人教版数学八年级上册 15.2.2 分式的加减（第2课时 ）课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第 十五 章 分式
数学 八年级 上册 R
15.2 分式的运算
15.2.2 分式的加减
第2课时 分式的混合运算
本课是在学生学习了分式的加、减、乘、除、乘方
　运算的基础上，类比数的混合运算来研究分式的混
　合运算．
课件说明
学习目标：
　1．理解分式混合运算的顺序．
　2．会正确进行分式的混合运算．
　3．体会类比方法在研究分式混合运算过程中的重要
　　 价值．
学习重点：
　分式的混合运算．
课件说明
探索分式混合运算顺序
　　问题　数的混合运算的顺序是什么？你能将它们
推广，得出分式的混合运算顺序吗？
　　分式的混合运算顺序：
　　“从高到低、从左到右、括号从小到大”．　　
分式混合运算例题与练习
　　例1 计算：　
　　这道题的运算顺序是怎样的？ 　　　
分式混合运算例题与练习
解：
分式混合运算例题与练习
通过对例1的解答，同学们有何收获？　　　
　　对于不带括号的分式混合运算：
（1）运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减；
（2）计算结果要化为最简分式．
分式混合运算例题与练习
　　练习1　计算：　　
分式混合运算例题与练习
　　例2 计算：　　
解：　　
分式混合运算例题与练习
解：　　
分式混合运算例题与练习
分式混合运算例题与练习
　　通过对例2的解答，同学们有何收获？　　
　　对于带括号的分式混合运算：
（1）将各分式的分子、分母分解因式后，再进行计算；
（2）注意处理好每一步运算中遇到的符号；
（3）计算结果要化为最简分式．
分式混合运算例题与练习
　　练习2　计算：　　
（1）本节课学习了哪些主要内容？
（2）分式混合运算的顺序是什么？我们是怎么得到
它的？
（3）在进行分式混合运算时要注意哪些问题？
课堂小结