平行四边形的认识（课件）四年级上册数学人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
平行四边形的认识
四年级数学
一、激趣导入
小游戏：叠影重重
游戏规则：在材料袋中任选两个图形，交叠在一起，看一看交叠出了什么图形？
交叠出的图形你都认识吗？请你分分类并介绍图形的名称。
长方形的特征：两组对边分别相等，四个角都是直角。
正方形的特征：四条边长度相等，四个角都是直角。
正方形是特殊的长方形。
长方形的周长=（长+宽）×2
长方形的面积=长×宽
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
你知道哪些长方形和正方形的知识？
二、探究新知
仔细观察，猜一猜：平行四边形有哪些特征？
探究平行四边形的特征
验一验：你准备用哪些方法、工具验证你的猜想？（可以把发现标记在图形上）
说一说：在小组里交流你的方法和发现。
写一写：把你们的发现整理好并由小组长记录下来。
小组合作学习：
交流：平行四边形的边有什么特点？
平行四边形的两组对边分别平行并且相等。
交流：平行四边形有什么特点？
1
2
3
4
∠1=65°
∠2=115°
∠3=65°
∠4=115°
∠1=∠3
∠2=∠4
平行四边形的两组对角相等。
交流：什么是平行四边形？
两组对边分别平行的四边形，叫作平行四边形。
交流：下面这个图形你认识吗？它是平行四边形吗？
请你动手试一试验证猜想。
菱形是特殊的平行四边形
认识平行四边形的底和高。
从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高。
垂足所在的边叫作平行四边形的底。
高
底
想一想：平行四边形有几个底？可以画几条高？请你尝试画出平行四边形的高。
交流：平行四边形有几个底？能画几条高呢？
底
底
高
高
底
底
有4个底。
可以画无数条高。
交流：观察你所画的高，你发现了什么？
交流：观察你所画的高，你发现了什么？
底
底
高
高
底
底
对边之间的高长度相等。
对边之间的高互相平行。
1、下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。
平行四边形
平行四边形
平行四边形
三、巩固练习
2、判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)平行四边形只有两条高。 (　　)
(2)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。 (　　)
(3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。（ ）
无数条高。
×
对边之间的高长度相等。
×
√
四、全课小结
这节课你们都学会了哪些知识？