人教版新课标七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 人教新课标版

课件32张PPT。
人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！－－《爸爸的花儿落了》
欣赏音乐《送别》（《城南旧事》插曲）。 送 别《城南旧事》插曲 李叔同词　J.P.奥德韦曲
长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多电影《城南旧事》剧照10岁的沈洁出演小英子曾在47个国家放映
获过多项国际大奖20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
爸爸的花儿落了林海音教学目标
1、有感情地朗读课文，感受至爱亲情。
2、理清文章的思路，能用简洁的语言概括文章的内容。
3、通过学习本文，体味人与人之间的真情。林海音 （1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。读一读写一写鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dǎnxiū xiūzānlízhǒng zhàngdīng zhǔkǒng jùpǔ挪窝儿nuó耻笑chǐ 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。
小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。
《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。
题 解 标题“爸爸的花儿落了”的含义。1、指夹竹桃的败落2、象征天性爱花的爸爸离开人世一语双关听读课文 整体感知1、本文是什么文体？小说（自传体小说）。
2、本文有哪两个主要人物？
一是——爸爸
二是——我（英子）
主要人物是——爸爸3、本文有哪两条线？ 一条是：写眼前——“我”参加毕业典礼是时间线索
另一条是：
忆往事——爸爸对我的爱是主线双线穿插4、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？

爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。??? ???
鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
5、“花”在全文结构中起着怎样的作用？ 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。6、文章表达了作者怎样的感情？ 表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。研读与赏析 1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的? 文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。 2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? 比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。 3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。本文的原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩了”，课文结尾重现了这句话，从文中哪些地方可以看出“我”已真正感觉到自己长大？１、“自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？”２、“爸爸也不拿我当孩子”３、“快回家去！快回家去！……我好像怕赶不上什么事似的”４、“老高，我知道是什么事了，我就去医院”５、“我从来没有这样的镇定，这样的安静”研读与赏析 找出本文中 爸爸说的话，然后看看勾起了我的哪些回忆的事？一、英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。二、明天要早起，收拾好到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到。三、没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？一、回忆爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的叔叔二、回忆爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。 三.回家后看到垂落的夹竹桃,掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出来从来没有过的镇定和安静. 1、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 2、“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ 是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”衣襟上的粉红色夹竹桃花回想去医院探望爸爸的情形，回忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。礼堂的钟声响起想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花回忆爸爸爱花的情形。由韩主任讲话和唱骊歌想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事。看到满院零散的花，听到老高的话。毕业典礼之前毕业典礼中毕业典礼之后（插叙）（插叙）（插叙） 意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了）眼前事回忆往事将课文分为下面三部分 1毕业典礼前
（开头到“最后一天在这学校里啦” ）
2毕业典礼中
（ “当当当，钟声响了”……“种满了蒲公英” ）
3毕业典礼后
（ “快回家去”到结尾）（1）典礼开始前的情景，襟上夹竹桃的由来
（2—12）回忆昨天去看爸爸的情景
（13—31）回忆一年级爸爸逼我上学及此事以后我的变化
（32）毕业典礼开始
（33—34）回忆爸爸喜欢花
（35—37）毕业典礼进行
（38—45）回忆常常有人要我做大人
（46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱
（54—68）毕业典礼后小结（主题分析）文章通过写“我”的爸爸对“我”严中有爱的教育和爸爸在去世时我的人生体验,表现了对爸爸的崇敬和怀念.拓展延伸 有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世上还有爸爸好”。