14 .《我要的是葫芦》课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
葫 芦
说我是丝瓜，我比它圆。说我是梨子，我比它大。我中间细，两头圆。小的时候，我可以做成一道美味。年老的时候，我可以用来做药和装酒，还能吹出动人的乐曲！
14 我要的是葫芦
lu
第一课时
hú
lú
téng
xiè
yá
gǎn
guài
sài
葫
芦
藤
谢
蚜
啊
赛
感
怪
盯
dīng
màn
慢
a
葫
芦
藤
谢
蚜
啊
赛
感
怪
盯
慢
葫芦 藤上 花谢
蚜虫 盯着 赛过
感到 奇怪 慢慢
边听边思考，课文讲了一件什么事？
葫芦
都落了
蚜虫
不听
这篇课文讲的是一个人种（ ），叶子上长了（ ）他却置之不理，邻居好心劝告他也（ ），后来小葫芦
（ ）的故事。
找不同
（表情、葫芦、叶子）
面带微笑
叶子嫩绿
挂在藤上
满脸惊讶
叶子枯黄
掉在地上
刚开始他种的葫芦长得怎么样？用横线划出来。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
十分喜爱葫芦。
（ ）的葫芦藤
（ ）了绿叶
几朵（ ）的小花
细长
长满了
雪白
读一读第四自然段，说一说小葫芦后来怎么样了？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
换成“小葫芦变黄了，都落了。”好吗？
惋惜
这些可爱的小葫芦为什么会掉下来呢？
葫芦叶通过太阳光的照射合成植物需要的养分，然后通过葫芦茎把养分输送给小葫芦。也就是说葫芦叶是给小葫芦制造养分的。
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
满不在乎
感叹句
陈述句
肯定
当叶子上出现蚜虫时，种葫芦的人看到了是怎么想的？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
看得专注，突出了那个人对小葫芦的喜爱，眼里只有葫芦。
希望葫芦长得又快又大的急切心情
自己跟自己说话，独自低声说话
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
“叶子上的虫还用治？”
让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。
“叶子上的虫不用治。”
反问句
读一读，说说两个句子有什么不同。
陈述句
惊讶
肯定
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
（焦急、关心）
（惊讶、满不
在乎、无知）
想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
因为种葫芦的人不懂得蚜虫、叶子和葫芦的关系，且不听从邻居的劝告，没有及时治叶子上的蚜虫，使得小葫芦都落了， 所以他最后一个葫芦也没得到。
学了这篇课文，你有什么收获？
①要虚心听取别人的意见；
②做任何事情都要了解事物之间的联系。
③遇到问题要及时解决。
续编《我要的是葫芦》
第二年，那个人又种了一棵葫芦……
揠苗助长
宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看，但是禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，一直忙到太阳落山。他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
14 我要的是葫芦
lu
第二课时
葫
芦
藤
谢
蚜
盯
啊
赛
感
怪
慢
发射火箭
葫
芦
藤
谢
蚜
啊
赛
感
怪
盯
慢
葫（葫芦）
芦（芦荟、芦花、芦苇）
藤（枯藤、藤条、藤萝）
蚜（蚜虫、菜蚜）
啊（好啊、是啊、对啊）
赛（比赛、赛跑、赛车）
感（感动、感觉、感人）
慢（快慢、慢车、慢吞吞）
我会写
棵
谢
想
盯
言
邻
治
怪
谢
我会写
棵
kē
组词：一棵 几棵
这里是一点。
奶奶家门前有一棵大树。
音序
部首
笔画
结构
K
木
12
左右
易写错
谢
xiè
组词：凋谢 感谢
这里的撇不出头。
天气冷了，花儿都凋谢了。
音序
部首
笔画
结构
X
讠
12
左右
言
yán
组词：自言自语 语言
第一横最长。
老奶奶对着这朵花自言自语。
音序
部首
笔画
结构
Y
言
7
独体
邻
lín
组词：邻居 相邻
这里是一点。
原来他俩是邻居。
音序
部首
笔画
结构
L
阝
7
左右
音序
部首
笔画
结构
Z
氵
8
左右
治安 治病
zhì
治
音序
部首
笔画
结构
G
忄
8
左右
奇怪 怪物
guài
怪
音序
部首
笔画
结构
X
讠
12
左右
凋谢 感谢
xiè
谢
音序
部首
笔画
结构
X
心
13
上下
想念 思想
xiǎng
想
谢谢聆听！