高中生物人教版(2019)必修1-6.1细胞的增殖 第1课时(教学课件)(36张ppt)

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名称 高中生物人教版(2019)必修1-6.1细胞的增殖 第1课时(教学课件)(36张ppt)
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2022-11-09 19:33:00

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文档简介

(共36张PPT)
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第1课时
本节聚焦
细胞增殖
01
细胞周期
02
03
高等植物细胞有丝分裂
问题探讨
象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论:
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?
生物体的生长,既靠细胞分裂增加细胞的数量,还要靠细胞生长增大细胞的体积。
PART 01
细胞增殖
一、细胞增殖
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
目的:通过探究细胞表面积与体积之比(即相对表面积)与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
24
8
3
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
96
64
1.5
表面积=______mm2
体积=______mm3
表面积/体积=______
384
512
0.75
一、细胞增殖
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
一、细胞增殖
结论:琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
一、细胞增殖
结论:琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
一、细胞增殖
讨论:
1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系?
细胞越大,细胞的表面积和体积的比值越小
2.从物质运输的效率看,细胞为什么不能太大?
细胞越大,细胞的表面积和体积的比值越小,物质运输的效率越低
思维训练:探究细胞不能无限长大的原因
一、细胞增殖
讨论:
3.细胞越小,越有利于细胞与外界的物质交换,那么,细胞是越小越好吗?
细胞不是越小越好,因为细胞中有众多的必需物质和细胞器,细胞太小,就没有足够的空间,细胞就不能进行相应的生命活动,发挥出相应的生理功能
一、细胞增殖
1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程,叫作细胞增殖
2.意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
一、细胞增殖
3.过程:细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程
物质准备一细胞分裂一物质准备一细胞分裂……
4.增殖方式
原核细胞:二分裂
真核细胞:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
PART 02
细胞周期
二、细胞周期
概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
阶段:分裂间期和分裂期。
二、细胞周期
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22
不同细胞的细胞周期持续时间/h
②在细胞周期中,分裂间期持续的时间长,占细胞周期的90%-95%
①不同细胞的细胞周期一般不同,但也有相同的
二、细胞周期
3.有丝分裂的细胞周期表示方式
直线图:
a+b可表示细胞周期
b+c不可以,因为细胞周期应以分裂间期开始,比如从a或c开始
c+d可表示细胞周期
二、细胞周期
柱状图:
2C表示细胞周期还未进行DNA复制
2C~4C表示细胞周期正在进行DNA复制
4C表示分裂期正在进行分裂行为
二、细胞周期
拓展:间期又可以分为3个时期:
G1期又称合成前期,此期主要合成RNA和核糖体。
S期即DNA合成期,在此期,除了合成DNA外,同时还要合成组蛋白。DNA复制所需要的酶都在这一时期合成。
G2期为DNA合成后期,是有丝分裂的准备期。在这一时期,DNA合成终止,大量合成RNA及蛋白质,包括微管蛋白和促成熟因子等,以上简单了解即可。
二、细胞周期
PART 03
高等植物细胞有丝分裂
三、高等植物细胞有丝分裂
特征:
①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体;
②每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体,这两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着;
③核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;
④从细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体;
⑤染色体散乱分布在纺锤体中央。
三、高等植物细胞有丝分裂
特征:
①每条染色体的着丝粒排列在赤道板上;
②染色体的形态稳定、数目清晰,此时是观察染色体的最佳时期。
三、高等植物细胞有丝分裂
特征:
①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开;
②这两套染色体的形态和数目完全相同,与亲代细胞中的也相同。
三、高等植物细胞有丝分裂
特征:
①染色体解螺旋变成染色质丝;
②纺锤丝逐渐消失,出现了新的核膜和核仁,形成两个新的细胞核;
③在赤道板的位置出现一个细胞板,细胞板逐渐扩展,形成新的细胞壁。
三、高等植物细胞有丝分裂
一个细胞分裂成为两个子细胞,每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。分裂后形成的子细胞继续分裂,就进入下一细胞周期的间期状态。
子细胞
三、高等植物细胞有丝分裂
1.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线
三、高等植物细胞有丝分裂
1.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线
三、高等植物细胞有丝分裂
1.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线
三、高等植物细胞有丝分裂
1.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数 2N 2N 2N 4N 2N
核DNA数 2N 4N 4N 4N 4N 2N
染色单体数 0 4N 4N 4N 0 0
三、高等植物细胞有丝分裂
归纳总结:
①DNA复制导致核DNA数加倍,染色单体形成且与DNA数目相同,染色体数目不变。
②染色体数等于着丝粒数,着丝粒分裂导致染色体数目加倍,染色单体消失。
③当染色体为 或 ,染色体∶DNA:染色单体=1∶1:0; 当染色体为 或 ,染色体 ∶DNA∶染色单体=1∶2∶2。
课堂练习
1.下列有关细胞周期叙述,正确的是( )
A.不同生物细胞的细胞周期一般不同
B.所有的细胞增殖均具有细胞周期
C.观察细胞有丝分裂时,只需锁定一个细胞即可观察到各时期染色体的变化
D.染色体的自我复制发生在分裂间期,因此处于分裂间期的每条染色体都有2个着丝点
A
2.图1、图2是表示细胞周期的两种常用方法。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.图1中乙→甲段以及图2中a、c段,细胞中核糖体的数量会增加
B.对细胞中染色体进行计数应选择图1中的甲→乙段或图2中的a、c段
C.图2中(b +c)可表示一个细胞周期,植物新细胞壁的形成主要在b段完成
D.观察植物细胞有丝分裂实验宜选择图1中乙→甲段时间相对长的细胞
A
3.下列有关植物细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )
A.分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质 的合成
B.分裂前期每条染色体含有2条姐妹染色单体和2个着丝粒
C.中期染色体着丝粒排列在赤道板上,形态比较固定,数目比较清晰
D.后期染色体数目加倍,末期在赤道板的位置出现了细胞板
B
4.下图是植物细胞有丝分裂示意图,基本单位有机物下列叙述错误的是( )
A.图①所示时期,染色质逐渐变成染色体
B.图②所示细胞中含有12条染色单体
C.图③所示时期相对前一时期,核 DNA含量暂时加倍
D.图④细胞中,细胞板的形成与高尔基体有关
C
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