )的。
（4）最热的时候，柏油路也( )的，像是高起来。
12．写出下列句子所用的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反复
（1）妈妈，下呢，还在下呢！ ( )
（2）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 ( )
（3）夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 ( )
（4）有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。( )
五、语言表达(共10分)
13．按要求做题。
（1）甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。（缩句）
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（2）用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。
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（3）小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。（改为反问句）
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（4）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述）
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（5）家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（仿写句子）
家是一座城堡，只有________，才能________。
14．语文实践。
通过这一单元的学习，我们学会了从不同方面或选取不同事例，来表达中心意思的方法。请围绕“××是个游戏迷”这个中心选材，分条陈写出能突出中心的材料来。（开头写出总起句）
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六、现代文阅读(共20分)
课外阅读。
太阳路
贾平凹
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去。想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下各自喜爱的种子。以后就什么都知道了。”奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，她的话我们是最信的。
到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵花籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，布望长出一片小桃林来。十天之后，果然就全发芽了。先是一个嫩黄尖儿。接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿，有趣极了。那苗儿长得飞快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出大截来;一个月后，插到六根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶，顺着台阶上去，不就是可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路呀!
这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
奶奶问：“这路怎么样呢？
妹妹说：“这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实;是花草的，才能开出花朵;是树木的，才能长成材料。”
我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼尽全部的力气去走……”
15．在园地里，“我”种了什么种子？（ ）
A．眉豆 B．葵花籽 C．仙桃核儿 D．小桃林
16．短文是通过叙述一件什么事来表达中心的？
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17．奶奶叫“我们”每五天测一次苗儿的高度，目的是什么？（ ）
A．明白苗儿长得多快。 B．明白苗儿生命顽强。
C．明白太阳路是什么 D．明白植物的生长规律。
18．文中第1自然段写出了小的时候“我们”的什么特点？（两个要点）
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19．“这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!”这句话中“到处”一词能删去吗？说明理由。
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20．用一两句话，把文中最后一段省略的内容补上。
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七、书面表达(共25分)
21．作文。
生活中，总有令我们难忘的事，比如一场比赛，一段旅程，一个有趣的见闻，请以“难忘的一件事”为题，写一篇文章。
要求：（1）围绕中心意思来写，所选素材一定要与中心有关。
（2）适当运用各种描写方法使文章更生动。
（3）不少于400字。
参考答案：
1．
2．A
3．C
4．C
5．C
6．D
7． 秧苗 收割 草坪 叫嚷 遭殃 豁达 评价 攘扰 铁锅 横梁 莲蓬 绷带 女娲 高粱 船篷 蹦出
8． 丰满 希望 急忙 小心翼翼 显露 静悄悄 亮晶晶 绿油油 阴森森 再接再厉 自言自语 相辅相成
9． 夏天是万物生长的季节 生物 非生物 人的成长 不以能文为本 铁凝 新雨衣 孩子 有了雨衣，盼变天 下了雨，盼出门 下雨了，如愿穿上雨衣 不同的方面选取不同的事例 重要部分 详细些，具体些
10． ① ③ ②
11． 厚墩墩 甜丝丝 凉冰冰 软绵绵
12． D A C B
13． 雨点儿滴到了嘴唇里。 天热得像一个大蒸笼一样。 小姑娘盼望下雨的心态，我们怎么懂呢？ 妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。 内部温馨 外部坚固
14．哥哥是个游戏迷：①周末不出门，整天待在家里玩游戏；②半夜趁父母睡着了，起来偷手机玩游戏；③玩游戏入了迷，忘了关煤气灶，把水壶烧坏了；④因为玩游戏不好好写作业，被老师狠狠批评。
15．C 16．奶奶跟我们一起种种子，测苗儿的高度，让我们明白什么是去太阳的路，怎样走到太阳上去。 17．C 18．善于思考，想象力丰富;充满好奇心。 19．不能。“到处”一词呼应“满世界”，反映了“太阳路”无所不在，呼应文题。 20．只要努力攀登，就能走出一条属于自己的“太阳路”。
21．参考范文：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　难忘的一件事
　　在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
　　那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂的跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
　　回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
　　第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
　　那一幕幕瞬间，令我现在仍记忆犹新。触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
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