人教版新课标七年级语文下册 第13课《音乐巨人贝多芬》课件人教新课标版

课件24张PPT。千手观音音乐巨人贝多芬
我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。
——贝多芬
《贝多芬的悲伤》
揭开你，不平凡的传记；
唤醒，充满奇迹的生命；黑白琴键上，谱写华丽的乐章；在破旧琴房，弹奏贝多芬的悲伤
贝多芬画像 世界音乐发展史上
的一位巨匠，欧洲
古典乐派的重要代
表人物，集大成者，
开创欧洲浪漫主义
乐派先河的著名作
曲家，以他出众的
音乐才华，崇高的
人格和顽强的毅力，
给世界人民留下十
分美好的极为深刻
的印象。 关于贝多芬—— 贝多芬，德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，从此开始创作生涯。1820年两耳失聪,但从不辍笔，他以超出常人的坚强意志，不向厄运低头，对艺术的热爱、理想不懈追求一如既往。 主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥散曲两部等。 贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称《第五交响乐》，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。 第
五
交
响
曲
手
稿 音乐巨人贝多芬——何为作者是通过那几个方面来了解贝多芬的？读一读，看一看,女佣介绍；我的所见；与贝多芬交流了解贝多芬女佣介绍----
孤独，安静；
吃住随便。初次见面肩---极宽衣服——陈旧，不整洁手——大脸——含蓄愁苦、力量头发——蓬勃眼光——凝重，不可逼视嘴——紧闭外貌：两肩极宽：衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器有力的大手：脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚：能挑起整个生命的重荷及命运的担子。不拘小节。（学者的风度）弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。刚毅、顽强、善良、执着的人。表现出坚韧无比的生的意志。 形神兼备 1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？ 这是个比喻。意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。 2．为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？ 一方面耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，树接近自然，可以远离人世的喧嚣，获得净化和安宁，就此而言，树也比社会中的人好，贝多芬也想获得这样的心灵上的宁静。 贝多芬把自己耳聋比做是“倒落了的火山”，“熔岩”比做他的创作激情。此话意思是说，正当他对音乐的理解更进了一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃。“拼命”、“巴望”表现了他与不幸命运作斗争的决心。 3．“你可能想到我── 一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？ 贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征。而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达出他内心的热情和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。4．“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？ 外貌描写的诀窍抓住最能反映人物个性特征的方面来重笔刻画，做到以形传神。忌面面俱到，忌“脸谱化”。我的理解巨人：音乐方面的巨大贡献，与命运抗争的精神课文小结： 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。
——傅雷
海伦凯勒张海迪霍金司马迁 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——孟 子

当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。
——雨 果
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独
和痛苦造成的人，世界不给他欢
乐，他却用苦难铸成欢乐来给予世
界！
贝多芬是伟大的，不仅因为
他是一位杰出的音乐家，也因为他
是一位能勇敢与命运作斗争的
人！
从不幸的谷底到艺术的巅
峰，他的命运本身就是一段绝美的
乐章。与无声的世界展现生命的蓬
勃，在黑白的琴键弹奏人生的拼搏。
心灵的震撼不需要言语，你在我们
眼中是最美！