24风娃娃（课件）(共57张PPT)

(共57张PPT)
风
24 风娃娃
1.读课文，标出自然段
2.圈不认识的生字，猜读生字。
3.同桌交流猜读的生字，举手展示不认识的生字。
自学三部曲
助 抽 使 劲 哗
秧 拉 表 示 摆
翻 栽 责
chōu
fān
jìn
shǐ
huā
yānɡ
shì
zāi
zhù
biǎo
bǎi
zé
lā
助 抽 使 劲 哗
秧 拉 表 示 摆
翻 栽 责
田野 风车 飞快 秧苗 不住 点头 急忙 广场 伤心 路边
还要 帮助 使劲 纤绳 转动 拉动 愿望 表示 栽树 责怪
鼓起腮 翻跟头 断断续续
摇摇摆摆 无影无踪 哗啦哗啦
我最棒
长句练读：
1.风娃娃长大了，他想/像妈妈一样/去帮助人。
3.孩子，做事情/光有好的愿望/还不行，还要看/是不是真的/对别人有用。
2.风娃娃/来到田野，看见一架大风车/正在慢慢转动，抽上来的水/断断续续地流着。
.初读课文，整体感知：
【学】听读课文，用心思考：
为了像妈妈一样帮助人，风娃娃来到哪些地方？做了哪些事？其中哪些事是好事？哪些事是坏事？
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
“许多”指很多，从这句话中可以读出风妈妈对风娃娃给予希望。
从风妈妈的话中可以读出什么？
读懂读好
风娃娃的愿望是什么？
读读课文第2、3自然段，看看风娃娃在田野和河边分别看到了什么？请用横线画出来。他又是怎样做的？请用波浪线画出来。结果怎么样？请用括号标出来。
风娃娃来到田野
风娃娃看见了什么？他是怎么做的？结果怎样？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上上来的水断断续续地流着。
指水一会儿流，一会儿不流，很不连贯。
风车，是指水车，一种古代劳动人民发明的灌溉工具，通过转动轮子，让水从小河里，流到田地里。
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。
风娃娃热心助人
他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃也高兴极了。
风车转得怎么样？请读出风车的快。
1.一架大风车正在慢慢转动。
2.风车一下子转得飞快！
风娃娃力气可真大！
抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃也高兴极了。
想一想，假如你就是秧苗，你会对风娃娃说什么？
秧苗（ ）对风娃娃说：
“风娃娃，你做了一件好事，有了你的帮助，我才能喝到这么多水，谢谢你！”
风娃娃感到非常高兴，他（ ）地对秧苗说：“ ”
礼貌
感激地
不用谢，这是我应该做的。
风娃娃又来到河边
风娃娃看见了什么？他又是怎么做的？
结果怎样？
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船，他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
船飞快地
跑了起来。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
想一想：
船工们会对风娃娃说些什么？
风娃娃听后又会怎样想？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
风娃娃一连做了两件好事，让风车飞快地转动，让大船飞快地跑起来，他可真高兴。于是
风娃娃这样想真的是对的吗？
【学】自由朗读课文第五六自然段，思考：
从哪里可以看出风娃娃做了坏事？请用横线画出来。
“风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。”
孩子们心里可能怎样想？
看来风娃娃好心办了坏事，可他却一点儿也不知道，心里只想着：
帮助人们做好事，真――容易，只要――有力气就行。
于是他仍然――东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了――人们晒的衣服，折断了――路边新栽的小树……
省略号代表了什么？风娃娃可能还做了哪些坏事？
风娃娃给人们带来了这么多麻烦，怪不得人们都――
责怪他！
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事，为什么他们还
责怪我呢？
所以到了最后：
你们知道这是为什么吗？请告诉一下他吧！
最后妈妈也说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
只有
我们做事情，既要有美好心灵和美好的愿望，但也要看看对别人是否真的有帮助，有作用，不然好心也会办坏事。
你能告诉风娃娃，应该怎么正确地帮助人吗？
明白了道理的风娃娃又来到广场上，看到孩子们正在放风筝。他对着风筝（ ）
风筝（ ）孩子们开心得跳了起来，纷纷感谢风娃娃。
轻轻一吹，
稳稳地飞上了天空。
想一想生活中风还能做些什么？
风力发电装置
风力水车抽水
风娃娃还能帮人们做些什么事？
风娃娃来到__________，
看到___________，
他_____________。
扬沙天气，光线昏暗
台风刮断了大树砸到了汽车
风娃娃来到_____，看见______。
他__________。______________。
（怎样做） （结果如何）
（哪里）
(什么现象)
蒲公英 风力发电机 雾霾
当我们拥有一颗善良的心灵，想要帮助别人的时候，要多从别人的角度想，他需要什么，做好事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用，不能好心办坏事。
课堂小结：这篇文章告诉我们什么道理？
24 风娃娃
第二课时
风娃娃来到田野。
风娃娃来到河边。
风娃娃来到广场。
我会讲故事：
结合板书与插图，讲清风娃娃为什么要帮人们做事？都来到了哪儿？分别看见了什么？又是怎么做的？结果怎样？
我会讲故事：
助 抽 使 劲 哗
秧 拉 表 示 摆
翻 栽 责
chōu
fān
jìn
shǐ
huā
yānɡ
shì
zāi
zhù
biǎo
bǎi
zé
lā
1.翘舌音：助、抽、使、示；
2.平舌音: 栽、责
3.前鼻音：劲 翻 ；
4.后鼻音：秧
5.边音：拉
6.整体认读：示
字音记记牢
助 抽 使 劲 哗
秧 拉 表 示 摆
翻 栽 责
识字小妙招
1.借助形声字的构字规律来识记。如“哗”“秧”。
2.与熟字比较，如“位和拉”“戴和栽”“青和责”。
3.借助词语识记，如“使劲”“表示”词中的两个词均为生字，可结合词语整体识记。
田野 风车 飞快 秧苗 不住 点头 急忙 广场 伤心 路边
还要 帮助 使劲 纤绳 转动 拉动 愿望 表示 栽树 责怪
鼓起腮 翻跟头 断断续续
摇摇摆摆 无影无踪 哗啦哗啦
我最棒
读一读，记一记。
寒风 凉风 暖风
狂风 台风 暴风
和风细雨 风和日丽
风平浪静 风调雨顺
寒风 凉风 暖风
狂风 台风 暴风
和风细雨
风和日丽
风平浪静
风调雨顺
调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
指没有风浪。比喻平静无事。
和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
1.今天__________________，是个郊游的好日子。
2.今年__________________，粮食获得了大丰收。
3.海面上________________，看不到一点波浪。
4.老师很温柔，说起话来就像________________。
和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺
和风细雨
风和日丽
风平浪静
风调雨顺
牛刀小试：
车
风车
车头
车辆
得
好得很
跑得快
做得对
秧
秧苗
瓜秧
秧田
苗
禾苗
幼苗
苗头
汗
汗水
大汗
汗巾
路
路过
路边
小路
场
操场
广场
场地
伤
伤心
悲伤
伤员