人教版新课标七年级语文下册 第3课《丑小鸭》优秀教学课件 人教新课标版

课件43张PPT。丑 小 鸭圣桑 天鹅同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风……也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上天太不公平了，把所有的惩罚都给了你？其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定成为一只白天鹅的。丑小鸭安徒生关于童话　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
作者：　安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。安徒生像安徒生简介
生于鞋匠家庭，出身贫寒。
对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深。
一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，另一方面又愤怒地鞭挞残暴、贪婪、愚蠢的反动统治阶级，不遗余力地批判社会的罪恶。背景　　作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”雕塑：安徒生和孩子们他是世界级的童话大师。
他的作品让世界各国的无数少年儿童着迷。他的故居保存完好，因为他是丹麦的骄傲安徒生故居他的遗物都是丹麦国宝安徒生故居中的工作室昆明世博园有一个丹麦馆，你猜猜主体建筑是什么?安徒生故居小学学过安徒生什么童话？皇 帝 的 新 装中学学过安徒生什么作品方法程序：朗读课文，扫除生字词；
熟悉情节，列出提纲（可看提纲讲）；
标出生动形象的词语，尽量用上；
斟酌语气、表情、体态。
读一读 写一写丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹
沼泽 铰链 迸出 木屐
飕飕 灯芯草zhǎojí dùxīnsōushànjībèngjiǎoxiōnglòu吐绶鸡（ shòu）
预习课文 复述课文分角色朗读丑小鸭　　　母鸡
鸭妈妈　　　雄猫
野鸭　　　　其它人
公雁　　　　老太婆
　　　　丑小鸭在哪几个地方流浪过？
丑小鸭遇到哪些人？他们怎样对待它？ （可做复述提纲)
请用四句话归纳丑小鸭的经历。
划分段落层次，概括文章内容2.熟悉情节：丑小鸭在哪几个地方流浪过？鸭群里
沼泽地
农家小屋（老太婆家）
广大的世界（灌木林、水中……）
种田人家里
大花园熟悉情节：丑小鸭遇到哪些人？他们怎样对待它？ （可做复述提纲）鸡鸭 兄弟姐妹 妈妈 女佣人
野鸭　大雁
鸡太太　猫绅士　老太婆
天鹅　种田人
种田人的妻子孩子
天鹅　小孩子丑小鸭身处逆境不懈追求故事情节1234请用四句话归纳丑小鸭的经历。丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。整体快速阅读：划分段落层次，概括文章内容。一（1—3段）：丑小鸭因“丑”而遭受种种歧视和打击。
二（4—38段）：在沼泽地里，农家小屋，树林池塘里的种种遭遇和表现。
三（39—47段）：丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。阅读研讨　　质疑：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?　　由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和进不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差一点被冻死。阅读研讨　　　质疑：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?　　在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。阅读研讨 质疑：课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。 (2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。 (3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。 正因为丑小鸭对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。阅读研讨　　质疑：小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?　　因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。阅读研讨　　质疑：丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说“请你们弄死我吧!”？　　因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿，他们会把我弄死，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美。阅读研讨　　　质疑：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话怎么理解呢?　　只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。阅读研讨　　质疑：当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情?　　因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。阅读研讨　　　质疑： “他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心?　　　“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心。体验反思　　丑小鸭形象对我们有什么深刻的思想启示?　　只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。小结本课　　丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情： “我觉得我自己很卑微、无力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正是丑小鸭——安徒生的本色。归纳探究（一）：主题

——改变命运不懈努力——获得成功拥有理想身处逆境 归纳探究（二）：写法 丑小鸭白天鹅——象征经过艰难困苦而取得辉煌成绩的人。——象征生活中自私冷酷，缺乏同情心的一类人。鸡、鸭、猫、狗、
佣人、猎人等——象征在生活中处处受排挤、受嘲讽、受打击，
但不失去希望的弱小者。本文中丑小鸭等象征了什么？ （象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。） 阅读　答问老师评论：　丑小鸭——安徒生的自身写照安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他11岁失去了父亲，母亲靠洗衣勉强维持一家的生活。他14岁离家独自外出谋生，最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他有从事文学创作的天赋，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。他的爱情也经历了一次次失败，以至终身未娶……
但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为享有世界声誉的童话大师。　　安徒生取得巨大成就之后，也像文中的白天鹅一样谦虚。他年老的时候，故乡奥登塞市的居民赠他以“荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，该市举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对这情景，安徒生写道： 　　我觉得我自己很卑微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么卑微。归纳　扩展　迁移作文：我是一只“丑小鸭”也许你曾经是“丑小鸭”，也许你仍然是“丑小鸭”。
说说你“丑”在那里。
你觉得你能成为“白天鹅”吗？
你认为 “丑小鸭”变成“白天鹅”的关键是什么？参考题目：我是一只“丑小鸭”
并非童话的“丑小鸭”
来自穷山沟的“丑小鸭”
“丑小鸭”的眼泪
我要成为“白天鹅”
从“丑小鸭”到“白天鹅”再　见世上真有一个专供白天鹅畅游的“大花园”——未名湖