【单元特训】部编版语文三年级上册第七单元试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文三年级上册第七单元试卷
班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语。（8分）
mǎ yǐ hū xī liè rén ɡǎn shòu
chì bǎnɡ cháo shī yáo bǎi má què
二、用“√”给下列加点字选择正确的。（6分）
竹笋(sǔn shǔn) 一副(fú fù) 爽快(shǎnɡ shuǎnɡ)
敬佩(pèi pì) 盘旋(xuán xuàn) 不仅(jǐn jǐnɡ)
三、按查字典的要求完成下列各题。(8分)
1.“重”字用部首查字法，应查( )部，这个字的第七笔是( )。
2.给“重”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
①分量大，跟“轻”相对：铁很～|～于泰山。②程度深：色～|～病。③主要，要紧：～镇|军事～地。④价格高：～金收买。
(1)背包重重地压在她身上。 ( )
(2)机房重地，闲人免进。 ( )
四、给下列句子中的加点词语选择正确的解释，将序号填在括号里。(2分)
沉重：①分量大，程度深　②(心情)忧郁不愉快
1.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。( )
2.听到这样的消息，我的心情很沉重。( )
五、把词语补充完整，再根据语境选词填空。(9分)
雄健( )( ) ( )( )滑翔 千( )百( )
超( )( )俗 ( )( )气爽 ( )后春( )
1.与加点字“爽”意思相同的一项是( )
A.神清目爽 B.屡试不爽 C.性格豪爽
2.像“千( )百( )”这样含有数字的词语还有：_______________、
______________等。
3.快速俯冲捕捉猎物的老鹰，给人以_____________的感觉。(选词填空)
六、在括号里填上合适的修饰词。(6分)
( )的鸟儿 ( )的羽毛 ( )的翅膀
( )的枝条 ( )的奥秘 ( )的歌声
七、按要求写句子（6分）
1.妈妈累得腰都直不起来了。(仿写句子)
_______________得___________________________________。
2.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（用加点词语写句子）
___________________________________________________________
3.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（补全句
子）
___________，是大自然的画家。他会在_______________________。
八、根据课本内容完成练习。(5分)
1._________和_________是大自然的音乐家。___________是大自然的歌手。
2.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：“____________________，_____________________。”
九、日积月累。（8分）
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸_________。
乱入池中________，闻歌始觉________。
1.将诗句补充完整。
2.这首诗的作者是唐代诗人( )
A.李白 B.白居易 C.王昌龄
3.“闻”的意思是( )
A.有名望的 B.听见 C.用鼻子嗅
4.我从“荷叶罗裙一色裁”一句中知道了采莲女穿的裙子是_________色的。
十、课内阅读。（4分）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在选段中画出来。(2分)
2.下面对选段内容的理解不正确的一项是( )(2分)
A.选段画横线的句子中的“他”指的是风，“歌手”指的是树叶。
B.我们在朗读这段话时，应该用忧愁、伤感的语气。
C.微风拂过时，森林里的声音的特点是轻轻柔柔的；狂风吹起时，森林里的声音的特点是雄伟的、充满力量的。
十一、课外阅读。（10分）
雨声
雨声，彻夜在我的耳边响着……
它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在“淅淅沥沥”的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。
它们轻轻拍打着我的茅屋的屋顶，这声音是轻柔的：茅草吮吸着雨水，还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音，柔软的茅草已经把它们吸干，只在夜色中留下细微的“咝咝”声，犹如低声的叹息……
①它们落在窗外的树叶上，发出“噼噼啪啪”的声响，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵。 这掌声是温和的、有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使着。
它们落在河里，发出“沙沙”声。这是雨和河的亲吻……
突然，它们走进了我的屋子。起先是在地上， “滴答”一声，又“滴答”一声。这是我的屋顶漏雨了，雨水浸湿了屋顶的茅草，渗进了屋子。很快，这清脆的“滴答”声扩展到我床边的桌子上，变成浊重的“笃笃”声，又扩展到我的蚊帐顶上，变成沉闷的“噗噗”声……②接下来，就该扩展到我的被褥和脸面上了。
我不想阻止它们的造访，也无法阻止它们的进入。由它们去吧，让这屋子里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润世界……
1.欣赏雨声之美。雨落在不同的地方，发出了怎样的声音？(找出拟声词填一填)（3分）
2.品析表达之美。（4分）
(1)文中画横线的句①把树叶上的雨声比作______，这样写表现了雨声__________________的特点。
(2)读文中画横线的句②，想象雨落到“我”的“脸面上”会发出怎样的声音，又是怎样的感觉。写一写。
____________________________________________________________________________________________________________________________
3.体会情感之美。（3分）
雨漏进屋子，对常人来说应该是件烦恼的事情，作者却不想阻止它们的造访和进入，这是为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________
十二、习作。(27分)
大自然在一年四季中会发生许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
参考答案
一、蚂蚁 呼吸 猎人 感受 翅膀 潮湿 摇摆 麻雀
二、竹笋(sǔn) 一副(fú) 爽快(shuǎnɡ)
敬佩(pèi) 盘旋(xuán) 不仅(jǐn)
三、1.丿 丨 2.(1)① (2)③
四、1.① 2.②
五、
1.A 2.示例：千变万化 千奇百怪 3.雄健勇猛
六、示例：可爱 柔软 美丽 摆动 无穷 动听
七、1.他爬 像猴子一样灵活
2.示例：柿子树上挂满了红红的柿子，如同一盏盏小红灯笼。
3.云朵 天空中画出各种漂亮的图案
八、1.风 水 动物
2.荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
九、1.两边开 看不见 有人来
2.C 3.B 4.绿
十、1.风，是大自然的音乐家。
2.B
十一、1.
2.（1）掌声 密集、持续不断
（2）示例：雨落到“我”的“脸面上”，发出了低微的“滴答”声。雨水滑过“我”的面颊，有一种清凉的感觉。
3.因为作者热爱生活，用心倾听，感受到了雨的美好，想让自己也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润世界。
十二、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)